昆虫记读后感400字优秀
1、典型情节：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
2、讽刺文学有着悠久的历史。西方文学里的讽刺，可以追溯到古希腊的寓言和喜剧。中国文学传统里的讽刺，则导源于《诗经》的“美刺”和史传的“惩动”。几千年来，作家们以笔为武器，无情地揭破虚伪，鞭挞丑恶，在笑声中批判社会现实，创造了许多经典作品。阅读这些作品，要注意以下几个方面。
3、 一部《欧也妮葛朗台》写尽了人间的悲喜，浓缩了各种性格的人生，无论结局是好还是坏，无论各自的道路是曲还是直，个中滋味也只能由自己去体会，一个人的目光注定了他要走的路，是向上看，还是向下瞄，是盯在钱上看还是着眼于情上，导致了路中的风景各不相同，快乐也好，悲伤也罢，无疑是都人生赋予人类的等比报酬，敬请笑纳。
4、桑菲尔德庄园主人，一个多情善良，敢爱敢恨，又有强烈的自尊心的人。他虽然生长在富贵家庭，却不是那种不学无术的纨绔子弟。(昆虫记读后感400字优秀)。
5、 为了巩固已学的物理知识，发展学生应用物理知识的能力，迎接九年级的物理学习，物理暑假作业设计如下:
6、萤火虫也分两类，雌萤与雄萤，雄萤到了发育完全的时候，像真正的甲虫一样，长着鞘翅，雌萤却终身保持幼虫的形态；雌萤有两个发亮的部分：一个是发光的两条宽带，在腹部下面发光。
7、 我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多有趣可爱的地方。最近我读了鲁迅的朝花夕拾之《狗·猫·鼠》。本文中描写的墨猴和隐鼠，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧。
8、 一早醒来，家中的四只鸟在他的身上撒尿，还有两只可爱的小兔子，可惜，这些生命都离开了他。
9、范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表。他们的命运起伏与时代的发展紧密相连，他们经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程，但最后社会的迫害、生活的窘迫又再次将他们逼入绝境。
10、 他的身上也有值得学习的。他身家千万，却一点也不显摆。哪像现在的有钱人，名车、名表的，他们真的该收敛一些。他家的楼梯坏了，他也自己修，这是我们应该学习的，要加强动手能力，掌握一定的生活技能和方法。(昆虫记读后感400字优秀)。
11、法布尔用毕生的时间和精力同昆虫打交道。他热爱这些神奇的小生命。法布尔对这些小昆虫倾注了所有的感情，对每一种小昆虫都毫无吝惜溢美之词。下面就让我们聆听这些虫子的生命赞歌吧！
12、 《第一次发现丛书：走进森林》 《闪闪红星》
13、 合理安排作息时间，合理地安排时间完成假期作业和坚持锻炼。先制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。一二年级可以在家长帮助下完成，其余年级同学自己完成并请家长修改和监督，做到学习、休息、锻炼不耽误。每天坚持锻炼身体，坚持每天跑步、跳绳、打球等体育活动。并用A4纸自已绘制表格进行记录，记录内容要有时间、活动项目、完成情况和家长签名。可以对记录表格进行装饰，开学时统一交给班级老师。希望开学时再见到大家的时候，每个同学都能长得高点儿，壮点儿。
14、阅读完《昆虫记》这本书，使我收获了许多关于昆虫的知识。法布尔不怕辛苦，通过仔细观察和努力付出，才写出了这本著作。在以后的学习中，我要向法布尔一样勤奋刻苦、坚持不懈，长大以后更好的去探索世界！昆虫记读后感4小学生昆虫记读后感法布尔写的《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的书。正如法国戏剧家罗斯丹所说，“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。”
15、 这篇文章，以议论为中心，中间穿插描述童年时代的生活，脉络也十清晰，鲁迅巧妙的运用了往事挟击了那些侵略我们国家的人们，他也用不同的方法，做了自己力所能及，为国家的士气做出了伟大的贡献。
16、这些观察记录可不是观察个几天就能完成的，那是无数个白天和黑夜的不懈努力的成果。作者坚强不屈和遇到困难不退缩的精神使他获得了巨大的发现。更不可思议的是法布尔并没有感到乏味，而是觉得昆虫是他生命的一部分，观察昆虫是他的习惯。
17、《简·爱》的作者和她的两个姐妹 、 并称为“ ”。
18、 “胜利者是无可指责的。”在当时的巴黎社会，金钱的力量不可抗拒，老葛朗台就是那个时代的胜利者。也许老葛朗台是幸福的，因为他的幸福，来自于财富的不断积累。而为了金钱，一切道德观念都变得一文不值，唯有金钱才是一切，这样的社会价值追求是扭曲的。再这样的环境下，那些丑陋不堪的人物一辈子能做的大概只有一件事，那就是损人利己，追名逐利。
19、《昆虫记》总分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生。这本书作者用风趣幽默的语言为我们勾画了一个昆虫的世界。使我们真实的认识了昆虫的特征。这些昆虫仿佛就是作者最亲密的朋友。
20、 这个周末我的语文老师布置了一项作业，让我们细读鲁迅先生写的散文集《朝花夕拾》中的一篇，并写出读后感。我回到家，就翻开书，简单看了一下目录。顿时，我的目光落在了一篇名叫《狗·猫·鼠》的章节上。初看题目，还以为是先生小时候与他们家的三种动物发生的奇闻轶事。但当我把这章看完之后，我才茅塞顿开。
21、法布尔用一种放松而又充满有趣的语言，写下了自己对每一只昆虫的观察和感悟。活灵活现地写出了昆虫的各种细微动作，这些是我们这些粗心小孩从来不曾在意的呀。比如：蟹蛛虽然外表可爱但是内心却是个刽子手；小碧蝇虽然令人厌恶但是却是腐蚀垃圾的最大强敌；蟋蟀在草地上用带齿条的琴弓和振动模唱歌；甲虫无论如何都要抱着最爱的哭露菌；菜豆象在豆子上生活腐蚀人们的谷物与干燥的豆子；外表凶狠的恩布沙性情却很温和……
22、马静、鲁编修：为举业而耗尽终生的受害者，始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”，他们对八股达到迷信的程度。
23、①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产d和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产d人的真实生活。
24、不久，又有一种忽然的改动发生了。早年献身一切的母亲，现在关于宗族的利益，已不再那么关怀了。
25、湾海水，水中住满了凶狠的嗜血者和温驯平和的被吞食者。’”时，我感受到了化石
26、正如作者所说，本能是天才，它们捕捉猎物、建造家园的能力，是连人类都做不到的，不是来自于刻苦训练，而是与生俱来的，整个家庭都是一样的。这就像有一个奇妙的创造者巧妙地安排一切，这是科学无法解释的。啊，难以捉摸的大自然，你包含了多少神秘！
27、(2)找喜欢的情节或故事3-5个以上，在摘抄本上概括其情节(每个情节100字左右)。
28、《钢铁是怎样炼成的》 《红日》 《红岩》
29、法布尔的职业是教师，但他从未间断对大自然，尤其是对昆虫的研究。在法布尔生活的那个年代，人对昆虫的观察限于昆虫的器官、昆虫生命的重要特征、本能与习性等。法布尔挑战传统，首次在自然环境中研究昆虫，深入昆虫的生活，终于写出了一部浩瀚巨著《昆虫记》。
30、成年后，两次乡试的失利，再加上父亲的去世使吴承恩品尝了社会人生的酸甜苦辣，他开始更加清醒地、深沉地考虑社会人生的问题，并且用自己的诗文向不合理的社会进行抗争。
31、我读的这本书是原著《昆虫记》的节选。这本书的作者是法国的作家和生物学家—法布尔。他从小就开始观察有趣神奇的大自然，积累了许多生动的素材，最终写成了一本不下两百万字的巨著—《昆虫记》。
32、黑胡蜂蛰刺猎物，强取豪夺，是凶残的膜翅目昆虫，它们用毛虫喂养自己的孩子。把它们的习性同毛刺砂泥蜂的习性进行比较，可能是挺有意义的。捕猎性膜翅目昆虫都十分精通蛰针的技术。但这些高明的杀手在建造住宅方面却又是没有技能的工人。那住宅又是什么样子呢？
33、这两条宽带是雌萤的象征，它是雌萤发育成熟的标志。
34、摘抄是一种根据个人的阅读喜好，将精美难得的资料摘抄分类保存下来，以供阅读、品味、引用，这是资料积累方法，是对阅读的理解巩固。不定期检查摘抄，无疑是对名著阅读的一个有效的检查方法。
35、它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。
36、 我是谁呀？人称智多星呀！当然有办法了。我来出出主意吧。
37、 鲁迅在《狗、猫、鼠》中阐述了他仇猫——即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一类人的行为、性格很像。例如：写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了才吃掉。就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够就不甘心一样。如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人会在某个角落里偷偷奸笑。
38、大自然是一幅美丽的画，而小小的昆虫则是这画中可爱的一员。
39、此前，对于昆虫，我的第一感觉就是不喜欢，甲虫、毛毛虫等身体上带绒毛的虫子，看着更是恶心、不舒服。在法布尔的眼中，昆虫们是大自然的主角，它们的一举一动，都有人类的思想和情感。在这里，我重新认识了聪明的石蚕、“导航员”小蜜蜂、森林清洁工小蚂蚁和西西斯、凶恶的大黄蜂、“音乐家”小蟋蟀，增长了许多知识。
40、(2)“我的中国心”作文竞赛(800字以上)。下学期回校上交语文老师。
41、苏教版七年级第一课赵丽宏《为你打开一扇门》中是这样说的：“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释，一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情，文学作品对人的影响，是潜移默化的，阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情，如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的，有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智慧”的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，这已经成为很多人的共识。”赵丽宏老师在此给我们指出了阅读名著的意义！我们借鉴引用一下有何不可呢？
42、粗野的水甲虫还在持续凶恶地拉扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的.食物，受了石蚕的骗，这才显出懊丧懊丧的神态，无限眷恋又百般无奈地把空鞘丢下，去别处寻食了。
43、 等蜜蜂停在花朵上时，法布尔就趁机用放大镜观察，就这样，不管蜜蜂停在哪里，法布尔都去观察，一……二……二个钟头了。
44、法布尔为了写《昆虫记》花费了毕生的精力，然而在他成名时，已年近九旬了，他并不愿意接受媒体采访，他对此表示不认可与无视。所以，他企图的并不是名声远扬，而是让人们更近一步地了解大自然、喜欢大自然。
45、(内容结合迎春、贺春、游春、闹春，主题鲜明，有针对性；内容丰富、充实，有启发性和教育意义。要求手绘，纸张为八开。开学每班选送2幅作品参与评比。)
46、 有一天，笨狼觉得天气太热了，灵机一动，就想到了一个好办法，他把太阳光当水一样一盆一盆地舀起来，再放进冰箱。他一直忙到天黑，累得筋疲力尽，满头大汗，可是一点都没有用，天气依然很热很热。
47、体会批判精神。讽刺作品中，作家塑造人物，叙述故事，锋芒所向并非个别的人，而是以之为典型，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质，从而间接地表达对光明的向往。例如，《儒林外史》中刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，用意所在，是展现这种制度对人心灵的毒害，揭露科举制度本身的不合理。不止于此，某些作品在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些象征正面理想的人物，例如《儒林外史》中的王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等。这些正面人物的嘉言懿行，恰与反面人物的丑恶举止形成强烈对比，更增强了作品的批判力量。
48、参加实践活动(如开通自己的银行账号，存压岁钱；给长辈拜年等)，参与家务劳动。(如叠被子、洗衣服等)
49、圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。
50、注：名著阅读，要求家长亲子共同阅读，后评价签名。(表格另附)
51、当然，我也曾做过这种实验，将干硬壳放在一个盒子里，坚持其枯燥，或早或迟，听见盒子里有一种尖利的冲突声，这是囚犯用它们头上和前足的耙在那里刮墙面，过了两三天，好像并没有什么发展。
52、1849年，他被任命为科西嘉岛阿雅克肖的物理教师。岛上美丽的自然风光和丰富的物种激发了他研究动植物的热情。尼翁的植物学家理查恩把他的知识教给了他。之后，他跟随墨迹堂堂收集花草，为日后成为博物学家和走上科学研究的道路奠定了坚实的基础。1853年，寓言回到了法国大陆。1857年，他发表了《观察黄蜂的习性》，纠正了当时昆虫学创始人LeonDufour的错误观点，赢得了法国科学院的赞誉，并获得了实验生理学奖。在此期间，费伯还致力于天然染料茜素或茜素的研究。当时，法国士兵裤子上的红色来自茜素粉末。1860年，Faber获得了这类研究的三项专利。
53、 总之呢，《西游记》这本书是不错的，把每个人物都描写的活灵活现，好像随时都会从书里蹦出来似的。
