我多想去看看仿写一段话
1、观察图片，图中画了什么人？他们在做什么？想一想，写一写。(不会写的字用拼音代替)
2、两个自然段的结尾都用了感叹号，请同学们思考：感叹号在这里表达了两个小朋友怎样的心情？试着替他们读出那份激动、那份渴望。试着说一个用感叹号结尾的句子。
3、生字回文，再读课文，练习读好带感叹号的句子和课后短语
4、(昨天 ) (温暖) (劳动) ( 工具) (波纹)
5、了解与课文相关的资料：北京、天安门、新疆、天山、雪莲。
6、 师：大家一起齐读课题——“我多想去看看”。谁说说“多想”是什么意思？——(特别想，心理非常非常想。)那我们带着这种特别想的心情再来读读课题。
7、想念—忘记 弯—曲 走—行 遥—远 非常—十分
8、课本看久了，我多想去看看蔚蓝的天空上大朵大朵的浮云聚拢又散开。
9、师：我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。不仅有优美秀丽的自然风光，还有历史悠久的人文景观。祖国的东西南北，到处都有迷人的景色。孩子们，面对祖国的大好河山，你们都想去哪看看呢？(生回答)大家有这么多想去的地方啊，有两个小朋友也和你们一样，想走出家门，到外面的世界去看看。今天咱们就一起继续来学习课文《我多想去看看》。(板书课题)
10、(长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨
11、越来越高
12、我多想变成一支火箭，这样我就可以去宇宙的每一个星球，去收集许许多多有趣又好玩的东西。
13、同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。
14、小山羊走出羊圈，一眼就看到了许多小草，它高兴地说：“我知道了，春天是绿色的。”
15、体会我多想去看看外面世界的强烈情感，激发学生对祖国山河的热爱之情。
16、美丽的春天来了，说一说下面的这些地方，你都看到了什么？
17、师：今天，我们一起来学习《我多想去看看》。
18、教师范读课文，读出节奏，读出美感，让学生关注自己是怎么读的，特别是生字词的读法。
19、 爸爸告诉我，机场有许多大飞机，可以飞往全国各地，我多想去看看，我多想去看看。
20、课文中出现了几个小朋友？他们有着怎样的美好愿望？你能通过朗读把这份美好表达出来吗？
21、
22、d我们再来看看这些激动人心的时刻(再出示一组升旗仪式的图片)
23、天山是世界七大山系之位于地球上最大的一块陆地欧亚大陆的腹地，天山东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦四国，全长2500千米，南北平均宽250~350千米，最宽处达800千米以上。天山是世界上最大的独立纬向山系，天山同时也是世界上距离海洋最远的山系和全球干旱地区最大的山系。
24、又有人敲门，是一个可怜的女人，带着三个孩子。木匠不忍心拒绝，说：“进来挤一挤吧！”
25、妈妈告诉我，坐着大大的飞机，就会飞出珙县。遥远的海南，有好喝的椰子，海里有许多可爱的鱼儿。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
26、(a)老师这里有一张中国地图，(出示地图，了解天山和北京的距离)从地图上看，新疆和北京的距离就比较远
27、十+(讠)=(计)(计算)力+(口)=(加)(加油)
28、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。
29、世界万物，等着我们去探索，去研究。发现的奥秘，为祖国做更大的贡献。小学一年级写话,用我多想去什么地方我们爱北京。
30、 “狮子抢球”就更有趣了，远远地望去，在那陡峭的山峰上，立着两块巨大的怪石，真像两个狮子在抢球。你看，左边的狮子用它那锋利的爪子紧紧的抓着球，生怕被抢走；而右边的狮子则瞪着一双凶狠的眼睛，盯住对面狮子手中的球，凶猛地扑向了球，它们互相争夺了起来。不用说了，这就是有趣的“狮子抢球”了。
31、 爸爸告诉我，沿着长长的铁路，就会走出北京。遥远的上海，有一座高大的东方明珠。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看。
32、以后有机会，让爸爸妈妈带你们游遍祖国的山山水水。现在，让我们的男孩子大声地说一声-------“我多想去看看！”让我们的女孩子甜甜地说一声------“我多想去看看！”让我们满怀对北京和天山的无限热爱，满怀对祖国大好河山的无限向往，齐声呼喊------“我多想去看看！”
33、师：“认真读课文，找一找课文里讲了几个孩子？”
34、关+(辶)=(送)(送礼)大+(辶)=(达)(到达)
35、 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出宁波。遥远的桂林，那里风景真美，桂林山水甲天下。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
36、妈妈告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出浙江。遥远的武汉，有举世闻名的黄鹤楼，高楼雄伟壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
37、zǒuzhī (辶 )(边 ) yǔzìtóu (⻗ )(雪)
38、 “狮子抢球”就更有趣了，远远望去，那巨石真像一头狮子伸着脖子，把球高高的顶着。
39、我多想去看看李太白慨叹的高峻蜀道，我多想去看看杜工部挥毫的滚滚长江，我多想去看看毛主席伫立的橘子洲头。
40、认识“想、告、诉”等12个生字，做到会读、会认、会用。
41、学生读课文，回顾上节课内容；出示字卡、词卡，复习生字词。
42、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。桃花、梨花、柳树
43、正确、流利、有感情地朗读课文，积累偏正结构短语。
44、下载|1-6年级语文下册预习教练《课堂全解》
45、 就说“老人采药”吧，远远望去那块巨石就像一位老人攀登在陡峭的悬崖上，他弯着腰，正在采一株药材，仿佛很吃力的模样。
46、能正确、流利地朗读课文，尽量做到感情饱满、充沛。
47、生：“天山的孩子想去北京天安门看壮观的升旗仪式。”
48、我多想去看看蔚蓝的大海，与你们手牵手，肩并肩，许下对未来的承诺。
49、爸爸告诉我，沿着长长的跨海大桥，就会走出慈溪。对面的上海有好玩的游乐场，游乐场里有高高的摩天轮和滑梯。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看
50、这首诗的作者是 代诗人 。
51、我多想去遥远的北京城，那里有举世闻名的万里长城。长城很长很长，像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之中。我要和爸爸比一比，看看谁先登上山顶。我对爸爸说：我多想去看看，我多想去看看。
52、我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
53、没有合理分配时间，在第一自然段的教学用时较多，导致整节课前松后紧，在后期学生没有充足的时间进行朗读和情感升华。
54、这段话写了哪几种果子？用“～～～”画出来。柿子、葡萄、梨、枣
55、漂亮——(美丽) 急忙——(连忙) 路过——(经过)
56、 “孔雀思过”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一只美丽的孔雀，它静静地蹲在高高的山峰上，前面正好有一块巨大的岩石。孔雀像做错了什么事似的，正在面壁思过呢！
57、小朋友们为什么妈妈说北京城很遥远呢？你能联系上一句话说说吗？
58、能理解课文内容，知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
59、(含有“井”字的成语)井底之蛙 井井有条 背井离乡 落井下石 坐井观天临渴掘井 井然有序
60、教学随笔|用我笔写我心之小练笔《我看到的大海》1
61、 yánzìpánɡ ( 讠)(请 ) tíshǒupánɡ (扌)(护 )
62、上当(dànɡ)飞行( xínɡ ) 种(zhǒnɡ)子
63、 ①理解“弯弯的”。我们看，(出示图片)在这座高高的大山上，人们开凿出来这样一条小路，文中用了一个词语来形容，——(弯弯的)。拿出词语条“弯弯的小路”，谁来再读读这个词语，要读出弯弯的感觉。
64、晶莹(yíng) 面粉(fěn) 波纹(wén)
