分类别的典型例子

1、如何让师幼在垃圾分类活动中得到学习与提升？基于此，景苑幼儿园在“更儿童”教育理念指引下，将生活垃圾分类纳入“更儿童”园本课程，从管理、环境、游戏、实践等多方面入手，全力培养亲自然、乐探索、讲文明、爱环境的新时代儿童。

2、7月30日上午，汤溪中队执法队员在巡查中发现当事人姜某在金华市婺城区汤溪镇护城街与学士路交叉口，将报纸、泡沫、塑料薄膜等生活垃圾混合投放在垃圾桶旁。根据《浙江省城镇生活垃圾分类管理办法》第十三条的规定，生活垃圾需按规定实施分类管理：报纸、泡沫属于可回收垃圾，而塑料薄膜属于其他垃圾，当事人姜某并未按照规定进行分类。执法队员发现后立即向当事人送达《责令限期改正通知书》，要求当事人于2019年7月30日9时30分前自行清理上述生活垃圾，将生活垃圾按照要求进行分类投放。当天10时00分，执法队员再次检查发现，姜某未在规定期限内按要求进行整改。

3、这里的教学指的是集中教学(狭义上的教学概念)，即有明确的、预设的教学目标和任务指向的活动，其活动的过程，具有很强的组织性与计划性。所谓作为教学手段的游戏，就是以游戏活动作为组织教学活动的形式，并以服务于预设的教学目标。这种游戏受制于教师“教”的预设与意图，是因教学而游戏。有的称这种游戏为“假游戏”。严格意义上讲，就活动的实体而言，这种游戏其实是属于集中教学活动。

4、从说明对象的关系看，分类别的被说明对象与分类别说明的内容有种属关系；作比较的两事物之间则是并列关系。例如； 例：作比较有同类比较和异类比较。同类比较是对同一事物的两个方面进行比较，异类比较是对不同事物进行比较。

5、7月16日，城西大队执法队员在对辖区内在建工程工地食堂检查过程中，发现后厨易腐垃圾除了餐厨垃圾，还混入了用完的玻璃酱油瓶、一次性餐具筷子以及使用过的纸巾等物品。执法队员对食堂垃圾分类整改情况再次检查时，发现未按要求进行整改。于是对经营食堂的黄某做出罚款人民币200元的行政处罚。

6、这些组在组限上、性质上都很明显，不存在组与组之间界限难以划分的问题。在统计工作中，对于比较复杂的分组则由上级统计机关或各业务主管部门统一编制标准的分类目录供大家使用。

7、句子按照用法可分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

8、规则性游戏，虽然需要教师有直接或明显的“教”，特别是在游戏的开始阶段，但这是一种比较纯粹的游戏，常常因其竞争的有趣和好玩，而激发幼儿参与的兴趣。无疑，这是幼儿园游戏活动案例不能无视的一种类别，是幼儿园游戏活动的课程资源的重要组成。遗憾的是，本届案例征集的活动中极少出现此类游戏。

9、句子按照用法可分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

10、充满探索，富有挑战，意味着游戏活动对于幼儿学习与发展“支架”作用饱满，并能够深刻地植入教与学的目标与任务，体现游戏的价值。安全就是确保幼儿身体最大限度地免受伤害，健康就是确保游戏不能给予幼儿心理留有不良的阴影。安全与健康是游戏活动进入幼儿园保教场域的底线。

11、按标志的个数多少可分为简单分组和复合分组。简单分组是指按照一个标志进行分组。

12、用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.

13、●炫酷“爆闪灯”出没！义乌司机路过这三条主干道请注意慢行

14、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。

15、教师能够尊重幼儿游戏的权利，允许幼儿自主选择，理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为；教师珍视幼儿游戏的独特价值，教育目标与内容自然地渗透或生成于游戏；教师尊重和理解幼儿的学习方式和特点，关注到幼儿的个别差异。

16、2月28日，苏孟中队执法人员巡查中发现在金华市滨江金色蓝庭小区内某保洁人员混合收集不同种类垃圾桶内的垃圾，并统一收集到小区内西北角垃圾收集点，收集点共有垃圾桶二十四只，其中餐余垃圾桶二十二只，其他垃圾桶二只，每只餐余垃圾桶内各种垃圾混合投放，有厨余垃圾，废塑料袋等。

17、(1)没有修剪得像宝塔的松柏，也没有阅兵式的路旁树木。

18、以上乔灌木按是否落叶，可分为常绿树和落叶树；按叶的类型又可分为针叶树和阔叶树。

19、游戏活动案例的收集、整理，最终要通过撰写，以特定的文本形式呈现。依据本届游戏活动案例征集的要求，作为游戏活动的记录和分析性反思，游戏活动案例的内容结构及其体例，主要有三个部分组成。

20、2021年1月陈先生来电反映，其因听说某品牌食用菌系列产品可以降血压、提高免疫力等多种功效，遂花费2万余元多次购买，但服用一段时日后，实际效果与产品宣传的效果存在较大差距，且身体感到不适。陈先生找到商家要求退货退款，但是双方协商未果。陈先生遂以虚假宣传、欺诈消费者为由将该品牌的经营者，并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法投诉至市场监管部门。经普陀市场监管分局执法人员立案调查，该系列产品为普通食品，当事人对产品的功能作治疗某种疾病的暗示与误导，属虚假宣传欺骗误导消费者的违法行为。该局对当事人作出行政处罚，同时投诉举报处置中心组织多次调解，被诉人同意退款并赔偿投诉人5万元。

21、作诠释：首先，在于我国劳动人民的勤劳与智慧。

22、“有害垃圾包括废弃荧光灯、过期药品等，可回收物包括纸盒、塑料瓶等，我们在家里要做到分类投放，做垃圾分类小达人。”2021年1月21日，隐珠街道双珠路社区开展了一场别开生面的垃圾分类宣传活动，工作人员通过现场讲解，向参加活动的小朋友们介绍垃圾分类知识。

23、二是师生、生生互动争当校园垃圾分类的小小践行者。开展“变废为宝”玩教具作品展示美化校园环境、自制绘本故事分享会、国旗下宣讲、制作酵素来实现厨余垃圾源头减量、设计制作吉祥物、“光盘请亮灯”、“小小值日生”等活动；

24、作诠释：首先，在于我国劳动人民的勤劳与智慧。

25、探索性游戏同样也是在开放、自主的活动情境下发生，但更侧重为在活动过程中所遇到的问题而寻求解决的策略，为随境而生的任务而探讨完成的方法，指向于客观环境和物理空间的认知性体验更为突出。

26、为了更好地宣传和普及垃圾分类知识，为在培育、学习正面典型的同时，发挥反面典型的警示教育作用，市综合行政执法局梳理了垃圾分类的十大典型案例。希望通过此次典型案例的教育，起到处罚一起、教育一片的效果，让“垃圾分类就是新时尚”被更多的人接纳，让大家更了解生活垃圾分类投放管理责任人究竟有哪些，需要履行什么职责，管理不力需要承担什么后果。

27、垃圾分类是关键小事，更是民生大事，每个人都行动起来，我们的环境才会变得越来越好。接下来，东阳市综合行政执法局将继续坚持执法与教育相结合的方式，以精细化管理的态度扎实推进垃圾分类工作，为推进垃圾分类工作提供有力的执法保障。

28、而化石记录表明，不仅绝大多数动物门类在早寒武就已出现，而且早寒武世还有相当一部分类别由于绝灭而未能延续到其后的地质时代。

29、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。

30、第商品分类是在人类制作产品用于交换的前提下出现的，为了更清晰的展示产品的特性，提高使用效率，便于整理和管理而设置。

31、3第三种：我们日常的语句用法分为四大类，分别是祈使句、感叹句、陈述句、疑问句。

32、将餐厨垃圾与其他生活垃圾混合投放被罚2000元

33、(2)以园林中的一些古藤为例，生动地说明了栽植和修剪树木是画面的重点。

34、(2)引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。

35、(2)是指形状、图案或者其结合的设计以及色彩与形状、图案的结合的设计。

36、7月7日，大陈某餐饮店业主在投放垃圾时，因为偷懒，不想费时将菜叶和塑料袋分开，便混合投放至其他垃圾桶内，被执法人员现场查获。当事人逾期未整改被处罚款人民币500元。

37、⑶(餐厨(厨余)垃圾)餐厨垃圾特指宾馆、饭店、单位食堂、供餐单位等产生的高水份垃圾。厨余垃圾指居民日常产生的剩菜剩饭、瓜皮果壳、动物内脏、茶叶渣、中药渣等。

38、是种植在道路两旁给车辆和行人遮荫并可构成街道的树木，如槐树、栾树、白蜡、银杏、垂柳、法桐、千头椿等。

39、9月9日9时许，宋某将易拉罐废弃纸张等可回收物与餐巾纸等其他垃圾一起投放到赤岸镇大乔路的一处垃圾桶内，未进行垃圾分类投放，于当日10时20分被执法队员查获。经责令改正后，当事人未在规定期限内按要求进行整改，被处以罚款人民币200元整。

40、永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

41、《中华人民共和国反不正当竞争法》第八条第一款规定，经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十条规定，经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传。显然，案例中的当事人违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》和《中华人民共和国消费者权益保护法》的有关禁止性规定，侵害了消费者的合法权益。普陀市场监管分局也提醒广大市民，普通食品、保健食品不能替代药品，没有治疗功能，应理性消费，谨防推销陷阱。

42、.鲸的种类很多，总的来说分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

43、分类别是什么：将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别.

44、第商品是用于交换的劳动产品，它与物品，劳动产品，货品，产品是完全不一样的概念。商品必须有使用价值，没有使用价值的东西一定不是商品。

45、二是开展“环保酵素”活动。利用幼儿就餐加点后的果皮果核，尝试“酵素”制作，观察用过酵素的和没用过得区别变化，现在正尝试酵素变成洗洁精、洗手液的探索实践。

46、依据《浙江省城镇生活垃圾分类管理办法》第二十八条的规定，对某服务有限公司处以5000元的罚款。

47、此次公示名单显示,印刷包装、塑料建材、医药保健、汽车配件、食品及服务业等细分类别入围企业数量均有不同程度增长。

48、2021年4月李女士来电反映，其花费41825元在沈家门一商场购买了中央空调和电热水器，厂方售后上门安装后，发现安装的空调和热水器型号与购买的不符。李女士向商家反映后，商家表示，现安装的中央空调和电热水器属同一品牌，是原型号的升级版，如果要拆换成原来购买型号的中央空调和电热水器，消费者须支付一定的费用。对此李女士认为不合理，商家未经征询自己的意见，擅自改变型号进行安装，其造成的经济损失不应由己方承担。同时李女士认为，商家偷梁换柱有欺瞒的嫌疑，错误地安装也导致她家里装修工期延误，带来不必要的麻烦，应承担必要的赔偿。

49、(2)在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。

50、   生活垃圾分类责任人应当按照《环境卫生设施设置标准》及我市的相关规定配置收集容器，居民小区实行撤桶并点，物业公司应在垃圾分类亭配备垃圾分类指导员，指导居民定时、定点分类投放生活垃圾。

51、按商品的化学成分分类：有机和无机(钢材、玻璃、原油、合成纤维)。

52、图书馆的藏书，有按国别分类，中国的、外国的；又有按时代分，古典的、现代的；还有按性质分，科技的、文学的以及政治经济方面的等。

53、一是深化垃圾分类精细化管理水平。制定垃圾分类实施方案，建立健全管理制度，用制度促实效，通过分阶段的宣传、实践、调整、优化等精细化管理手段将垃圾分类工作落到实处；二是成立垃圾分类实施工作领导小组，负责幼儿园垃圾分类日常各项工作开展、实施，小组内各岗位分工明确、各司其职，互为补充、互相监督；三是成立垃圾分类督查小组，负责指导、检查与督促园内垃圾分类工作实施，邀请家委会成员和家长代表参加到督导检查工作中来，对问题及时反馈，及时整改。

54、三是突出宣传活动。开设垃圾分类志愿服务岗，走进社区开展垃圾分类宣讲等；班级开展“光盘行动”活动，培养幼儿节约意识。

55、依据《浙江省城镇生活垃圾分类管理办法》第二十六条的规定，对该店相关负责人处以200元的罚款。

56、①你要从家到书店 那么共有5+2=7种走法

57、(7)摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，这种说明方法叫摹状貌。

58、游戏活动案例无论是指向课程资源及体系的构建，还是教师专业水平及能力的提高，归根结底是为了幼儿的快乐学习与健康成长。游戏活动案例的建设，促进“以游戏为基本活动”的保教理念及原则的贯彻落实，促进保教工作更好地适宜于幼儿身心发展的规律与特点，摆脱“小学化”倾向的不良影响，从而让幼儿的学习更自然、更快乐，让幼儿的发展更和谐、更健康。

59、上述三种类别的游戏活动案例，其实只是一种相对的划分形式。事实上，一个具体的游戏活动，往往会交叉或重叠式地同时具有上述三种游戏活动的体验和特点，只是有所偏重而已。

60、依据《浙江省城镇生活垃圾分类管理办法》第二十六条的规定，对该店负责人处以200元的罚款。

61、一是多元课程引领，打造四效课程。打造了“专题教育课程”、“社会实践课程”、“游戏教育课程”、“生活教育课程”四效课程，开发分类专题课程、废物利用手工制作课程，设计开展垃圾分类飞行棋、垃圾分类投壶比赛、环保时装秀等趣味横生的园内活动，组织师生赴垦利区垃圾焚烧发电厂、垦利区生活垃圾分类教育培训基地开展研学、游学实践活动；

62、⑴(可回收物)主要有纸张类、塑料类、玻璃类、金属类(废铁、铝、铜)、织物类等。

63、图片如同是活着的话语，是记录游戏活动并能反映教师观察视角的最真实而直观的方式。图文并茂，相得益彰，图文相配，意义连通，最能直观呈现游戏的场景与环节。

64、2第二种：另外我们知道每个人的记忆类型大概分为四类，分别是综合型，听觉型，动作型，视觉型。

65、    垃圾分类成为了现代社会的一种新时尚，垃圾问题如果得到有效解决，不仅有助于保护生态环境，美化城市形象，更有助于提升人民群众的幸福感。《咸阳市城市生活垃圾分类管理暂行办法》自2020年3月1日实施以来，为秦都区生活垃圾分类工作提供强有力的法制保障，促进生活垃圾治理法制化、规范化。

66、.鲸的种类很多，总的来说分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

67、 咸阳市实行生活垃圾分类责任人制度，住宅小区实行物业管理的，物业服务单位为责任人；单位自管的，单位为责任人；无物业服务单位、无管理单位的，社区为责任人；城中村居住区，村民委员会为责任人。不能确定垃圾分类责任人的，由所在街道办落实责任人。

68、二是垃圾分类课程互研。内设专项教研组，形成“参与共享”的研究模式，教研组从主题活动、区域活动、户外游戏等方面入手，研发系列垃圾分类教育活动。

69、为更好地向大家宣传和普及垃圾分类知识，区城市管理执法局梳理了2021年垃圾分类5起典型案例，希望通过这些案例予以警示，起到“处罚一起、教育一片”的目的，进一步增强垃圾分类的自觉性，促进垃圾分类良好习惯的养成。