邓稼先最经典的一句话

1、2 我知道这一天会来的，但没想到它来得这样快！(邓稼先查出已经患上癌症时对夫人说)

2、“事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。” 这一句作者运用两个表选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处引起的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲。

3、有时长句与短句交错使用，例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中，第四段介绍奥本海默的性格和为人，长句和短句就交错使用。句式多变，是为表达思想感情服务的。

4、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产d的理想d员。”

5、这句话的前半句指出了奥本海默和邓稼先的共同之处，接着后半句用“可是”一转，运用对比的手法和表递进关系的句子，概括指出了他们在性格和为人上的截然不同，为下文写奥本海默的锋芒毕露、不尊重人及邓稼先最不要引人注目、忠厚朴实、品行纯正张本。

6、从今以后，我要去办一件大事，办成了，一生也值得。为了它，死了也值得。——邓稼先(邓稼先最经典的一句话)。

7、“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人截然不同——甚至可以说他们走向了两个极端。”

8、邓稼先(1924年6月25日—1986年7月29日)，九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。

9、是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。

10、可以说在刘备的一生，关羽和张飞这两位结义兄弟对他的帮助是很大的，也正是刘备说出了这番让关羽和张飞为之动容的话，关羽和张飞这才能对刘备始终忠心不二。(邓稼先最经典的一句话)。

11、此句当井下出现问题，甚至会出现危险的时候，无论从职位，还是从在“两弹”事业中所起到的举足轻重的作用来说，邓稼先离开现场，都是无可非议的。然而，他只说了一句：我不能走。虽然只有四个字，但字字铿锵，声声有力，突出了人物的个性特征。

12、这句话的前半句指出了奥本海默和邓稼先的共同之处，接着后半句用“可是”一转，运用对比的手法和表递进关系的句子，概括指出了他们在性格和为人上的截然不同，为下文写奥本海默的锋芒毕露、不尊重人及邓稼先最不要引人注目、忠厚朴实、品行纯正张本。

13、这句话的前半句指出了奥本海默和邓稼先的共同之处，接着后半句用“可是”一转，运用对比的手法和表递进关系的句子，概括指出了他们在性格和为人上的截然不同，为下文写奥本海默的锋芒毕露、不尊重人及邓稼先最不要引人注目、忠厚朴实、品行纯正张本。

14、邓稼先临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……”

15、刘备的第三句话告诉我们，事情不论大小，只要是善事，我们都可以去多做。

16、邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。

17、 将来工作是一项崇高的事业，做好这件事，我这一生就过得很有意义，就是为它死了也值得.——邓稼先

18、　　7) 一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。——邓稼先

19、1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。

20、　　1) 未来工作是一项崇高的事业，做好这件事，我这一生就过得很有意义，就是为它死了也值得.——邓稼先

21、我现在虽然患病，但我要顽强地同疾病作斗争，争取早日恢复健康，为国防科研事业再尽一些力量，以不辜负d和国家对我的希望。”

22、稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。

23、这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!

24、邓稼先这样一个把一生都奉献给了中华民族的人，却被埋没在茫茫人海之中，有多少人知道他，了解他呢？这真是天理不容！

25、这句话在本部分的末尾，显得突出，醒目。 作者把邓稼先这位科学家放在中国一个世纪的历史背景上，运用蒙太奇手法，逐步把邓稼先的特写镜头推到读者面前，形象地表明了对“中国人站起来了”这一人类历史上最重要的、影响最深远的巨大转变作出巨大贡献的人就是邓稼先，指明了核心人物，突出了写作的中心，开启下文。

26、当岁月的车轮碾过那片戈壁时，他的脸上也留下了车辙；当戈壁风沙在天空狂舞时，那个不知道是谁的灰色身影与风沙融合在一起。他是d最忠心的儿子，他是中华民族的骄傲邓稼先)当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。

27、人类对于不公正的行为加以指责，并非正因他们愿意做出这种行为，而是惟恐自我会成为这种行为的牺牲者。

28、《邓稼先》这篇课文从中华民族的历史写起，记叙了邓稼先的生平，性格品质以及工作贡献，读后令人对邓稼先肃然起敬。

29、8锋(fēng)芒(máng)毕(bì)露(lù)：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

30、稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。

31、　　我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么我仍然选择中国，选择核事业。——邓稼先

32、“鞠躬尽瘁，死而后已”，“鲜为人知”，学完了《邓稼先》这篇课文，上面的十二个字深深地印入我心中，

33、这一句作者运用两个表选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处引起的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲，语言简炼，蕴含丰富。

34、句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。

35、1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。

36、　　从今以后，我要去办一件大事，办成了，一生也值得。为了它，死了也值得。《中国名人故事》——邓稼先

37、《邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章，以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。

38、1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

39、 一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。——邓稼先

40、　　未来工作是一项崇高的事业，做好这件事，我这一生就过得很有意义，就是为它死了也值得。——邓稼先

41、6鲜(xiǎn)为(wéi)人(rén)知(zhī)：很少人知道。

42、能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！”这一段话紧承上段“邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。”

43、所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。而这句话也在后世成为了我们家庭教育的一大名言警句，我们家长也常常利用刘备这句话而去教育孩子。

44、是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁(邓稼先)他，一个在几十年前鲜为人知的名字。

45、能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸。《邓稼先》一课好句点评`急用①本文在语言运用上颇具特色。排比的运用，节奏感鲜明，增强了语言气势；对比的运用，使人物形象更加突出；长短句的结合，又使文气活跃，抒情味浓厚，感染力强。

46、这句话在本部分的末尾，显得突出，醒目。作者把邓稼先这位科学家放在中国一个世纪的历史背景上，运用蒙太奇手法，逐步把邓稼先的特写镜头推到读者面前，形象地表明了对“中国人站起来了”这一人类历史上最重要的、影响最深远的巨大转变作出巨大贡献的人就是邓稼先，指明了核心人物，突出了写作的中心，开启下文。

47、　　人类对于不公正的行为加以指责，并非正因他们愿意做出这种行为，而是惟恐自我会成为这种行为的牺牲者。

48、3彷(páng)徨(huáng)：游移不定，不知道往哪里好。

49、　　真空有什么?天底下的路都是从无到有走出来的。——邓稼先

50、5可(kě)歌(gē)可(kě)泣(qì)：值得歌颂，使人感动得流泪。

51、11马(mǎ)革(gé)裹(guǒ)尸(shī)：指军人战死战场。

52、“邓稼先是中华民族几千年传统文化所孕育出来的具有最高奉献精神的儿子”！这话一点也不假！

53、“——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他自己走过的路。这是他的性格和品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！”

54、邓稼先一生功勋卓著，获奖无数，他生前的最后一枚奖章是在医院的病房里获得的。1986年7月17日下午，时任国务院副总理李鹏、全国总工会书记罗干、国防科工委科技委主任朱光亚、核工业部部长蒋心雄等领导，前往解放军总医院，向邓稼先颁发全国劳动模范证书和奖章。

55、“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

56、燕然未勒归无计此句中表达将士想要尽忠朝廷，报效国家，却又壮志难酬的无奈，思家却有家不能归的复杂情怀，两句在意境上异曲同工。

57、不得不说，刘备这三句名言警句都带给了我们后人无尽的沉思，也能够让我们后人学到了很大的人生智慧。

58、真空有什么?天底下的路都是从无到有走出来的。——邓稼先

59、排比的运用，节奏感鲜明，增强了语言气势；对比的运用，使人物形象更加突出；长短句的结合，又使文气活跃，抒情味浓厚，感染力强。②这是一篇回忆性散文。

60、 “对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。” 这句话在本部分的末尾，显得突出，醒目。

61、句式多变，是为表达思想感情服务的。句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。初一课文《邓稼先》妙句赏析这篇文章的语言很有特色，句式多变。

62、1筹(chóu)划(huà)：筹办。计划。

63、邓稼先庄重地把奖章戴在胸前，高兴地说：“今天李鹏副总理亲临医院授予我全国劳动模范称号，我感到万分激动。核武器事业是成千上万人的努力才取得成功的，我只不过做了一小部分应该做的工作，但d和国家就给我这样的荣誉，这足以说明d和国家对尖端事业的重视。

64、“事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?──我始终想不清

65、我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么我仍然选择中国，选择核事业。——邓稼先

66、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放下了不该放下的，固执地，坚持了不该坚持的。

67、“事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。”

68、一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

69、一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。——邓稼先

70、4 中国的原子弹氢弹全部都是由中国人自己研制成的，没有一个外国人参加

71、这两句话分两段陈述，起突出、强调作用，高度赞扬了邓稼先的崇高品质和精神境界。读完这两句，不由得使人在内心深处升起一股敬仰之情。

72、“事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。”这一句作者运用两个表选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处引起的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲，语言简炼，蕴含丰富。

73、　　5) “不要让人家把我们落得太远………

74、有时长句与短句交错使用，例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中，第四段介绍奥本海默的性格和为人，长句和短句就交错使用。

75、10妇(fù)孺(rú)皆(jiē)知(zhī)：连妇女儿童都知道，形容知道的人很多。

76、　　我不爱武器，我爱和平，但为了和平，咱们需要武器。假如性命终结后能够再生，那么，我仍选取中国，选取核事业。

77、7当(dāng)之(zhī)无(wú)愧(kuì)：当得起某种荣誉或称号。

78、　　没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大的快乐。

79、《三国演义》记载：吕布受陈宫计请玄德还屯小沛，为其羽翼，备大喜。且入见吕布拜谢，关、张心中不平，玄德曰：“屈身守分，以待天时，不可与命争也。”屈身守分以待天时，不可与命争也。从这句话，我们知道，刘备懂得隐忍，懂得等待时机，也正是刘备有着足够的韧性，才最终获得了人生的成功。

80、原标题：《刘备留下三句人生箴言，一句话成为黑道行为准则，一句话家训警句》

81、　　贫穷和财富都同样能够促使工作者和他们的作品退步。

82、“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人截然不同──甚至可以说他们走向了两个极端。”

83、第二句：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！

84、未来工作是一项崇高的事业，做好这件事，我这一生就过得很有意义，就是为它死了也值得。

85、资料图：三国赤壁古战场遗址公园景区。　曹旭峰　摄

86、　　应当学习并领悟把心灵的美看得比形体的美更可珍重，如果遇见一个美的心灵，纵然他在形体上不甚美观，也就应对他起爱慕，凭他来孕育最适宜于使青年人得益的道理。

87、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产d的理想d员。”

88、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

89、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产d的理想d员。”

90、作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题，运用“板块”并列的结构，将邓稼先的生平事迹和杰出贡献放在广阔的社会文化背景中，从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质，使人物形象显得悲壮而豪迈，伟大而崇高，读来令人仰止。、“对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。”

91、未来工作是一项崇高的事业，做好这件事，我这一生就过得很有意义，就是为它死了也值得。——邓稼先

92、12鞠(jū)躬(gōng)尽(jìn)瘁(cuì)，死(sǐ)而(ér)后(hòu)已(yǐ)：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。

93、　　3) 邓稼先临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……”

94、一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

95、未来工作是一项崇高的事业，做好这件事，我这一生就过得很有意义，就是为它死了也值得。

96、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产d的理想d员。”

97、这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

98、我早就知道有这样一天，只是，没想到它来的这么快。——邓稼先

99、熟读汉末三国历史，刘备能够以一草根身份，最终成为开创蜀汉大业的君王，刘备可以说付出了很多的努力，也可以看出刘备虽然出身一般，但却是一个实实在在有大智慧的英雄人物。例如，刘备留下的这三句名言却一直被传颂至今，也可谓是句句经典。

100、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产d的理想d员。”

101、而后来这句话也成为港片经典台词，表达了表达同生共死的意愿和深情。

102、作为一个中国人，他对中国，对儿时的誓言，对科学事业，都是无愧的。踏遍戈壁共草原，群力奋战自当先。

103、以表彰他为中国核武器研究工作和核事业所作出的特殊贡献。这是“七五”期间d中央、国务院授予的第一个全国劳动模范称号、授出的第一枚全国劳动模范奖章。

104、长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。赞美邓稼先的句子他，一个忠厚朴实的人，却毅然决然地参与了我国核研究工作；他，一个默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了他的姓与名；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年。

105、君视名利如粪土，许身国威壮河山。《邓稼先》中描写邓稼先品格的句子(所有).邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

106、 “我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。”——邓稼先

107、这两句话分两段陈述，起突出、强调作用，高度赞扬了邓稼先的崇高品质和精神境界。读完这两句，不由得使人在内心深处升起一股敬仰之情。

108、9家(jiā)喻(yù)户(hù)晓(xiǎo)：每家每户都知道。

109、5 研制核武器是中国人民的利益所在。国外对我们封锁，专家也撤走了，现在只有靠我们自己了。我们要甘心当一辈子无名英雄，还要吃苦担风险。但是，我们的工作，能振我国威，振我军威！我们为这个事业献身是值得的！

110、这一段话紧承上段“邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。”而来，作者直接发表自己的看法和认识，对邓稼先进行高度的评价。邓稼先把献身祖国的国防事业作为自己终身的奋斗目赞《邓稼先》一课好句点评`急用①本文在语言运用上颇具特色。

111、邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

112、邓稼先忠厚朴实，不怕牺牲，身先士卒，有胆有识，勇于负责，他不惜一切为祖国奉献了他的全部。

113、刘备的第一句话告诉我们，要想成功，必须用勇于坚持，懂得隐忍，哪怕遇到再大的困难都不能放弃。

114、从刘备这句话，我们可以知道，刘备就算是在草根阶段，也是一个拥有大志向的人，纵观刘备一生，我们可以发现，刘备多次创业，多次失败。刘备也多次跟不同的人混，比如说公孙瓒，比如说曹操，比如说刘表，比如说吕布。他们都曾是刘备的领导。但不论是遭遇多大的失败和郁闷，刘备都不曾放弃过自己的梦想。

115、　　6) 研制核武器是中国人民的利益所在。国外对我们封锁，专家也撤走了，现在只有靠我们自己了。我们要甘心当一辈子无名英雄，还要吃苦担风险。但是，我们的工作，能振我国威，振我军威!我们为这个事业献身是值得的!

116、有时句式十分整齐，例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分，举了1898年“任人宰割”的四个例子；又如“‘两弹’元勋”部分，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献，句式也相对整齐；又如，第五部分第四段，句式也比较整齐。

117、这句刘备说出的名言警句一直被后人沿用至今，在电视剧当中，我们更是常常听到这句话。

118、刘备的第二句话告诉我们，兄弟情义很重要，只有重情重义的人才会得到别人的尊重和以心相待。

119、这两句话分两段陈述，起突出、强调作用，高度赞扬了邓稼先的崇高品质和精神境界。读完这两句，不由得使人在内心深处升起一股敬仰之情。