孟子名言及喜欢理由

1、解释：以大国身分侍奉小国的，是以天命为乐的人。

2、领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。

3、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。

4、解释：一个注重品德修养的人是识大之人，一个只注重对身体的保养却忽略了品德修养的人是识小之人。

5、与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；逻辑与修辞使人善辩。——培根

6、解释：有意想不到荣誉，有追求完美而受到诽谤。

7、(21)爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

8、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

9、释义：有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

10、行之而不着焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道者，众也。

11、B.如果我将来做范滂那样的人，母亲是否会允许呢?”

12、久则难变也。武丁朝诸侯，有天下，犹运之掌也。纣之去武丁，未久也；

13、解释：地位和环境可以改变人的气质，修养或涵养可以改变人的素质。

14、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

15、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

16、译：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？

17、译文：(孟子说：)“你爱护别人但人家不亲近你，就反省自己的仁爱够不够；你管理人民却管不好，就要反省自己才智够不够；待人以礼对方不报答，就要反省自己恭敬够不够。任何行为如果没有取得效果，都要反过来检查一下自己，只要自己本身端正了，天下人民就会归顺你了。

18、解释：爱护百姓，推行王道，就没有谁能够阻挡。

19、孟子也有三乐：父母健康长寿，兄弟和睦相处，也就是家庭和乐。这是第一件快乐的事情。儒家非常在乎家庭和谐，认为治国先须齐家，家不齐，国不得治。所以尧帝在提拔大舜之前，要先考察一下大舜是否可以做到家庭和睦，大舜用至孝感天动地，最后尧帝禅让天子之位给大舜。我们中国人讲人生四大悲：幼年丧母、少年丧父、中年丧偶、晚年丧子。所以人生要获得第一乐，有客观和主观两方面的因素决定。孟子幼年丧父，我想他是在用自己一生的遗憾和痛楚来告诫我们：家人都健在，一定要好好珍惜。一定要和乐相处，努力做到家庭幸福。

20、(10)得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。

21、(引导学生学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。)

22、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。——《哲学家的最后一课》 

23、有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。

24、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

25、君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

26、学生课堂自由诵读，结合课下注释疏通文义，读准字音和节奏。

27、我知言，我善养吾浩然之气。——《孟子·公孙丑上》

28、惟仁者为能以大事小，是故汤事葛，文王事昆夷。

29、解释：得到天下优秀的人才进行教育，这是第三大快乐。

30、心得分享：这里用山喻人；山本有木却光秃，是因为砍伐过度所致；同理，人本善却不善，是因为天赋善性被蒙蔽了。我们是怎么泯灭了自己的善心善性善行的？首先是因为我们散失了良知，良知又是如何散失的呢？那是因为我们在白天的日常人际交往过程中，被俗世的诱惑名利所浸染了。所以孟子讲：“学问之道无他，求其放心而已。”学问不仅仅是读书识字学知识，最重要的是找回我们散失的那颗“良心”而已。找到了，我们就回归了“本善”。

31、解释：上面(当官的)没有了礼法，下面(老百姓)又没有很好的教育，就会导致贼人多，国家灭亡就快了。

32、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

33、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅 

34、本文记叙了年轻菜农的三件事，请简要概括。(3分)

35、解释：如果得到了必要的滋养，什么东西都可以生长；如果失去了必要的滋养，什么东西都可能消亡。

36、题目中所给的几个方面不可重复，表述正确即可得分。(3分)

37、译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

38、修改：(1)“归咎”用得不恰当，改为“归功”。(2)“我很欣赏，要充分肯定”，说话不得体，改为“我深受感动，对班主任产生了由衷的敬爱之情”。

39、译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

40、战国·孟轲《孟子·粱惠王下》。本句大意是：全国所有的人都异口同声地说该杀。这句多用于斥责，诅咒那些给国家和人民带来严重危害，罪大恶极，不杀不足以平民愤的叛徒、内奸以及那些严重威胁人民生活和生命、财产安全的重大犯罪分子。

41、本文第5段与第6段不能互换位置，理由是：(4分)

42、解释：即使有离娄那样好的视力，公输子那样好的技巧，如果不用圆规和曲尺，也不能准确地画出方形和圆形；即使有师旷那样好的审音力，如果不用六律，也不能校正五音。

43、仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。

44、解释：替深池把鱼赶来的是水獭，替森林把鸟雀赶来的是鹞鹰。

45、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

46、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

47、(引导学生分析人物形象，理解对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用。。)

48、                                                                              

49、解释：在享受安逸中衰亡，在忧愁祸患的环境中生存。

50、(6)有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。

51、译文：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。