节约粮食儿童画
1、玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。(节约粮食儿童画)。
2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：
3、主持(男)：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧!
4、勤俭节约是中华民族的优良传统和美德，浪费自古为人所不齿。但是，勤俭节约这种美德却在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了，在生活上互相攀比、铺张浪费的不良风气正在同学间悄然形成。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句古训大家都能脱口而出，但真正能够做到又有多少人呢？又有多少人能在消费时会想到“锄禾日当午，汗滴和下土”的情景呢？当某些同学大手大脚地随便花钱时，他们又是否想过，他们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢？虽然现在我们的国家富强了，我们的家庭富裕了，但我们不能忘却勤俭节约的美德。“历揽前贤国与家，成由勤俭败由”。一个个因浪费而亡国的教训近在眼前，难道我们想重蹈覆辙吗？勤俭不仅是持家之道，更是立国之本。
5、我们先来看看在我们学校用餐的同学，我们觉得绝大部分同学就做得非常棒，在我值班的时候，我经常看到一些同学，将所打的饭菜吃得干干净净，我经常表扬他们，对着话筒大声地表扬他们。你们知道徐老师为什么要这样做吗?对了，就是希望每位同学都像他们一样，吃干净盘子里的每一粒米，每一口菜。其实这不仅是一种节约，也是对农民伯伯，食堂工作人员工作的一种尊重!更是一个人文明素养的重要体现!
6、师：那你们知道我们生活的地球上到底有多少水吗？现在我们一起来看张图片(展示地球、沙漠图片)
7、三年困难时期，周总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“总理，您这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，就不要吃粗粮了!”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪!”(节约粮食儿童画)。
8、20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，所在周是我国第xx个全国爱粮节粮宣传周。为更好服务社会大众，增强世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动实际效果，xx粮食局围绕“改变移民未来——投资粮食安全，促进农村发展”和“爱粮节粮保安全，优粮优价促增收”两大主题，积极部署，上下联动，开展了多种形式宣传活动。
9、大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《节约粮食，节约用水是每一个中学生的责任》。节约粮食，节约用水是中华民族弘扬的美德，但随着同学们生活水平的提高，尤其是全县布局调整后所有中学寄宿生均实行封闭式的管理，再加上上周营养餐计划的启动，学校用餐人数也随之增多，可是有许多同学在用餐完毕后，餐桌上往往剩下很多的食物，这就造成了浪费。你看我们的同学们：只见餐桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、面条，大堆大堆的剩菜赫然可见，白面馒头只咬一小口就扔了，大米饭只吃半碗就不吃了，即使有馒头、饼子、鸡蛋不小心掉到了地上也不捡起来，反而狠狠的踢一脚，这边在倒饭菜而后又想方设法买零食吃……几乎每顿饭后，就餐的同学们都要‘制造’出几大桶剩饭剩菜。”
10、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。
11、过渡:乙:据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊!自古以来，就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事:
12、(这一步，我主要通过直观的教具让学生感受稻谷、触摸稻谷，激发学生的兴趣，集中孩子的注意力。)
13、女(疑问):同学们，你们看!那是谁啊?(用手一指)
14、教师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？
15、在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观点，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。
16、出示组图“珍惜粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。
17、玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
18、我们虽然有“鱼米之乡”的美称，可是大家也不要过分浪费粮食。节约光荣，浪费可耻。自己不想吃了可以不再去盛，没有人去强迫你。我浪费点粮食算什么，反正又没说我，反正我又没留一点汉。虽然这么想，这样不关你的事，但是大家想想，为我们做饭的这些阿姨，奶奶，在我们还在熟睡时，就已经到批发市厂去买菜，当我们做早操回教室时，他们就开始做饭，在我们上第三节课时，就可一以闻到香喷喷的饭菜味。这就是食堂阿姨和奶奶们忙活了一上午的杰作呀！
19、同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
20、本课时用大量的时间让学生口述作文。如让学生说故事；说片断；对说；扮演角色表演等，形式多样，方法灵活，内容丰富，气氛活跃，大大丰富了学生的语言训练。“不怕学生胡说八道，就怕学生闭口不言。”特级教师张化万说过“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度”。我在教学中把口头作文技能顺利地迁移到书面作文上去，收到了较好效果。
21、重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
22、演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四
23、20xx年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日!
24、朗读体会法：通过指导学生有感情朗读，培养学生的语感。
25、大力推进餐饮业节约。按照营养、健康、适量、节俭的原则，制定完善餐饮服务标准和文明用餐规范，大力推广百姓营养工程，引导消费者科学消费、合理消费、文明消费。破除在饭店用餐讲排场、比阔气的陋习，适量点菜，鼓励剩余饭菜打包，避免浪费。有条件的餐饮企业，要积极为顾客提供营养配餐服务。鼓励发展大众化餐饮和餐饮业连锁经营，加快主食加工配送中心建设，积极创建“绿色”饭店。加快餐饮业信息化建设，减少粮食和食品采购、储运、加工环节的浪费。加强餐厨垃圾管理，积极推进餐厨垃圾的资源化利用。
26、出示组图“不浪费粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。
27、为了进一步增强全民爱惜粮食、节约粮食意识，切实做好节约粮食、反对浪费工作，保障国家粮食安全，根据《省人民政府办公厅关于进一步加强节约粮食反对浪费工作的通知》(政办发〔20xx〕42号)精神，结合我市实际，现就有关事项通知如下:
28、利用多媒体辅助教学，采用直观教学法，激发学生的情趣。
29、——他们是怎么插秧/打农药/收麦子的呢？(双脚泡在冷水中，弯着腰；背着重重的农药箱；顶着太阳弯腰割麦子)
30、四是开通了以反映xx爱粮节粮工作动态，普及爱粮节粮知识为内容的“爱粮节粮相约你我”微信公众平台，被评为201*年全国爱粮节粮优秀科普作品。
31、(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)
32、五是组织编印了《xx爱粮节粮知识读本》、《xx粮食文化知识读本》、《节约一粒粮企业在行动》等宣传册资料3万多册，拍摄了“端牢自己的饭碗”电视专题片，连同国家局的宣传册一同发到全区各市、县(区)。各市、县粮食局制作宣传展板、印刷宣传彩页、定制小包装粮油，开展进社区进校园等宣讲活动。
33、通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
34、这是多么触目惊心的画面！这又是多么令人痛心的反差啊！
35、以上几个方面是我在设计本时的基本思路。在设计过程中如有不够的地方，希望能得到各位评委的指导。谢谢！
36、三是对世界粮食日和爱粮节粮活动周等大型活动，给予各省一定的专项经费补助。四是对爱粮节粮工作多组织学习交流观摩，并多层次举办专题培训，以促进各地不断提高开展爱粮节粮活动水平。
37、如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米)
38、小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
39、师：小朋友们说的真好，水是没有颜色、没有味道、透明的一种液体。并且我们的生活中每天都离不开水，我们能用水来做许多的事情，它有许多的用途，那小朋友现在互相讨论一下水都有哪些用途？互相说一说，然后把你们知道的用途告诉老师。
40、大家好！10月16日是“世界粮食日”，本周是我国“珍惜粮食，节约粮食”的宣传周，今天我演讲的题目就是“珍惜粮食，从我做起。”
41、每一粒米，都是珍贵的，希望所有人都能懂得节约粮食的意义，学会珍惜这比金子还重要的财富。
42、小熊吃完牛排，悄悄把其他食物倒进了垃圾桶。
43、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
44、小朋友，今天，老师给大家带来一位好朋友，想不想认识他？好，让我们数三请他出来吧！(出示稻谷图片，并模拟它的声音向小朋友问好！)，欢迎新朋友和大家见面，我们请这位新朋友给大家做一下自我介绍。
45、幼：节约用水，保护谁资源，不往水里乱扔垃圾。
46、“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”诗人李绅用一首脍炙人口的名篇诠释了节约粮食的重要性。在这个人口越来越多，土地却越来越少的世界上，我们必须节约粮食，这不仅是尊重劳动者，更是阻止地球继续恶化的好办法。
47、稻谷今天有许多许多心里话想对我们说，你们想听吗？让我们一起来听一听吧！
48、毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。
49、过渡:乙:接下来让我们走进第二篇:反观生活中得浪费。
50、(3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?
