朝花夕拾简短好句摘抄
1、 呆头呆脑 山高树茂 奇山秀水 屏声息气 自以为是(朝花夕拾简短好句摘抄)。
2、 瓮中捉鳖 玩耍嬉戏 穷追猛打 鸡犬不宁 得心应手
3、但真正陶醉于朗读的,还是寿镜吾自己,陶醉忘我到学生做什么事都不知道了,这真正读书的境界——痴迷忘我。
4、所以我们不仅要经常手捧佳卷,还要能够将书中的内容用自己的语言和思维、逻辑讲述给别人,最好把书中所见和所感记录在自己的笔端。否则,读了再多书,不能将所读书的精髓吸纳为己用,自然也就谈不上学以致用。
5、还有就是«五猖会»,讲述童年的鲁迅第一次看到五猖会的情形。对于儿时的鲁迅这个机会似乎可遇不可求。可父亲却要求他先背书,背书的压力消磨了鲁迅看戏的兴致,以至于后来回忆这件往事作者独独记住了背书的无奈。也是从此侧面抨击了当时人们封建的思想对孩子填鸭式的教育,对孩子天性的压制。当然现在这个问题已经不存在了,但有产生了新的问题,现今的父母不是独断专行地希望孩子只会学习就是过分的溺爱。
6、鲁迅先生以精炼传神的语言,以力透纸背的力量将他所身处的黑暗社会中人物刻花得深入人心。在鲁迅先生的笔下,那些平凡无奇却具有代表性的人物形象总能形象得刻入我的脑海,仿佛穿越了时空给我了一次亲自认识他们机会。
7、在《阿长与》一中文,长妈妈的粗俗迷信,待“我”却真诚上进,都描绘得栩栩如生,仿佛如活人般出现在我们眼前。
8、 周冠宇同学,错题或是不会做的题全用红笔做上记号,并及时订正,看得出你是个很有学习方法的孩子。
9、不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
10、赏析:这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情,从对他的尊称“活无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味,那我们作为一个人又何尝不可呢?所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人,法理固然重要,但也要像活无常先生一样赋有浓烈的同情心。整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情,先写小时候对他的害怕,和现在对他的敬佩作对比,也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比,突出活无常的善心。作者也是想告诉我们,连鬼都有如此善心,人又应该怎样呢?
11、 欧阳锦泽同学完成了所有作业,而且家长检查后,不但签名还对作业质量作了适当的评语。
12、人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
13、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
14、 七年级1班黄慧兰同学最难忘的暑假生活是在湖南三台山。三台山在她眼里是丰富多彩的,花的天堂、花的海洋。她观察细致,把波斯菊描写得很到位,见其文字仿佛见其形。按照旅游路线描写了三台山的美景,语言优美。
15、 七年级6班简诗淇同学:越南沙滩散心,水色汪汪舒心!
16、感悟:这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话,他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”,也写出了当时乡下人的素质低下,为后文写活无常作铺垫。
17、人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
18、人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。
19、但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨……。然而她进来,又将一个福橘放在床头了。
20、民国时期,正是中国战乱时期。中国像一块大馅饼,被帝国主义列强抢掠,可以算得上中华民族的不幸,但算得上是文学的大幸。有许多文学家涌现而出,其中有一个文学家可算是前无古人,后无来者。他瘦得惊人,黄里带白的皮肤显得他很憔悴,但显得十分精神。他的头发一根一根的直立起来,和他顽强的性格很像。最有特点的是他那像极了隶书的“一”字。一袭长衫,一只烟斗是他的标志性的打扮。说到此,你也知道他是谁了吧,对他就是民国时期大文豪:鲁迅。
21、人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。(>)
22、 好记性不如烂笔头,细心的黄家燕同学在暑假学习中将所学到的好词好句,都记录在心,努力的女孩,好运相随!
23、我所看的那些阴间的图画,都是家藏的老书,并非我所专有。我所收得的最先的画图本子,是一位长辈的赠品:《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我高兴极了。那里面的故事,似乎是谁都知道的;便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是,我于高兴之余,接着就是扫兴,因为我请人讲完了二十四个故事之后,才知道“孝”有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划,完全绝望了。
24、生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
25、我们在河边急三火四地x光衣服,扑进小河里,立刻开始打水战,追逐嬉戏了。你看,我们分两队,一队为敌人一队另是红军。一双双小手掌把水往对方泼去,泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了,我们便各自退到一边,用手拭去,然后再猛烈进攻。
26、一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有。
27、首先,我认为鲁迅先生是个会感恩的人。在《长妈妈与《山海经》》中,在文章的末尾鲁迅先生说:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的灵魂!”从这句话中可以看出鲁迅先生感激阿长。虽然文章写了很多对阿长不感冒的事情,但正是这种欲扬先抑的写作手法,更能突出作者对保姆阿长的感激怀念之情。
28、 字如其人,见字如面,第一次看到孔赞森同学的作业时,不禁眼前一亮,漂亮的书写,干净的书面,仿佛看到了一个认真而又细致的阳光少年,希望能不忘初心,在天健快乐的成长!
29、 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
30、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。
31、千山万岭、千山一碧、青海青山、穷追猛打、群山簇立、忍俊不禁、若无其事、
32、生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
33、还有乱作一团、满身泥浆、你追我赶、奇峰耸立、千山万岭、千山一碧、青海青山、穷追猛打、群山簇立、忍俊不禁、若无其事、撒娇卖乖、山高树茂、山清水秀、山石壮胆、耸立云霄、随心所欲、逃之夭夭、挺胸碘肚、玩耍嬉戏、万山丛中、瓮中捉鳖、无忧无虑等。
34、生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。
35、 先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,象习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片断的是和的绣像,都有一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
36、 一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有。
37、 生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
38、那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。
39、初接触鲁迅是在六年级语文课本,那里有一单元是专门学鲁迅的,老师让我们读鲁迅的书,我便买了一本鲁迅全集。一开始,我看不懂,只好一边从百度查一边看,因为读得艰难,便对鲁迅充满了不满,我感觉他是在无病呻吟,写得也乱七八糟,但由于他写的题目很有趣,如:“论他妈的”、“聪明人、傻子和奴才”;写文的形式也多种多样,有的是短文,有的是戏剧,于是我便硬着头皮读了下去。他的文笔幽默风趣,读后我觉得我和鲁迅更近些,他也不像一开始我想象的那么高冷了。他也跟我们一样,他贪吃——鲁迅写过,他非常喜欢吃甜食,吃得牙都坏了,去看医生,结果在从医院回来的路上又买了一盒甜点吃;他也贪玩,他也会和朋友聚一起喝酒开玩笑;他也和我们一样厌恶《三字经》一些古典书箱,喜欢一些有趣的童话故事。他写得文章也和他本人一样亲切,虽然在现在有一些难读,但在他那个时代人们都使用他这种文字,表面意思大家都能读懂。那些深层意思一些文人、大学生也完全知道他那些道理,一些没文化的老百姓、奴仆也通过借鉴自己亲身经历也隐隐约约明白了些什么。他的文章不像徐志摩、李白、孔子写的那么天花乱坠,不符合现实,而他是从生活中取材,更符合现实,更准确。
40、赏析:我们经常论起爱国,就容易诞生一些民族主义思想,将其他全部否定,这是极其不科学的,也是不客观的。例如鲁迅先生留学时遇到的这位藤野先生就是教师的典范,百家笔记网是值得我们尊敬的,希望大家不要盲目和狭隘的爱国,我们应该尊重知识,让自己更加科学的爱国,强大自己才是根本。
41、要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
42、 黄家燕同学以高准确率完成了数学作业,正确理解题目。数字背后看到家燕同学的细心和耐心,是个热爱数学的女生。
43、《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,作者鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。 下面为大家整理了,《朝花夕拾》中的好词、好段!
44、生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
45、生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
46、要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
47、 我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃得蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口得;都曾是使我思乡得蛊惑。后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来得意味存留。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。
48、 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。
49、 看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢.
50、 倘若说“藤野先生”是“我”的良师,那么,范爱农就是“我”的益友罢。从一开始的“‘我’总觉得这范爱农离奇,而且可恶。”(出自《范爱农》)到后来的惭愧,更可见“我”与“范爱农”的情谊之深。然而,这么一个正直倔强的爱国者却备受打击和迫害,最终还是无法在如此黑暗的社会上立足,“我”更是对这样一位有志青年的离去感到惋惜。
51、“最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……。”(《藤野先生》)在鲁迅先生的笔下藤野先生对中国学生没有民族偏见的正直热忱的先生,他对学生负责而且十分平和。他对中国学生没有任何偏见,他对每一位学生的学业都十分上心,这样伟大的人格令人敬佩。鲁迅先生当时的处境中身边有这样一位老师,更能体现处藤野先生的伟大。
52、奇山秀水、千姿百态、青山绿水、清逸秀丽、山势雄伟、天真烂漫、巍然屹立、
53、不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也趁了航船进城来。
54、 清逸秀丽 逃之夭夭 撒娇卖乖 舞刀弄棍 青海青山
55、人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。
56、感悟:鲁迅留学日本是学医的,本文他用切身的体会对当时中国医学的落后观念和落后现状进行了痛切地揭露和剥析,甚至有“中医是有意无意的骗子”这样极而言之的话,他用一个思想深刻的医学生的良知和洞察力,击中了因循守旧的传统观念的要害,
57、 我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。
58、书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
59、 赏析:这句话透露出鲁迅先生对无常的敬佩之情,从对他的尊称无常先生可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味,那我们作为一个人又何尝不可呢?所以鲁迅先生也是要借无常的重人情来启示我们。作为一个人,法理固然重要,但也要像无常先生一样赋有浓烈的同情心。整篇文章都洋溢着作者对无常的敬佩及赞美之情,先写小时候对他的害怕,和现在对他的敬佩作对比,也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比,突出活无常的善心。作者也是想告诉我们,连鬼都有如此善心,人又应该怎样呢?
60、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
61、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
62、生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
63、 黄翊淇同学,从你擅长的歌曲中老师学会了如何表达山崩地裂、时过境迁,不同的语言是不是都有别样的魅力呢?
64、李森祥的《台阶》一文中的许多文字让我动容,如:“我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。”阅读到这句时,我们会想,“头颅”可以用“倔”形容吗?“高低不齐的庄稼茬”是什么样子的?父亲的台阶已经建成了,为什么会“失去生机”呢?很简短的一句话道出了父亲在失去人生方向后的失望与痛苦。
65、 生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。
66、在中国的天地间,不但做人,便是做鬼,也艰难极了。——鲁迅《朝花夕拾》
67、爱不释手、呆头呆脑、调皮捣蛋、谷下有谷、鸡飞狗跳、愣头愣脑、屏声息气、奇山秀水、千姿百态、青山绿水、清逸秀丽、山势雄伟、天真烂漫、巍然屹立、胸有成竹、牙牙学语、左右逢源、抱头鼠窜、寸草不生、得心应手、东跑西颠、峰上有峰、鸡犬不宁、尖声尖气。
68、 对不懂的单词能自主查阅英标,自主学习。倪赢同学,人如其名,在英语学习方面,积极主动,快人一步,赢得先机!
69、虽然如此,孩子们总还喜欢到她那里去。假如头上碰得肿了一大块的时候,去寻母亲去罢,好的是骂一通,再给擦一点药;坏的是没有药擦,还添几个栗凿和一通骂。衍太太却决不埋怨,立刻给你用烧酒调了水粉,搽在疙瘩上,说这不但止痛,将来还没有瘢痕。
70、先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,象习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
71、这两位老师,不管现在我们如何评价,在学生鲁迅的笔下,他们都闪烁着光芒。
72、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
73、不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
74、雨改变了公园的情调,西北方向的云雾之中,是水墨画似的远山,这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
75、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。