人迹罕至造句100字

1、读与写是一个重大的问题(对写小说的而言)，为什么那么多人都那么轻松不假思索地做出了选择？要不：反正我的小说是写结自己看，的读者超过100就算失败。要不：反正我就是为读者写作，他们说了算，一百万人爱读，你能说不成功吗？ 

2、凋零：草木凋谢零落  衰败,不振  用来喻人的死伤离散

3、 造句：美国发生了骇人听闻的11恐怖袭击。

4、下乡第一站在湖南省江永县农村。到了那里，沉重的农业劳动和学习农活占据了他几乎所有的时间，根本没有时间看书。两年后，文革之风吹到了江永县城，知青们又奋不顾身地投入了运动。1968年是知青们彻底放松的一年，大家都丧失了理想，感到茫然。知青点里有一个朋友张某，不爱出工，也不想着赚钱，头发留得长长的，平时在山上、树林里、知青点到处闲逛，饿了就去别人那里蹭饭吃。张某平时爱和周围人谈论哲学，说得头头是道，让邓晓芒很是崇拜。“一个人如果从小任何人都不曾崇拜过，那他是不幸的；但更其不幸的是，他一辈子也不敢超越他所崇拜的人。”说到张某对自己的“启蒙”，他至今依然心怀感激。

5、逻辑思维能力重在训练，这是邓晓芒自身的体悟。阅读与写作，就是形成逻辑思维能力的最好办法。问题在于，很多人根本没有这方面的需求，说话、写文章都很随便，过得去就行。邓晓芒却喜欢较真，把事情分析得清清楚楚。观他与人论辩，都是对事不对人，用语简练朴实，但直指问题症结，时有幽默讽刺，爆发出很大的能量。

6、诗人的敏感性怎么强调也不为过，只是不能敏感到无法下笔，有这种情况，是另外的东西干扰了他。所以说，有的地方应该皮实，油盐不进，有的地方简直是轻捷得有如鬼魅。 

7、而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，车不通，人迹罕至。

8、他性格内向，不善与人交往，即使在人群中间，也总是显得形单影只。(人迹罕至造句100字)。

9、用武之地：形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会

10、(解释)： 人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

11、这张人物，画得惟妙惟肖，更可贵的不仅是人物的五官与真人一模一样。

12、是的，诗需要内心的波澜起伏，以形诸文字的蜿蜒摇曳。诗美怎么来的。一是外在美，二是内在美。外，包括遣词造句，修辞，技巧，语感，等等。内，内容内涵立意，等等。文字就像镜子，甚至比镜子更厉害，能折射出内外两方面。那么，这种摇曳多姿，就需要意象和情思的交融配合，相互促进驱使，出现的势能和动能，这样动感美自然就出现在诗意的流动和脉络的游动中了。

13、《太阳》这篇课文主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。

14、一天的家务活忙下来，也会让你筋疲力尽，并不比上班轻松。

15、人教版四年级语文上册生字带拼音、偏旁部首、组词，给孩子收藏！

16、忆明珠曾对我说：我在改稿的时候才觉得自己在写作。这是得道(写作之道)的话，始终铭记在心。 

17、长城越过一座座山头，是在人迹罕至的地方建起来的。

18、变化多端：端，头绪。形容变化极多。也指变化很大。粗细各异，富有变化。端：方面、项。

19、结尾不错，里面人物有些多了，复杂了，另外素材缺少选择，辞藻连缀不够细致，意象缺少陌生化，预言软塌塌，没有张力和弹性，整体显示出懒洋洋的，东边抓一下耙子，西边抓一下扫帚，有流水账之感。

20、嫉妒：人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。

21、警戒：警戒是防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。警戒通常分为对地面警戒、对空警戒和对海上警戒。

22、通过前期的教学，班级学生的学习积极性都有了普遍的较高，计划通过期末阶段的复习，让大部分学生学习兴趣、学习积极性进一步提高，语文基础知识的学习较为扎实掌握。为了更好地完成本学期的学习任务，达到课程标准规定的中年级段的教学目标，同时培养了学习技能养成了自主学习的良好习惯，同时也为了能给高年级的语文学习打下良好的基础，使全班学生不论在知识的知识技能方面、过程与方法、语文的情感 态度与价值观方面都能得到全面的提升。  

23、宋 秦观《蝶恋花》：“舟泊浔阳城下住，杳霭昏鸦，点点云边树。九派江分从此去，烟浓一望空无际。”

24、(词语辨析)从括号中选择恰当的词语，打“√”。(2分)

25、　　(6) 在这人迹罕至的地方，连个鬼影也看不到，即使是白天一个人在这行走，也不免会让人害怕。

26、小学数学四年级易错重点题解题思路汇总(附答案)，可下载

27、如讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。作谓语、状语；指把事情隐瞒得很深栩栩如生：形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。栩栩：形容生动活泼的样子；生：活的。如履薄冰:像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。不绝如缕:绝：断；缕：细线。作谓语、定语；用于声音、书信、情绪等或用来形容局势危急；后也比喻技艺等方面继承人稀少。相敬如宾:指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。一如既往:一：完全；如：像；既往：从前。指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。巧舌如簧:形容能说会道，善于狡辩，含贬义。如坐春风:如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。指遇到良师若安之若素：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。口若悬河：讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。善独善其身：独：唯独；善：好，维护。原义是指做不上官就修养好自身。现指在污浊的环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格。也喻只顾自身而不管他人。循循善诱：善：善于。诱：引导，教导。指善于有步骤地引导别人学习。能言善辩: 善：善于。形容能说会道，有辩才。少少不更事：少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。积少成多：谓只要不断积累，就会从少变多。少安毋躁：少：稍微，暂时；安：徐缓，不急；毋：不要；躁：急躁。暂且安心等一会儿，不要急躁。涉跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水，用脚蹚着水渡过大河。翻山越岭，蹚水过河。形容旅途艰苦。胜引人入胜：胜：圣境，美妙的境界。引：引导。十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。引人进入佳境(指风景或文章等)形容亲身来到某种境地。不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。作谓语、状语；指事物烦杂叫人受不了不胜枚举：胜：尽；枚：个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。识博闻强识：是指见闻广博，记忆力强。远见卓识：卓：高超；识：见识。有远大的眼光和卓越的见解。老马识途：识：认识。意为老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。使颐指气使：颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。作谓语、宾语、定语；含贬义鬼使神差：使、差：指使。好像有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。

28、告诫：警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)

29、传说很久以前，,古老的黄河是一匹很难驯服的野马,它任意奔流,好像一个龇牙咧嘴的怪物。

30、读者的小说有近千年的阅读史、近千年的接受史确定的教条，作者的小说有近百年来的写作史和小说实验确立的教条。若除去教条，这里面皆有真理或者真知。 

31、类似的词语:连说带笑 连吃带喝  连打带骂  连哄带骗

32、很多学生都会在试卷上做出一些不合逻辑的回答。

33、因此，作家和巫师一样，需要训练，同样是一种通神的训练。宁静的心、信念、忘我、体能以及时辰的把握，诸如此类。 

34、绽放：绽，裂也，形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。

35、欣喜若狂：欣喜：快乐。若：好像。狂：失去控制。形容高兴到了极点，高兴到看似失去控制，也指十分高兴的样子。

36、 小黄是一个学识渊博，品行方正的人，最近他从人生鼎沸的大都市，来到了人迹罕至的撒哈拉大沙漠进行考察。

37、(例句：一群黑鹭在头上高高盘旋,凭着上升的气流不停地兜着圈儿。)

38、写诗不能看图纸垒墙那样，垒几块垒一层就看一眼图纸决定下面怎么垒。这样就无法浑然一气，那么呵成也就难了。诗文本身的气韵和作者创作时的气韵是息息相关的。比如创作时内心涌动豪迈之气，就很难表达成婉约的文字。这样理解应该不难吧，所以调整创作时的心态和视角很关键。

39、简介：邓晓芒，中国著名哲学家、美学家和批评家。1948年出生于湖南长沙，1979年以初中学历考入武汉大学哲学系，1982年获硕士学位并留校任教。2009年12月起，任华中科技大学哲学系教授、博士生导师、德国哲学研究中心主任。此外，长期担任中华外国哲学史学会常务理事，《德国哲学》主编。主要研究德国哲学，亦研究美学、文化心理学、中西文化比较等，创立“新实践美学”和“新批判主义”，积极展开学术批评和文化批判，介入当代中国思想进程和精神建构，在学术界和思想界有很大的影响力。代表著作有：《思辨的张力——黑格尔辩证法新探》、《康德纯粹理性批判>指要》(合著)、《黄与蓝的交响——中西美学比较论》(合著)、《实践唯物论新解：开出现象学之维》、《新批判主义》、《中西文化比较十一讲》、《文学与文化三论》等。

40、人迹罕至的地方才是最有可能发现猎物的地方。

41、我还意外地发现了一本特别的手抄本，那是一本煤化学方面的公式定理，练习复习题目，字迹是三妹的。我看着那工工整整的字迹足足有三十多页，没有一个错别字，甚至没有遗漏一个标点符号，我怱然就明白了，那是父亲悉心指导和培养三妹的历史记录。三妹那时正上大学，暑假时父亲给她安排的作业就是抄写煤化学知识。父亲在培养三妹的逻辑思维能力，因为三妹是学文科的，他要完善三妹的知识结构。当然，还布置数学题给三妹做。直至今日，三妹在工作上严谨的思维和有条有理的工作步骤，临危不惧和遇事不乱沉着处理的工作作风，就是在那个时期养成的。父亲对我，何尝不是这样的呢！还在我读小学时，父亲就要求我背诵每一篇课文和成语，并要求我每天用成语造句，我的写作能力和流畅的文笔得益于父亲的培养，记得初二那年暑假，父亲要求我每天都做二十道数学题。结果秋季开学后，学校要分快慢班，首先就搞了个语文、数学考试，我在全年级近二百名考生中以总分超过第二名三十分的成绩名扬全校，高考时，我又成为全校第一个考上重点大学的应届毕业生，誉满全矿，被树为每家子女学习的榜样。

42、理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如：(1)把词语补充完整，并解释所填字的意思(2)照样子写词语(3)根据意思写词语(4)用词造句(5) 找近义词或反义词(6)选择恰当的词语(7)辨别每组词语中不是同一类的词(8)把可以搭配的词语用线条连起来等。 

43、联欢会上，到处洋溢着欢乐、祥和、喜庆的气氛。

44、一个成功的作家和一个好作家是两回事，时代的成功者无不投靠某一个极端，而一个好作家不是这样，他的固执不是选择一个极端，而是都不选择或者放弃选择，因为有更重要的事(对写作而言)。 

45、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。 

46、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。 

47、沸腾  a.在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象叫做沸腾。

48、当被问起在学术上进展最快的是哪一段或哪几段时期，邓晓芒的回答十分坦诚，却很是触动人心。他说，好像没有特别的时期，每段时间自己都抓得比较紧，就是这么一路走过来的。

49、诗歌嘛，就是这样，没有虚的部分，就陷入生活碎屑了，可谓一地鸡毛。没有实的部分，诗就真的成了一地鸡毛，可以随风弥漫飞舞。空荡荡，飘悠悠，没有根源没有着落。

50、无论是用词造句，或是画面的处理，甚至选配的音乐及广告人的语调，海峡两岸几乎一模一样。

51、父亲去世十多天后，我和母亲开始整理父亲的遗物，父亲留下了大量的手稿和图纸，还有他独立编写的书籍的手写底稿，分布在各个房间里，书房、卧室、客厅壁柜都有他的书籍和手工缮写材料，我对母亲说，父亲留下的所有手稿我都要鉴定保存，不能卖了。我一份一份地鉴别着，脑海中又浮现父亲伏案疾书的情景。看着那些堆积如山的材料，我再一次领悟父亲勤备好学的精神，体察父亲丰富多彩的精神世界，感受父亲跳动的心率和忘我工作的境界。想起侄儿子曾经说过的他爷爷是个工作狂这句话，我不觉潸然泪下。我心中默想，辛劳一生的父亲，现在终于可以歇息了。

52、(2)课文后面的问答题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。

53、在邓晓芒看来，不深究学理，仅凭一种灵感、体悟和既定的倾向来随意下判断，是做学问的大忌。面对那些不负责任的观点，必须铁面无情，像一个“战士”一样与之开战，把话说清，把理讲透。其中有一条底线，就是不搞人身攻击，至于嬉笑怒骂、讽刺幽默，倒是很有必要，否则一团和气的论战就太无趣了。

54、(3)作为一名少先队员，我们都应该(   )要求自己。