守株待兔造句10字

1、部编语文三年级下册第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》

2、又窄又深 又高又大 又矮又小 又快又好 又香又脆

3、 (1)课件出示“株、耕、释、其”四个生字。

4、三年级部编语文下册背诵总结(古诗、课文、日积月累)，考试必考！

5、这个千古之谜的答案仍是悬而未决，我们又是否可以守株待兔，静候机会的来临，等待学校所有的基础完善器材完备人才充沛学界对电脑认知教育。做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机！不要在守株待兔了，这是徒劳的。

6、班级分享。请五名一组学生接读课文，每人一句，全班跟读。师随机正音。

7、顺着音乐靠近，在靠近，原来是仇乐家的猫。我想和它聊两句，不料到大歌星不喜欢观众来欣赏，抖了一抖，退到床底下继续进行着个人演唱会。(守株待兔造句10字)。

8、(设计意图：借助停顿符号及师生接读等多种形式的朗读，整体感知全文，着眼于故事整体，对照注释，理解关键语句，引导学生展开合理的想象，体会人物的言行与心理，大概了解寓言内容。创设情景引导学生入情入境，读好关键语句，同时理解农夫的懒惰、不劳而获。为下节课的学习做好准备。)

9、美好的生活要靠自己去创造，这样如同守株待兔，能有好日子过吗？

10、静如处女，动如脱兔静若处子，动若脱兔见兔放鹰见兔顾犬狡兔死，良狗烹。乌飞兔走一雕双兔小兔子白白长着一身雪白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒的雪球。

11、我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉。

12、干警们隐蔽在罪犯寓所周围，守株待兔，只等罪犯出现。

13、例：凡事不想认真做，只想守株待兔的人，是不会成功的。

14、基于这样的学习要求，《藏在万物里的汉字》也专门设计了“组词造句”栏目。还是回到前面的“光”字上来，怎么使用这个字呢？

15、它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶嵌在白玉里红宝石。

16、作者璞玉发现，“在我们大人看来，字就是字；可在4-9岁的孩子眼里，汉字都是一幅画。”图文结合，能更好地让我们的孩子与汉字愉快地玩耍。

17、积极的选择就是不要守株待兔等着机会掉到你怀里，而是自己给自己创造机会。

18、欣赏 瞭望 仰望 俯视 环视 端详 查看 观察 

19、部编版三年级语文下册成语解释汇总，给孩子收藏学习

20、兔──兔死狗烹、狡兔三窟守株待兔成语5出处：

21、第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。

22、不就剪了胡子吗？咋这么大意见？经过多次观察才发现猫的胡子与身体恰好一样宽，所以即使是夜晚，只要它的胡须触到物体边缘，就会反映出——进不去。有了这几根胡子，猫儿可以随意决定进和出。

23、可能初期待遇未如本港，但事在人为，前景定比留在本地守株待兔更好。

24、部编版三年级语文下册必背课文内容梳理，下学期重点，寒假可以先看看

25、教官躲在后门守株待兔，犯规的同学根本不知道。

26、寒冷 温暖 稀疏 黑暗 光明 丰盛 眺望 观看

27、宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！

28、部编新版三年级语文下册第一单元习作《我的植物朋友》范文11篇

29、如果同雨燕中的主人公一样把偶然事件当成必然性事件，那定是十分愚蠢的。

30、这时代做生意，单靠开店守株待兔，等顾客自行上门已不够了。

31、《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

32、小学1-6年级语文常考词语注音及解释，孩子学习必备！

33、出处：《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

34、   战国时代的思想家韩非子，阐述君王治理人民要合时宜，来建立适当的政策与设施。不可一味地遵循古法，认为古代圣人的政策就是好的，而不管适不适合当前社会。他举了一个例子来说明这个道理：宋国有个农夫，有天在耕作时，看见一只兔子跑过来。那只兔子可能太惊慌了，没注意前方，就撞上一棵树，把脖子撞断死了，农夫便不劳而获地得到那只兔子。他想以后如果都可以这样得到兔子，就不需要再辛苦耕作了。于是扔掉手中的耕具，天天守在树旁等兔子送上门来。结果从此以后再也没得到任何一只兔子，反而让自己成为全宋国的笑柄。所以，用旧法来治理国家，就像这个守兔之人，根本会徒劳无功。后来这个故事被浓缩成「守株待兔」，用来比喻拘泥守成，也用来比喻妄想不劳而获，或等着目标自己送上门来。

35、12)妨碍我国教育募捐政策执行效率的高校因素表现为募捐意识不强，“守株待兔”思想严重;缺乏募捐规划;募捐物种类单一;募捐专业化程度较低、募捐资金使用不够规范等方面。

36、它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉红色的，个头非常小，只有一只老鼠那么大。我是机警善跑的兔子。

37、 农夫见了很高兴，马上把昏死的兔子抓起来，心想:这下有兔肉吃了，还有兔皮可以卖钱。如果我每天都能捡到一只撞上树的兔子，就不用天天在田里辛苦地干活了。

38、它的嘴巴是三瓣嘴就像花瓣一样，吃东西的时候，三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。兔子性情温和，整天蹦蹦跳跳。

39、现在社会何等竞争，你若只管守株待兔，迟早会被淘汰的。

40、他们哪里知道，有位医术不高但神通广大的医生，利用给她常年患病的母亲上门治病的机会，早已博得她父母喜爱，正在守株待兔。

41、它的耳朵很长，总是直直的竖起来，眼睛就像红色的宝石镶嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。小小的鼻子两旁长着几根翘翘的胡须，一阵风吹来，胡须还会轻微摆动。

42、做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机!

43、宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

44、小学三年级语文基础知识题汇总，考考你家孩子！

45、成语“守株待兔”，比喻妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。

46、从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。

47、3 现在我们就来个守株待兔，让歹徒自投罗网。

48、你每天在这儿等她出现，这种守株待兔的做法未免太笨了。

49、一只河蚌刚刚从水里出来，张开壳正在晒太阳，一只鹬鸟飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬鸟的嘴。鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌肉吃了。”河蚌也对鹬鸟说：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。”它们互不相让，一个渔夫经过这里，就把它们俩一起捉走了。

50、宁在奔跑中留下成长的伤痕，也不静坐成守株待兔的风景。

51、27)兔年祝福到：一祝“守株待兔”，好运撞倒，躲也躲不掉;二祝“狡兔三窟”，买房如愿，多得住不完;三祝“兔子也吃窝边草”，桃花艳遇，你可把握好!

52、9)这个千古之谜的答案仍是悬而未决，我们又是否可以守株待兔，静候机会的来临，等待学校所有的基础完善器材完备人才充沛学界对电脑认知教育。

53、教师总结学生课堂学习情况。请学生将寓言正确、流利地读给爸爸妈妈听。

54、(解释)：保持节操，象玉一样洁白无瑕。也泛指爱护自己的身体。

55、它的四肢很特别，前脚短，后脚长，走路一蹦一跳的十分有趣。它的尾巴很短，平时缩在一块，像一个绒球。

56、我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉。

57、第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞树。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。

58、但农田里的苗因他而枯萎了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。成语故事守株待兔好句积累是什么(用法)作宾语、定语；指不知变通。

59、一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。

60、这道题目很难，但同学们都说出了自己的想法，真是八仙过海——各显神通。