收获颇多受益匪浅意思
1、出处：汉·扬雄《法言·吾子》：“寡闻则无约也，寡见则无卓也。”
2、江苏南京三中的陈宇老师跟大家共同分享了《一节魅力主题班会是这样炼成的》，他指出:有效的班会课必须根植于班级土壤，能够解决班级实际问题，必须“直戳班级痛处”，不能“不痛不痒”。陈老师指出一节优秀的班会课是师生共同生成的、相互促进的、触动心灵的，让学生充满了期待，并能够从中获得走向未来的力量和勇气的。
3、在担任班主任的日子里，主题班会是必不可少的教育活动，一节优秀的班会课是师生共同生成的、相互促进的、触动心灵的，让学生充满了期待，并能够从中获得走向未来的力量和勇气的。这应该是此行在认识上最大的收获了。 (收获颇多受益匪浅意思)。
4、陷车了，这是这两天活动最难救援的一次陷车。
5、老师的话让我受益匪浅、豁然开朗，我想，在以后的日子里，我会更加努力，实现自己的目标。
6、只有善于思考的老师，懂得不断审视、改进、完善自己的老师，才是一位智慧的老师。教学有法，教无定法。作为有思想的教师，绝不要只跟在别人身后亦步亦趋，更不要东施效颦。在学习他人先进经验的同时，一定要有自己的想法，融入自己的思考，学人之长，扬己之长。在学习与实践的过程中，大胆探索，敢破敢立，逐步创出自己的教学风格，形成特色。
7、通过这一个月的陶艺学习，让我对陶艺有了不一样的认识。感谢老师这段时间的陪伴和指导，让我们明白陶艺是需要倾尽自己想法和情感于泥塑之中进行创作的。这次的课程中，我是以敦煌莫高窟里的佛为主题进行了创作，在整个过程中我们学习到了制作陶艺的整个过程，感受到了陶艺的魅力，看着手里的泥一步步成为最终的作品，让我们倍受感动。
8、在这个陶艺制作中，我觉得每一个环节都需要耐心。其次，是要动脑思考，把握好感觉。因为晓得做陶艺很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。把握手感靠的是理解，要动脑思考，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。当然，兴趣是最好的老师。每节课所做的工作有所不同，感触和乐趣也有所不同。
9、和心爱的人，和心爱的车，一起走过一段路，一起体验不一样的人生。(收获颇多受益匪浅意思)。
10、2017年8月，从教12年，我开始以老教师的身份自居，沾沾自喜。但这场为期五天的校本研修拯救了我。
11、学习陶艺制作能切身感受到艺术的魅力，真正的可以让自己从心里静下来，去专心地做一件事情。手指的触感能感受到文化的实质，打从心底具有满足感，乐趣十分的多。我非常喜欢这次的陶艺综合实践活动，对美的感悟也有深刻的不同。我发现做陶瓷最重要的是：高效认真，拒绝打酱油。
12、一直很喜欢我校的校本培训，从领导到老师都扎扎实实，不讲空话套话。培训的目标都指向了——如何成为学生、家长更喜欢的老师，如何让学生学得更高效更开心，如何让自己更有职业竞争力等。从来立足于学生、老师的成长，很吸引我。
13、从北京带到库不齐，又从库不齐带到山西，饱经沧桑、历经苦难的30枚柴鸡蛋...
14、风实在太大，地面又太软，只好把天幕固定在车上。
15、 在青海建院、肃北乌兰牧骑、敦煌研究院莫高学堂和西北师大舞蹈学院，老师们从各自专业的角度与我们真诚分享舞蹈研究心得，使我不仅从中汲取到许多新知新思，也深受感动：他们为传承和发展地方舞蹈艺术所做的努力，透露出深切的对优秀文化遗产的热爱和一种责无旁贷的担当精神。
16、教师严谨的态度。两位老师在各个教学环节中是下足功夫的。每一环节紧紧相扣，每一环节中学生探究质疑，各抒己见。教学目标制定准确到位。每一教学环节都围绕目标而展开，首尾呼应，相得益彰。从基础知识目标，思想教育目标到能力目标都体现了依托教材和以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心设计。
17、 在经历过敦煌的曝晒与沙尘暴后，我只想回到温润的江南。所以，当我听到这个看起来比我大不了几岁的漂亮姑娘说，她为了研究敦煌已经在这待了六年了，我大为震惊。她是敦煌研究院的苏瑞璇老师，正在给我们介绍敦煌舞的渊源与发展。在讲起敦煌舞的种种时，她如数家珍，语汇自然地流出，肢体自发地摆动，语速时不时加快，眼里闪动着兴奋的光。
18、争做有趣的老师，上有意思的课，带一群懂感恩明事理会学习爱生活的娃娃，在寿春开启快乐的人生旅途！
19、 要想上好一堂课，教师的基本功一定要过硬，而且教材研读要过关。这两位老师就充分地表现了这两点。课堂思路清晰，构思巧妙。让学生在轻松的情景中学习并得到思想的升华。
20、实习还未结束，我还要继续前行。对于之后的实习生涯，我充满了期待与展望。这个月的实习经历让我收获颇多，受益匪浅，期待我在之后的实习生活中有更加出色的表现！
21、做笔筒的时候是刻画了敦煌的飞天，一个女子身着飘散的衣服，是从天上飞下来的感觉。衣服的飘逸，人体动态的柔美。我还加了镂空设计，就不会有太单一的感觉。
22、一无所获：汉语成语，拼音是yīwúsuǒhuò，什么东西都没有得到。
23、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。重庆的吴晓霞老师让我懂得了爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。 通过诸向阳校长的分享使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。诸向阳校长的又分享了建设课程对于管理班级的重要性。譬如：诸向阳校长开设的“梅花三弄”课程既激发了孩子们的学习兴趣，又树立了高大形象。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从诸向阳校长的身上我看到了，班主任工作、语文老师工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业！不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。
24、只是和她短暂相逢，闲话片刻，已使我受益匪浅。
25、“五天的校本培训虽然结束了，可我们的专业成长之路依然漫长……”此时此刻，这句话依然萦绕在我的脑海。
26、 今天，与我校老师来到祁县中学观摩学习。我受益匪浅，收获如下:
27、营地全景，漂亮的山猫，漂亮的天幕，好和谐。
28、通过短短几周的陶艺课程学习，让我对这门课也有了一定的了解。在这门课中，技法和创造力都是非常重要的，在制作过程中总有意想不到的收获，同时也锻炼了自己的动手能力与创造力。
29、 队员们也有幸得见收藏在此的十几幅“敦煌守护神”常书鸿先生的油画作品，以及天水麦积山石窟的复制窟和大量复制雕像。
30、孙校提出的2017校本研修主题“以人格塑造人格，用素养培养素养”，让我瞬间警醒。教师自身若没有设定高的起点，没有充分的计划，没有阅读的习惯，没有创新的激情，又怎样让自己充满魅力？更不可能吸引孩子！以人格塑造人格，以素养培养素养，在此类业师身上只会沦为一句空谈！
31、 ——张聪艺
32、6号一天的活动圆满结束，大家都累得不行，回去就洗洗睡了，说好的篝火晚会和烟花也都没整，实在是没劲儿了。今天大家感觉都是收获巨大，一群沙漠小白得到了专业大咖的悉心指导，都是受益良多，也都摩拳擦掌等着明天的穿越呢。后来的事实证明，虽然经过了一天的培训和练习，在高沙区面前，小白还依然是小白，沙漠的经验是要靠沙漠里程积累的，没有更好的捷径。
33、基本知识讲解完，大家排队冲坡，北京大队小格队长是1号车，你是领导你先来
34、释义：也说寡闻鲜见。指见闻不广，学识浅陋。
35、先冲上坡的车在等着后面的车，我们是一个团队，不落下任何一个人。
36、这段时间我成熟了，想问题不再那么简单，我会在深思后再做决定。工作让我学到的不仅仅是工作的知识，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。我想在未来我会走的更好更远。
37、(解释)：听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。
38、 昨日我有幸参加了祁县中学联片教研活动。此次外出学习收获颇多。
39、在工作中要有良好的学习能力，遇到问题能自行解决。
40、最后的“主题沙龙”环节，各位专家与领导对“互联网+时代主题班会课的魅力创生与本质解读”，让在场的班主任深受启发。
41、陶瓷佛像是陶瓷艺术的一部分，也是表现佛教更加普遍、也更容易被人接受的一种方式。在我学习的这几周看来，陶瓷艺人们在长期进行陶艺创作的实践中，逐渐把佛文化融入其中，实现陶瓷艺术与佛文化很好的结合。这不仅丰富了陶瓷品种，也使陶瓷文化更加丰富多彩。从一抔泥土变成一件作品，陶艺作品与传统文化结合的魅力深深影响了我，对此才想要做出现代陶瓷艺术与佛文化相互融合的作品。
42、20016今天，我有幸参加了祁县中学联片教研活动。这一天紧张而又充实的学习让我感受颇多，受益匪浅，更使我感受到作为一名青年教师，我需要学习的地方太多了。
43、开幕式后，华东师范大学李家成教授、北京师范大学石中英教授分别做了题为《以主题活动创新促成班级日常生活更新》和《基于社会主义核心价值观背景下的班级活动创新》的专题讲座。
44、在今后的教学中，我一定会不断充实自己，提升自己的专业水平。感谢学校给予这么好的机会去学习。
45、 怎么在传承(吴越踏歌)的基础上去发展、创新，同时又保留它的传统和它原有的特点？我相信这是很多中国传统艺术正在面临的问题。
46、 受益匪浅是成语。它的意思是指收获不小或有很大的收获。其收获一般指意识形态方面。
47、先用充气千金把车顶起来，这个充气的千斤顶是一头接在排气筒上的，踩踩油门，很快就充起来了。
48、很幸运选择了陶艺这门课程，通过学习让我从一无所知到对它有一定的了解，并深深地体会到了陶艺的乐趣和魅力。第一堂课上老师先让我们盘泥条，总觉得是很简单的事情，但是自己动手才发现其实并不简单。陶艺需要心平气和，不能太急躁，否则往往会欲速则不达。在后来的陶艺课上也使我收获良多，体会到做任何事情都要坚持到底。
49、一车的沙子，回去不知道要洗多久，还好我的车掉水里了
50、4月5日：北京--鄂尔多斯夜鸣沙酒店(库布齐沙漠)，全程高速公路约880公里；
51、菜上的慢，宝哥把菜汤都蘸没了。旁边蓝衣服的是明天穿越的领队泽，沙漠暴力小王子，属于狂野派的，是不是看不出来。
52、现在许多学校提出一句口号，那就是“打造名师，争创名校”。打造名师真的有道理吗？名师是打造的吗？可想而知，只靠外界的力量打造，自己不努力，怎么也成为不了一个好教师。我认为好教师应该是“修炼”出来的，他(她)的专业成长之路必须靠一步一个脚印踏踏实实地磨练出来。所谓“修炼”的境界并不是靠强制力量或威逼利诱来达成，而是发自内心的身体力行。教师的修炼就是指教师把自己的专业成长作为一种自觉行动，不靠强制力量或威逼利诱来实现，而是发自教师内心的身体力行，为实现自己专业成长而进行修养和锻炼的过程。
53、井底之蛙的按部就班，充其量只能算个业师，五天思想之旅，愿我在新太阳升起的新开始，怀抱新希望，创造新未来！
54、李家成教授指出班级主题活动是专业而复杂的教育活动，作为班主任一定要以专业心态去发掘生命的自觉、自醒和自悟；通过学生立场、育人价值、综合策划、动态生成、综合融通这五个方面实现创新。
55、出处：路遥《平凡的世界》第五卷二十五章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”
56、一冬天没下雪的北京，入春之后开启了抽疯模式，下了两场雪，一场比一场大。上次下雪是3月17号，北京大队组织永定河越野培训(可以参见前贴)，赶了巧了，这次去库布齐又是大雪纷飞。原计划4号晚上住延庆，5号早上早点出发，可以避免G6堵车，结果计划没有变化快，雪实在太大，高速封闭了~~~封闭了~~~延庆是这次北京范围内雪量最大的地区，下了五个小时，基本上车就被雪全盖住了~~~
57、通过这次培训我收获很多。从无锡的诸向阳老师、重庆的吴晓霞老师、孝感的杨虹萍老师、浙江的段云成老师和北京的万平老师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法——如何做好初中班主任工作总结如下： 努力充实自己 做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二是向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。 爱学生 爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。 建立良好的师生关系 班主任对全班所有学生都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生，对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。 用人格去影响学生 老师的言行对学生有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如：学生退步了，送上一句鼓励的话；学生学习遇到困难，就给予耐心的帮助与辅导；对缺少家庭温暖的学生，给他送去体贴的关怀……这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体现在这些小事上。 组建和培养好班干部队。 要做一个轻松的班主任，必须培养一批管理能力强，在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来花一定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就容易多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师根据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有一定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培养成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。 做好家校联系 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要经常和学生家长进行沟通，共同关心和教育儿童。如可定期举行家长会，开展一些亲子活动，根据需要不定期地进行家访等。 总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。
58、新的开始，有新的希望。新的学期，肯定神采飞扬，有的是干劲有的是力量！
59、医生护士们在工作后依然不忘学习，我看到很多人刚进医院的时候学历并不高，而经过自己不懈的努力，他们都已经通过成人教育获得了本科甚至硕士的学位。这给了我考研的动力，能让每天忙于工作的人们依然不忘学习，那么这些知识一定很重要，而能在教室坐着，安安稳稳学习的我，更具备学习的条件，能在适合学习的时间多记住些知识，对我的未来，对患者的安稳，对医院的发展都有莫大的好处。
60、“我从网络实时协作中受益颇多，”他说，“虽然公司只有两个人，但我们在上海各大高校拥有自己的学生代理网络，我们和这些学生可以用多用户在线文档程序就项目规划和顾客报告协同工作，很有效率也很灵活。”。
61、快出沙漠的时候又发生了突发状况，炊事班副班长红禹的车方向打的太急，脱圈了。二话不说，开始救援。
62、其次，我们要有良好的学习能力。通过不断的学习从而掌握相应的技术，来解决工作中遇到的每一个问题。
63、日常班级管理中、调动家长的参与热情。孩子的成长于教育，需要教师的指导与关怀，同样也离不开家长。因此，班主任除了除了做好学生的教育以及管理以外，还要做好家长的工作。要取得家长的支持与配合，要获得家长的信任，还要学会调动家长参与班级管理工作的热情，通过校内外结合，把学生教好。
