交通安全手抄报简单又好画

1、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

2、接着在人物的两侧写上主题，并在电动车下方画上道路，两侧画上树丛和交通指示灯装饰。

3、　　③红灯亮时，不准车辆、行人通行，车辆应停在停车线外。右转弯的车辆和T型路口右边无横道的直行车辆，在不妨碍被放行车辆和行人通行的情况下，可以通行。

4、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

5、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

6、首先画出交通安全的元素，交警，交通工具，道路等。

7、“交通安全”这个词大家很熟悉并不陌生，因为我们从刚上一年级的时候，爸爸妈妈、老师就一直叮嘱我们：“过马路的时候要向左右看，注意一下等等。”可有些同学呢?把这些要我们注意安全的话当做耳旁风。可这些同学你又没有想过，你忘记的不只只是一句话，而是忘记了自己的生命有多么的重要。走路时的一个走神，就有可能的一个的血的教训。开车时的一次疏忽，飞驰的车轮就会压到一个无辜的生命。俗话说：“不怕一万就怕万一。”如果你冲向马路的那一刻，有一辆飞驰的汽车从你身边开过，而你又什么装备也没有，这时的你能反应的过来么?只要大家开车的时候不喝酒，全国也许就少了一个出车祸的生命。走路的时候不玩耍，也许就不会造成人员伤亡。交通事故就像一个隐形杀手，找到合适的时机立刻出现。因此，人们应当学会保护自己。我们要养成文明行车、文明走路的好习惯。这样，交通事故就会减少。交通安全的重要我相信大家都记住了。我作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。当我们看到那些不遵守交通法规的人，应当立刻阻止，告诉他生命的重要性。因此，交通安全就要从身边做起，从小事做起，加强交通安全的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现和谐的交通环境。请大家记住，交通安全从你我做起。

8、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

9、最后在空白处，画上横线，这样，小学生交通安全手抄报教程就制作完成了。

10、牛马车，靠右走，交叉路口要牵行;赶牲口，放牛羊，上路行走不安全。

11、2020全国交通安全日手抄报绘画相关文章：

12、不随意横穿马路，穿越马路时要优先选择地下人行通道或者是画有斑马线的位置。

13、其实堵车，也是不文明交通行为造成的。我们双甸小学门口的马路几乎天天堵车，在汽车接送孩子的家长中，有的在车流中随意调头，有的直接将车停在路中央让孩子下车，也有的随意占用对方车道。同时，开电瓶车、骑自行车的家长争先恐后在车道中穿行。汽车、非机动车、行人“搅拌”在一起，最终出现了学校门口“小堵天天有、大堵常常有”的现象。

14、　　交通警察持棒发出停止信号时，不准车辆通行。已越过停止线的车辆，可以通行;交通警察发出直行信号时，准许车辆直行，右转弯车辆在不妨碍被放行车辆通行的情况下可以通行;交通警察发出左转弯信号时，准许左转弯车辆和直行的车辆通行，各方右转弯的车辆和T型路口右边无横道的直行车辆在不妨碍被放行的车辆通行的情况下，可以通行。

15、很长一段时期，机动车违章成为主要的被纠正对象，对非机动车和行人的违章因为执法难而被忽视。规则被打了折扣，所以非机动车和行人的违章现象愈演愈烈，反过来刺激了机动车司机的心理失衡，构成“不管行人违章为何管我”的恶性循环。

16、教育提高了学生的的自觉性，但还需要良好的管理来确保其安全。

17、　　你走，我走，大家走，安全意识心中有;你让，我让，大家让，安全行路有保障。

18、第一：请交通安全的专业人员(如交警、交通安全专家等)到课堂或者到指定地点给儿童讲授有关交通安全的专业知识，提醒学生在参与交通时应注意的事项，并当场进行交通安全知识考核，对于考核通过者授予奖励，比如“儿童驾驶证”等。

19、而作为交通礼貌的另一个部分，礼貌执法也应在这次活动中体现出来。当机动车违章人收到违章通知书，他所感受到的不仅仅是法律的威严，也同时能体会到执法者提醒的善意。对违章的行人和非机动车，哪怕只是简单的处罚，可能要花费比纠正机动车违章更多的精力，但仍然要体现出对违章者的尊重。

20、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动

21、走路要走人行道，不在路上打和闹；不骑快车不抢道，靠右行车要记牢；转弯慢行仔细看，不急不躁不乱跑；乘车安全有保障，不带烟花和鞭炮；遵守交规习惯好，平安健康福到老。

22、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

23、放学后按时回家，不在路上逗留，不并排行驶，不去未成年人禁止的场所。

24、　　道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏潮”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆无情撞伤。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。

25、　　①绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯车辆须不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

26、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。不能私自骑摩托车、搭载农用车回家，不乘坐超员和无证、无牌的机动车，不在学校门口上下车辆。

27、行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

28、5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；

29、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

30、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

31、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

32、★2020交通安全手抄报简单又漂亮精选5篇

33、接着在黑板上画一个小太阳，然后把马路涂成黄色的，接着将花纹框的边缘涂成蓝色，最后把黑板的边上涂成浅蓝色。

34、首先在正上方画出交通安全的报头文字，再接着往下画出一个举着旗子的小朋友。

35、人们为什么缺少交通礼貌从根本上说，是缺乏人与人之间的尊重。出此刻马路上的人，彼此基本上是陌生的，而人们常常在熟人之间中，才能表现出应有的宽容、理解和礼貌。在熟人之间，道德自律往往容易发挥作用，约束人的行动，直到变成一种自觉。而在陌生人之间，在道德约束还没有成为一种自觉时，规则就应当及时发挥作用。

36、很难对家长进行交通安全教育，但家长的交通安全意识对孩子的交通安全很重要，因为大多情况下孩子是在家长的带领或嘱咐下完成交通的。学校可采取“小手拉大手”的形式(就是在日常生活中如家长接送小孩上下学途中让小孩来提醒家长遵守交规)来提高家长遵守交通规则的意识。从而在生活中形成一种互动，家长和子女互相学习和提醒。在没有接送孩子上、下学的情况下，家长应知道叮嘱哪些事项，告诉孩子们在单独时要等到与大人或大龄同学一起过街。

37、儿童交通安全是家长们最为关注的，除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外，不少地区也举办了生动的体验教育课程，或修建专业的体验馆，针对儿童或小学生在特定的场馆内，参加丰富多彩的体验活动，以步行者和驾驶者的身份进行体验，从而正确理解交通安全知识，并培养在危险状态下的应变能力。

38、人们为什么缺少交通礼貌从根本上说，是缺乏人与人之间的尊重。出此刻马路上的人，彼此基本上是陌生的，而人们常常在熟人之间中，才能表现出应有的宽容、理解和礼貌。在熟人之间，道德自律往往容易发挥作用，约束人的行动，直到变成一种自觉。而在陌生人之间，在道德约束还没有成为一种自觉时，规则就应当及时发挥作用。

39、遵守交通信号，遵守交通标志，遵守交通标线。

40、行人横过车行道，须走人行横道，有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速，交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在人行横道的道路上，须直行，不准在车辆临近时，突然横穿。