用竟然造句子三年级
1、②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。
2、他本来是乱说的,不想歪打正着,竟然被录取了。
3、第三部分(5自然段)：造纸术影响了全世界。(总)(用竟然造句子三年级)。
4、哟呵，咱们还真是冤家路窄啊！没想到在这里，竟然碰到你这个欠收拾的小混蛋了。
5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
6、句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。
7、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
8、句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。
9、没想到这么点小事竟然引起这样一场轩然大波。
10、王阿姨不会做针线活儿，可是下厨房做饭炒菜却很麻利。
11、②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！
12、( )小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。
13、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
14、① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。
15、( )一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。
16、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦。
17、我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。
18、( )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
19、( )老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”
20、粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
21、( )河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。
22、( )老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”
23、物以稀为贵,江南的菱角到了北方,竟被一些人当作装饰品。
24、她虽然上中学了，可是在父母跟前到底是个孩子，还撒娇呢！
25、我相信，我能够写一篇好的作文，不辜负老师的期望。
26、(浸)在水里 (改进)造纸术
27、几乎所有人都不相信我的话，大概是我说的事情太离谱了吧。
28、上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。
29、练习：____________________________________
30、课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。
31、有时候，我们把梦想当作一种幻想，而不是一种可能。
32、( )一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。
33、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。按先总述后分述的顺序排列。按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
34、那只猪怒了，不仅在疯狂的叫着，甚至爬到了树上去
35、三年级语文：“的、地、得”的用法口诀及小学语文词语搭配集锦
36、宛如文明的社会里，忽然出现茹苦含辛的蛮风。
37、我分明看见他走过来了，怎么一转眼又不见了？
38、亲爱的同学们，王老师今天给同学们整理了三年级语文下册造句+缩句练习大全(含答案)，基础一定要掌握！
39、②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。
40、我喜欢体操，虽然没有练多久。最突出的体育技能竟然是扔实心球，记录是9米0
41、“咱们家所有的这些管家奶奶们，那一位是好缠的?错一点儿他们就笑话打趣，偏一点儿他们就指桑说槐的抱怨。
42、我定睛一看，果然有一个橘红色的碟状物在夜空中飘动。
