细节描写片段加赏析

1、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……

2、   专门对人物脸部细微表情的描写又称神态细节描写。神态细节对于表现人物心理和性格有着至关重要的作用。(细节描写片段加赏析)。

3、点评：作者没有把小勇如何做准备活动、如何攀上单杠、怎样做引体向上、怎样完成最后一个动作、如何下杠等等全描写下来，而是选择了做引体向上最艰苦的一个镜头，动作点选取得很好，读起来仿佛亲眼目睹了小勇的顽强和努力。作者观察得很认真，依次看到了小勇的动作摆悠拉移动绷靠近超过单杠等等；听到了他的呐喊声嗨！；观察到了他的神态眼睛紧闭着，脸通红，汗水流下来；注意到了他全身都绷得紧紧的，身子是哆哆嗦嗦慢慢地向上移动，肌肉逐渐鼓了起来，小臂上的青筋也鼓起来；通过这些细致的描写，作者把小勇完成最后一个引体向上的经过生动地呈现给读者。同时，作者还注意到了单杠的状态和周围的同学，以此衬托出小勇的努力。

4、外婆总是着红衣，这是我打记事起就知晓的一件事情。每次我问她缘由，外婆便不由自主地移开目光，望向永远的天际沙哑着嗓子淡淡开口：“就因为你外公呀！”

5、白皙的肤色，柔软的肤质，略带点清新的香味，再加上体温的传递，让幼小的我感到，抓住这双手，就格外的开心，格外的安心。抱着妈妈的手就如抱着个稀世珍宝，我总是又亲又贴，脸上挂着幸福的微笑。

6、放牛郎王冕画荷、老童生周进哭贡院、范进中举喜极而疯、严监生临死惜灯草、杜少卿托病辞知县、沈琼枝卖诗秦淮河、王玉辉纵女殉夫君(细节描写片段加赏析)。

7、以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病.

8、，这一动静的细节对比，更加凸显出安静的主旨。从这里我们可以感受到，优秀的绘画作品是十分注重细节把握的。其实优秀的文学作品也是如此，正如鲁迅先生所说“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”。要让我们的作文更为生动传神，就需要抓住细节，细细刻画。

9、   运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形，在细节描写时，可以综合运用各种修辞方法，刻画出细节的神韵。

10、想跑去亲亲它，却发现妈妈已熟睡在沙发上，那双手就静静的平放在那儿。仔细去观察它，原来岁月的痕迹已悄然爬上了她的肌肤。

11、自此严监生的病，一日重似一日，毫无起色。诸亲六眷，都来问候，五个侄子，穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医生都不下药了；把管庄的家人，都从乡里叫了来，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯；严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了。奶妇抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷！别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！”

12、(1)吴敬梓章回 讽刺  (2)范进  马二先生 D (1)王冕  范进  严监生(严致和)  (2)王冕  范进中举喜极而疯，其老丈人胡屠户用巴掌治疯  吝啬鬼 A:迂腐不堪、愚蠢固执、冷酷无情、深受封建礼教毒害；B:鄙视功名、自尊自立、智勇兼备、刚柔并济；C.早期：朴实善良、忠厚孝顺；后期：虚伪做作、忘恩负义、追名逐利。 (1)虚伪势利、贪婪自私(2)淡泊名利、聪明机智。

13、为他画一个家，一个不需要多大的地方，在他受惊吓的时候，他才不会害怕。——题记

14、望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关心人的方式!虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧!儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。　　

15、虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

16、第五段“他嘱我一路小心”细节描写，一个慈父形象跃然纸上；第六段“于是扑扑衣上的泥土”，父亲了却了一桩心愿，所以心里很轻松，是一种尽到父亲职责的踏实和满足。

17、待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条……

18、细节描写它传神刻画人物形象，给人以真实感；细节描写推动情节发展，表达人物内心，增强作品的生动感；细节描写深化文章主题，增强作品的深刻感。细节描写起到的是以小见大，画龙点睛的作用。

19、牵手，原来很简单，根本不需要什么理由，不过是走在左侧的父爱与走在右侧的母爱，这两种浓浓的亲情，就胜过了千万种理由。

20、   肖像细节是指对人物身材、容貌、服饰以及表情等典型特征的细微刻画。

21、   它的特点是隐而不显，不是通过大段的语言描写去特别明显地表现人物的性格和心理，而是对人物语言的某一处进行精妙处理，似乎就在不经意间，某个字，某个词，某处停顿，或者声调的起伏，就包含了无穷的意味和丰富的内涵。

22、《红楼梦》里的第三十回《宝钗借扇机带双敲，龄官画蔷痴及局外》中的“龄官画蔷”可以说是一个充满诗情画意的故事：贾宝玉和金钏儿说话被王夫人听见。王夫人打了金钏儿一个嘴巴子。并骂说“下作的小娼妇，好好儿的爷们，都叫你们教坏了”后，宝玉跑到大观园避祸，发现戏班的龄官蹲在地上“手里拿着根绾头的簪子在地上抠土，一面悄悄地流泪”，宝玉开始以为是一个“东施效颦”的葬花丫头，后来发现是在“土上画字”，画来画去只是一个“蔷”字，而且地上已画了几十个“蔷”了，但她却仍画个不止，以致下了大雨也不知道。

23、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

24、   受到疫情的影响，我们进行了线上作文指导课。这种形式下的作文指导课不利于我们随时把控学生的学习效果，同时学生习作训练并呈现交流消耗时间较长。

25、直接代入法.考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思.与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇.因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去.

26、    2一天下棋时，眼看就要赢了，谁知父亲说：“诶呀，我这步棋走错了，能不能让我重新走啊？”我不快，心想：父亲怎么能言而无信，悔棋呢！便于父亲闹翻了。

27、仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步.

28、不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯搞与憔悴。它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。

29、如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”(朱自清语)，才能使形象丰满起来。

30、  我们在七年级上册第三单元《写人要抓住特点》一节中，为大家详细讲解了写人的一般技法。如果我们将这比作是练武的“基本功”的话，那抓住细节则有点“上乘功夫”的味道了。大家是不是很期待学几招呢？

31、话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶着他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯地响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏着号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他哪里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。

32、文章饱含深情，语言表述畅达，思路清晰，结构安排合理。尤其是选取了母亲生活的几个片段，将母亲的手作为描摹的重点，透过形象描绘，把对母亲的爱融入在客观的叙述中，令读者深受教益。

33、开课伊始，一个“你比我猜”游戏，让课堂瞬间活跃；接着，刘老师以统编教材经典为范本，引导学生感悟人物动作描写之三妙招：精准选用动词、细化连贯动作、增添动作修饰，名篇引领，方法渗透，层层递进，语用迁移。一场“惊心动魄”的掰手腕儿比赛直播将课堂氛围推至高潮，孩子们乐在其中，下笔有神，老师们笑笑魇如花，豁然开朗……

34、点拨：具体形象=步步追问+局部细写+想像延伸

35、　   3　公共汽车上，父亲站在离我不远不近的地方。我两眼望着窗外，略微侧头，发觉父亲在注视着我。

36、   “小雪，你的花儿!”爸爸顾不得平息自己急促的呼吸，推开门，捧着花儿跪在小雪的病床前

37、文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾，随便了事。

38、这也是文章中蕴藏的革命性的历史内容及思想意义。它的出版不仅提高了朱自清在散文史上的地位，也使人们竞相模仿他情真意切、平和冲淡的散文风格。

39、第二天，我用这些钱买了一些学习用具和本子，我把这些东西都放进了一个新书包里，交到了“希望工程办公室”。虽然，我没有得到那双心爱的旅游鞋，但我一点也不后悔。因为，这些学习用具随着这颗真诚的心，飞向世界贫困地区的孩子们的手中。我也因此而和他们成为永远的朋友！

40、 作文教学手段单明知大多教学方法陈旧，但仍旧未能找到比较有效的、能够从根本上提高学生作文能力的方法和途径。

41、    1父爱是不易被觉察的,它往往在不经意之间带给你关怀和温暖,就好像太阳光,带给人们温暖却不求一丝回报。