教育古文名句大全

1、学习就像种果树一样，春天可以赏玩它的花朵，秋天可以摘取它的果实。讲论文章，就好比赏玩春花；修身利行，就好比摘取秋果。

2、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。

3、前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。

4、好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸引自《理想。

5、(9)今年3月，“代表南京的汉字”五强揭晓，“宁”位居首位。“宀”为“家”，“丁”为“成年男子”，意有“成年男子在家”才能安宁。“家”也就寄托了人们不同的情思：范仲淹《渔家傲·秋思》中“————”中“家”字流露出诗人浓重家愁，杜甫《春望》中“————”中“家”字道出了诗人思家情切。

6、不服不行！衡水中学，老师竟然这样安排寒假！

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9、知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

10、读书宋代：陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

11、译文：孔子说：“聪明好学，不以向下面的人请教为耻……

12、丝尽春犹在烛化意更稠板上种桃李硕果满神州无题风雨润桃李黑白画春秋谁知鬓上雪日月渐入无源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋.半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长.老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰.天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝.王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔.狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋.碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻.管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明.汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横.逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来.挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇.绿野堂开占物华，路人指道令公家.令公桃李满天下，何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来.笙歌人杳渺，花影月徘徊.笑我闲三径，思君赋七哀.流觞与红叶，诗酒不胜杯.更种花.逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来.挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇.回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋.碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻师蚕。

13、1山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(宋•陆游〈游山西村〉)

14、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

15、半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

16、 西汉武帝时期：推行儒学教育，在长安兴办太学，还令天下郡国设立学校，初步建立起地方教育系统。

17、孔子常教导学生要言行一致，不可巧言令色。有一天，子路对孔子说：“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，他们都需要你去照顾，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”孔子恐怕子路还未孝养父兄，就去杀身成仁了。过了一会儿，冉有也来问：“先生！我从您这里听到的那些仁义之道，就应该立即去实行吗？”孔子说：“应该听到后就去实行。”这下站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子：“先生！子路问是否闻而后行，先生说有父兄在，不何以马上就实行。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，请教先生？”孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以要中和他的暴性，不同意他。”

18、(1)——-——，君子好逑。(《诗经·关雎》)

19、知之为知之，不知为不知，是知也。善学者，假人之长以补其短。

20、作者冋忆“从师”经历时，感叹生活艰辛的句子是：盖余之勤且艰若此。

21、⑹浊酒一杯家万里，——————。(范仲淹《渔家傲·秋思》)　　

22、中考满分作文：《迎着风》《心中的风景》(附有点评)

23、(6)春蚕到死丝方尽，——————。(李商隐《无题》)

24、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.”——爱因斯坦

25、温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》

26、1长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐李白《行路难))

27、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻不与世俗同流合污、洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

28、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，源远流长图

29、学如逆水行舟，不进则退。 (《增广贤文》)

30、  靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

31、翻译：我唯独喜爱莲花从淤泥里长出来却不沾染污秽……

32、(3)————，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

33、行百里者，半于九十。(汉(逸诗句风雅逸篇四》)

34、表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

35、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

36、临渊羡鱼，不如退而结网。(《汉书•董仲舒传》)

37、(6)浊酒一杯家万里，————-。(范仲淹《渔家傲》)

38、花有重开日，人无再少年。(陈著《续侄溥赏酴醾劝酒二首其一》)

39、(9)年岁虽老而壮心不减，这样的情怀古诗词里常有体现。比如诗句：————，——————。

40、1小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(宋•杨万里〈小池〉)

41、闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。

42、1春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(宋•叶绍翁〈游园不值》)

43、2命里有时终须有，命里无时莫强求。(明•兰陵笑笑生《金瓶梅》)

44、孔子《论语·雍也》:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者!”

45、美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。

46、青春须早为，岂能长少年------唐.孟郊>

47、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》第109页

48、丝尽春犹在烛化意更稠板上种桃李硕果满神州无题风雨润桃李黑白画春秋谁知鬓上雪日月渐入无源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋.半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长.老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰.天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝.王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔.狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋.碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻.管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明.汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横.逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来.挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇.绿野堂开占物华，路人指道令公家.令公桃李满天下，何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来.笙歌人杳渺，花影月徘徊.笑我闲三径，思君赋七哀.流觞与红叶，诗酒不胜杯.更种花.逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来.挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇.回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋.碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻师蚕教子教女，辛勤半辈.满头白发，甘乳一生.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.(李商隐《无题》)桃李无言，下自成蹊(成语)桃李满天下。

49、捐躯赴国难，视死忽如归。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

50、逢事独为贵，历代非无才------唐.陈子昂>

51、他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。

52、为学患无疑，疑则进也。知不足者好学，耻下问者自满。

53、——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

54、黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家------宋.戴复古>

55、志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄>

56、“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”(陶渊明)

57、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。——德国剧作家、诗人、思想家歌德

58、⑺令初下，群臣进谏，——————。(《邹忌讽齐王纳谏》)

59、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》第70页