花枝招展造句短句

1、在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。(花枝招展造句短句)。

2、(1)轻悄悄 ruǎn miān miān (2)翻 润湿 yùn niàng

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4、鬼瞳磨磨磋磋了个多小时才来到,而且穿得花枝招展,像准备参加派对似的。

5、课文作者朱自清，现代著名散文家、________、________、________。他的散文代表作有_____________________等。

6、(2)风里带来些新fān_______的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī_______的空气里酝酿(  )。

7、同学们，听着《春天在哪里》，看着眼前枯黄树木、感受着凛冽寒风，是不是勾起了大家对春天的记忆？大家记忆中的春天是什么样子的？是“竹外桃花三两枝”的惬意、“春江水暖鸭先知”的涌动、“春色满园关不住”的盛放、“留连戏蝶时时舞”的韵味……

8、(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

9、新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着铧犁的镜面滑过去了。

10、(5)地里还有工作的农民，披着suō_______戴着lì_______。

11、(举例造句)： 一路行来，山青水绿，鸟语花香，真是个好风景也。 ★清·李渔《比目鱼·肥遁》�

12、(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

13、   朗读品味文章多角度细致写景的妙处，体会文章准确、生动、清新优美的语言。 

14、高大挺拔姿态优美傲然屹立富有生机花枝招展苍翠欲滴。

15、请从下边的文字中分别找出写各种感觉的句子(把句子序号填在横线上)。(3分)

16、请从下边的文字中分别找出写各种感觉的句子(把句子序号填在横线上)。(3分)

17、作者用视觉，写了春天的色彩，又用听觉，写了各种动物的叫声；又展开想像，写听到春的美妙旋律，勾画了一幅春的立体画，把春天写得形象、可感。

18、文章最后三段运用三个比喻句，写出了春天的什么特点？顺序能否调换？为什么？

19、请从下边的文字中分别找出写各种感觉的句子(把句子序号填在横线上)。(3分)

20、运用比喻、排比的修辞，生动形象地写出了春雨细密、闪烁、绵长的特点。“笼”字准确地写出了这层薄烟的情状。“一层薄烟”形象地表现出春雨细密迷蒙的情状，整句描绘出一幅轻风细雨交织、烟笼大地的美丽图景。  

21、第一部分(1)：盼春。总领全篇，开启下文。

22、(1)赞美了春的新、美、充满活力。(2)三个比喻句的排列顺序与课文所写春景的时令顺序相一致，即从早春到仲春到暮春。

23、(3)巢 安 呼朋引伴 hóu long 宛转 yìn hè

24、 刚才大家说的是春天一个或两三个景物的特点，若把众多春景一起展现出来那会是一个怎样的春天呢。今天我们就随朱自清先生，一起走进春天。(板书课题、作者)

25、透过句子我们感受到作者对春天、对大自然、对生活的无比热爱，以及对美好生活的希望和憧憬之情。

26、很多人以为俘虏女人的是金钱，诚然女人是爱钱，尤其是漂亮女人。因为，有钱才能将自己打扮得花枝招展、光彩照人；有钱才能多听音乐会、多参加画展增加艺术修养……但爱情的战场上，真正能俘虏女人的往往不是最有钱的土豪，恰恰是那些中上阶层有一定修养与学识、懂得浪漫的有钱男人。吴瑜

27、(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复、拟人)

28、几个闪着绸光缎彩的长衫先生，臂上挽着花枝招展的女人，倚在栏杆上，眺望着园中景色，不住地指指点点，叽叽喳喳。

29、(1)赞美了春的_______________________。

30、这个句子写出了春草旺盛的生命力。“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这两个词皆化无生命的事物为有生命的事物，从而使得文章的语言生动形象，也使无意识、无感情的小草似乎有了意识和感情。“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”的前面，作者将其放在句末，主要是为了起突出强调作用，强调初生小草嫩绿的特点；同时，这样写也使句子变得生动活泼、富有生气。

31、(1)轻悄悄 ruǎn miān miān (2)翻 润湿 yùn niàng

32、诗人学者 民主战士 《荷塘月色》《背影》《绿》

33、(1)写嗅觉的：_______  (2)写听觉的：______  

34、模仿下列句子造句(括号内提示了须用的修辞方法)。(6分)

35、优：赞春的三点说得全面，比喻句的排列顺序与全文写景顺序的内在联系说得正确。

36、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

37、我最近是邋遢了讨厌花枝招展，应该是过了那个年纪。

38、两队花枝招展的女奴,在每人面前摆了只青花大海碗,一盘栀子炒鹁鸪,碗中倾满汾清杏花村。

39、(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

40、市面上也差不多恢复原状，店铺已多数开门，路上行人也有了，不过还不见花枝招展的女人。

41、朗读品味文章多角度细致写景的妙处，体会文章准确、生动、清新优美的语言。

42、啊，那里可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的哞叫？

43、全是短句，读起来节奏明快，带有欣喜之情。“像眼睛”“像星星”是双重比喻，“眨呀眨的”写出了野花的动态。

44、良：赞春的三点只说了两点，后一问说得大致正确，语言尚通顺。

45、示例：我最喜欢“春花图”。运用比喻、拟人等修辞手法，把花儿争相开放的景象写得逼真生动。

46、请把这种喜爱之情融入到你的朗读中，“偷偷地”语气要轻，读出小草的俏皮，像顽皮的孩子在捉迷藏。就能读出味来了，试试好吗？(一生读)果然读的好，大家一起把作者这种喜爱、惊喜的心情读在脸上。

47、三是根据文中的某段描写，画一幅描绘春天的画。

48、从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从视觉写春风的和悦，从听觉写春风中乐音的悦耳。

49、(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

50、全是短句，读起来节奏明快，带有欣喜之情。“像眼睛”“像星星”是双重比喻，“眨呀眨的”写出了野花的动态。

51、珠：珍珠;翠：翡翠。形容妇女妆饰华丽。也形容富贵人家随侍的女子众多。

52、第2段运用什么修辞手法？写了什么样的内容？表达了怎样的感情？

53、“甜”从味觉上写出了花的香味儿。想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。

54、汪权通讯员黎明)海沧区开始通过引水上山的做法,克服山上少水干旱的困难,把光秃秃的蔡尖尾山,打扮得花枝招展。

55、课文以三个比喻句结尾，请读读这三个比喻句，说说赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。

56、叠用“盼望着”，突出“盼”，足见盼春心切。借用“东风”报讯，宣告春天到来，充满喜悦。运用了反复和拟人的修辞手法。人盼春，开篇点题，领起全文，奠定全文感情基调。

57、(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复、拟人)

58、(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复、拟人)

59、课文所写的景物中，春风是最难描写的，作者调动各种感觉器官去感受，并展开想像，因而把它写得形象可感。下边的散文诗也有这样的特点，试举一二例作分析。(5分)

60、和几个姐妹，打扮得花枝招展拖着美美的旅行箱，到梦想中的购物胜地风光购物。

61、挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

62、课文所写的景物中，春风是最难描写的，作者调动各种感觉器官去感受，并展开想像，因而把它写得形象可感。下边的散文诗也有这样的特点，试举一二例作分析。(5分)

63、看到她打扮得花枝招展，穿着特高跟的鞋细心翼翼地走来，我才恍然大悟——今日是她的生日！

64、因之今年它显得分外精力饱满，一开春就花枝招展，笑得象一个刚出嫁的村姑。

65、(4)傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn_____的光，烘托(  )出一片安静而和平的夜。

66、指各种颜色娇艳的花朵。明汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍。”嫣(yān)：艳丽。

67、(1)“你不让我，我不让你”，作者用拟人手法写出百花争春、百花争艳的景象，表达了对百花怒放的春天的喜爱之情。(2)“像母亲的手”，这里写春风融入了作者的感受，表达了对温柔的春风的喜爱。(3)农民的房屋在雨里“静默”，用拟人手法，渲染了春雨中安静和平的景象，它们也像农民一样，为受春雨沐浴而感到喜悦。

68、   ◆我喜欢“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用排比的修辞生动形象地写出了花之多、色之艳，争春比美的情景。

69、模仿下列句子造句(括号内提示了须用的修辞方法)。(6分)

70、(1)写嗅觉的：_______  (2)写听觉的：______  

71、(1)“你不让我，我不让你”，作者用拟人手法写出百花争春、百花争艳的景象，表达了对百花怒放的春天的喜爱之情。(2)“像母亲的手”，这里写春风融入了作者的感受，表达了对温柔的春风的喜爱。(3)农民的房屋在雨里“静默”，用拟人手法，渲染了春雨中安静和平的景象，它们也像农民一样，为受春雨沐浴而感到喜悦。

72、卖弄nòng：有意显示、炫耀(自己的本领)。

73、(1)坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。(2)闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(3)牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。(4)在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

74、(1)风qīng qiāo qiāo______的，草软绵绵的(  )的。

75、    ◆我喜欢“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，因为两个“不让”用拟人的修辞方法生动形象地写出了桃李争春、百花斗娇的景象。