教育名言短句

1、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

2、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。(教育名言短句)。

3、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

4、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

5、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

6、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

7、我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵之外。

8、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

9、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

10、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华

11、——唐.孟郊>如切如磋，如琢如磨。——>志士惜日短，愁人知夜长。

12、以博爱宽容之心对吾生，使之明德践行，为吾幸；以踏实奉献之心对吾业，终身教书育人，为吾福。

13、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

14、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

15、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

16、看那淇水弯弯岸，绿竹袅娜连一片。高雅先生真君子，美丽良玉垂耳边，宝石镶帽如星闪。神态庄重胸怀广，地位显赫更威严。高雅先生真君子，一见难忘记心田。

17、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

18、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——艾里姆

19、瞻彼淇奥，绿竹如箦。有匪君子，如金如锡，如圭如璧。宽兮绰兮，猗重较兮，善戏谑兮，不为虐兮！

20、我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

21、——陶行知其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

22、就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。

23、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

24、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

25、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

26、人生有两条路，一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。心走得太快，脚会迷路；脚走得太快，人会摔倒；心走得太慢，会苍白了现实；脚走得太慢，梦不会高飞。

27、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

28、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

29、怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。

30、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

31、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

32、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

33、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

34、试玉要烧三日满，辨材须待七年期------唐.白居易《放言》

35、与其羡慕别人，不如肯定自己。肤浅的羡慕，无聊的攀比，笨拙的效仿，只会让自己整天活在他人的影子里面。盲目的攀比，不会带来快乐，只会带来烦恼；不会带来幸福，只会带来痛苦。

36、Bo concept and about to take, thick and thin hair.

37、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

38、你的努力，也许有人会讥讽；你的执着，也许不会有人读懂。在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王！

39、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

40、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。