关于读书的唯美题目

1、传承出自周恩来的一副自勉联，意思在大海上划船，在昆仑山处立马。可用来比喻青年们胸怀大志、报效祖国的热忱。 

2、出自《增广贤文》，意思为：人生短暂，来的时候像风雨匆忙，去的时候又如微尘一样寂静无声。

3、群友D：我们要是聘请笼妈为我们每周分析一篇少年名家美文就太好了，大家可以适当众筹，不知道可以不。

4、此时此刻，我甚至想永远在这种读书的境界里。

5、想起以前，我是多么不爱读书。那时就觉得读书很无聊。有时候甚至怀疑为什么要建图书馆。可见，我并没有爱上“书”这个东西。

6、作者：宜默(富书部专栏作者)，本文原创独家首发，48小时内禁止转载

7、出自李商隐《韩冬郎即席为诗相送》诗：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”表示新事物具有生命力，必将战胜并取代旧事物。因此，可以把“雏凤清于老凤声”用在“创新”“鼓励新事物”等作文主题上。

8、俗话说得好，“走万里路，不如读万卷书，”“又如读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”

9、捕手在接球时所发挥的主动是跟投手或打击手一样的。投手或打击手是负责“发送”的工作，他的行动概念就在让球动起来这件事上。捕手或外野手的责任是“接收”，他的行动就是要让球停下来。两者都是一种活动，只是方式有点不同。如果说有什么是被动的，就是那只球了。球是毫无感觉的，可以被投手投出去，也可以被捕手接住，完全看打球的人如何玩法。作者与读者之间的关系也很类似。写作与阅读的东西就像那只球一样，是被主动、有活力的双方所共有的，是由一方开始，另一方终结的。 

10、小笼妈：文本理解后根据文体知识(比如记叙文才用到的为下文做铺垫就不能在说明文议论文中出现)来规范表达，但不仅限于那几个套路的点，那就能做好一道阅读题。

11、有一次，我写完作业的时间比较晚，难道我会因为这个就会放弃读书?no，no，no，我才不会呢。我先躺在床上装睡，等老妈一睡着，我就会把小夜灯与书拿过来，既害怕，又快乐地读起了书。我体会到了林海音窃读时的感受。虽然这样对眼睛不好，但我还是常常控制不住我对书的诱惑，在路上看，吃饭看，就连上厕所的那点时间也不放过。莎士比亚说过这样一句话：生活中如果没有书籍，犹如生命没有阳光。智慧里没书籍，犹如鸟儿没有翅膀。读书不仅使我快乐，还让我的作文有了很大进步，我常常会用到书中的好语言，因此，我的作文也经常居全班之冠。这使我越发爱上读书。

12、捧一帧书册，看史事五千，品一壶清茗，行通途八百。无须走马塞人，便可看楚汉交兵，无须程门立雪，便可听师长之谆谆教诲。

13、出自朱熹的《观书有感》，说明唯有源头不干涸，才能涌出源源不断的清水，可以用来说明积累的重要性。写作文时，可以把这句诗用作“积累”“积淀”等主题的标题。这句诗真的很好用，遇到相关主题，屡试不爽。

14、群友G：谢谢小笼妈妈，语文的讨论终于不是玄学的讨论了。

15、出自唐代司空图所著的《诗品二十四则·典雅》，大意为：花片轻落，默默无语，幽人恬淡，宛如秋菊。落花无言是经过沧桑波折后的了然：成败宛如花一般，绚烂时是积蓄的必然，凋谢时亦是自然的选择。这是对人生起落的淡定和从容——落花无言而有言，人淡如菊心亦素。

16、亲爱的你，如果也曾被他的文章所启迪和温暖，请动动手指，分享这篇或是其他你觉得不错的文章，让这些美好的文字给更多人带去温暖和感动，带去鼓励和激情，这便是对“富书部”最大的认可和肯定。

17、走近他以后，我除了工作和处理家庭事务以及假期适当游玩之外，基本上都是以看书和写作为主，并且保证每周都有新作品，至少也是半成品，不管最后是否能得到他的青睐，至少我的思维和笔一直在行动，并且很少再感受到“无聊”“空虚”等消极字眼。

18、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—颜真卿

19、小笼妈：唉，那就让九年级小孩暑假或寒假看吧。套路最易学。我们学校老教研组长勒令我们前三年不能教套路，真的会限制思维深度。文本解读能力最难学，悟的过程就是对文字的捕捉力和感受力提升的过程。你去看那些只会玩玩具不会欣赏大自然的小孩，他们体会不到身边细小的美好。同样，初中生学了套路，就难静心去体会文字的深意。读文章只为做题，就一直浮浮躁躁地读下去了。当有一天，他不再为功利而读书，就不大愿意读书了，因为在他心里从来没让文学的种子发芽过，当初被套路闷死了。

20、有那么一样东西，在逆境中给你慰籍;有那么一样东西，在寒冷的冬天给你一束柔光;有那么一样东西，在你迷茫时为你指引航向;有那么一样东西，你永远也无法舍弃它。

21、出自王昌龄的《送柴侍御》，原句为：青山一道同云雨， 明月何曾是两乡。意思为：你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？

22、同时，当我写出一些相对有意思的文章时，便会得到他的认可，并得到一些奖励，虽然作为创业初期的他而言，所给予我们的奖励不多，但是至少有了一个很好的平台让我们拓展自己，那便是最大的认可，当然，小小的奖励自然也能让我的钱包变得更加“富有”。

23、   为获得资讯而读，以及为求得理解而读 

24、群友C：这样啊，那还有点信心。能理解，所以考试有部分运气在这里也是因为这样。

25、书是一片海洋，那我便是这片海洋中的一条小鱼，任凭我在书海中自由自在地遨游。有一天，我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠，这颗珍珠便是《伊索寓言》!

26、值得注意的是，只有当捕手与投手密切合作时，才会成功。作者与读者的关系也是如此。作者不会故意投对方接不到的球，尽管有时候看来如此。在任何案例中，成功的沟通都发生于作者想要传达给读者的讯息，刚好被读者掌握住了。作者的技巧与读者的技巧融合起来，便达到共同的终点。 

27、一期一会不厌百回品读，一觉一醒方知万事归心。

28、出自李大钊先生的名言，可以用于“踏实”“实干”“务实”等主题。用这两句话做标题，可以让标题鲜明夺目，受人青睐。

29、“书是人类进步的阶梯”。“书犹药也，善读之可以医愚”。自古以来，许多文人名士都赞美过书，而如今，书已成为我们生活中必不可少的物品，我第一次有书这个概念是因为爸爸妈妈经常教我古诗，当时他们手上捧了一个方方的东西，可以合起来又右以摊开，爸爸妈妈说这是书，于是我便有了书这个概念。

30、 　 从全文来看，读书可以使人的哪些方面变得优美？请分条概括。

31、群友C：我们还没到八九年级，没到套路的时候，语文还要做阅读理解吗。

32、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

33、在书中，我也能找到快乐些幽默通俗易懂的字句，也时常让我抿嘴一笑。读书，就想是在与一位良师益友沟通交流。它会告诉我做人的道德，也会教导我应该如何处事，如何面对人生须经历的大风大浪。我常常会为自己以前感到惭愧，因为从书中我读到了比我处理事情好一百倍的做法。读书不只是单单地区“和尚念经”，而是要用自己的感情，用心去读。

34、群友D：对对，就是文本分析，每周布置一篇文章让练习，下周讲解或者给答案自己对照。

35、那时的我觉得，即使每一年所剩下来的钱少了，即使买了很多之后发现根本没必要的物品，但是至少在支持马总的那些时光里，在收到包裹的那一刻，我是开心而幸福的，真爱还会在乎付出吗？

36、有时睡梦中都会想起那些美好而温暖的文字，指引我更明亮的方向，给予我很多关于生活、关于工作、关于爱情和教育等等方面的指导与动力，正是他的能量让我更加感受到世界的美好。

37、我无声的朋友——书!与你相约，任凭寒冬的冷酷，任凭炎夏的酷热;与你相约，无论在白天的纷乱，无论在深夜的冷寂;与你相约，不管在上学的疲倦，不管运动的劳累。走近你的胸怀里，与你畅快的交谈，让我明白了什么是真善美，什么是假恶丑……

38、是的，他很优秀，而且我知道，他是一只奋起的潜力股。虽然目前并不是特别出众，但是因为他的不懈努力和用心追求，已经得到很多读者的支持和拥戴，虽然这其中大多数是女性，可我不吃醋，我反而为他高兴。真正爱一个人就是希望他过得幸福，看到他受欢迎，我反倒很欣慰，也足以证明我的眼光是对的。

39、记得九岁时，我无意中从喜马拉雅APP上听到了《小虎神探队》，我便恳求妈妈买了一些一一翻阅，结果没过几天，我便把所有买来的新书都看了一遍，顿时觉得满脑子都是刚看到的情节……现在看来，这类书籍应该算是“杂书”了，看多了，虽有味，却抵不上几本中外名著，应“名杂”结合地去读。

40、小笼妈：让一个不懂阅读方法的孩子反复读不太会起效果，他反而会嫌烦。读两遍，开始给他讲解吧。先带着讲几篇，再让他用同样的分析方式自己讲。可以看邵鑫的阅读分析，他分析挺细的。

41、 　 你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

42、有了第一本就有第二本、有了第二本就有了第三本……自从看完了第一本《哈利。波特》，我便通过各种渠道获得了它的阅览权，就比如有一回我写信给在岳阳的小伯伯，让她把她家里所有的关于《哈利。波特》的书籍都寄来，还有一次我去姨妈家，吃完午饭，便去书柜里找书看，竟然也找到了《哈利。波特》!我又惊又喜，立刻投入到了阅读的状态之中……

43、关于豁达乐观的心态、满怀希望地面对挫折与困难、宽容与释怀、痛斥反社会倾向的行为等。