处心积虑造句10个字
1、下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原名要表达的意思)
2、C.天衣无缝:比喻事物周密完善,找不出破绽或漏洞。多指文艺作品,不能用来形容人穿的服装,望文生义;
3、 (误用)错用来表示报复,恩将仇报,以怨报德。
4、C.然而 如果 便 而且 D.因而 即使 也 而且
5、每个成语都有其特定的意思,如果不理解很容易犯语义重复的错误。
6、C.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
7、B.这天气周而复始:昨天还骄阳似火、热浪扑人,今天就大雨倾盆、寒意逼人。(处心积虑造句10个字)。
8、他虽然经过处心积虑的策划,结果还是落得个竹篮打水一场空。
9、所谓“至善”,就是达到最好的程度,成为最完美的。只有在经过不懈的努力和追求后,我们才可以达到至善并止于至善。
10、他为了谋取庞大家产,这些年来一直是处心积虑,从来都不曾有过放弃的念头。
11、6)她之所以顺利得手,一方面是王某对她非常信任,疏于防备,另一方面是她处心积虑多时。
12、C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
13、他一直处心积虑,想多攒一点钱,早点儿自立门户。(处心积虑造句10个字)。
14、抓怪的别来,或者来也行,别闹腾~~对于咖啡厅图书馆这类的地方,的确不如酒吧或者餐馆旅店那么适合用这种方法引流。一些博物馆等场所已经明确拒绝抓怪的了。
15、 (解释)差,程度副词,勉强。大体上使人满意。
16、队长自豪(具有杰出才能的人气魄大)而又(神秘秘密)地一笑。
17、处心积虑地创造一些不好的生物是另外一件事情,无论这种生物的创造者是十几岁的黑客,还是某个无赖国家的恐怖分子。
18、依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是( )
19、他一直处心积虑,想多攒一点钱,早点儿自立门户。
20、踌躇满志的总理为了国家的长治久安,处心积虑,不辞辛苦,终于使人民的生活越来越幸福。
21、逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。
22、(本句“不完全否认”等于“部分承认”,基本上还是承认。因此说“我们承认这首诗没有透露出希望”,刚好和作者的本意相反。改法有两种:“我们也承认这首诗透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”。)
23、练:我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。修改意见: 。
24、(出自):《谷梁传·隐公元年》:“何甚乎郑伯?甚郑伯之处心积虑成于杀也。”
25、有同学说:爱是一种人生责任。爱使你和别人牢牢联系在一起,他的事就是你的事,他的生命就是你的生命,你会不遗余力,万死不辞。
26、41个话题涉及到人格追求、理想抱负、人文修养等丰富的内容。我想好了,明天的作文课上,我将根据话题的类别让同学读自己的作文,互相学习交流。
27、(英语):Braindrain;ChuJintalentbeingused(机译,仅供参考)
28、学生失去了往昔作文课的兴奋、期待和快乐。疲惫、沉重,缺少激情和追求,学生们似乎在麻木地应付着我的作文课。
29、D.春节,春天的节日。春天来临,万象更新,人们载歌载舞来迎接这个节日。
30、挖空心思 煞费苦心 殚思极虑 费尽心血 穷竭心计 用尽心思 久有存心 费尽心机
31、一周后,第二个年轻人回来了。他神情疲惫,满脸风霜。他说:“酋长,我爬到山顶了。我看到高大肃穆的松树林,看到秃鹰盘旋。那是一个好地方。”“可惜啊!孩子,那不是山顶,那是山腰。不过,也难为你了,你回去吧!”
32、圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
33、A.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
34、(辨析)用同义词“交换”替换“交流”加以比较,“交换”比“交流”通畅,合乎习惯。
35、A.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
36、最后,再谈“我”对话题的理解。这样就对各类话题有了一个比较全面的梳理,我再在讲评中指出优秀典范作文写作上的特点,并提出几点建议作为参考。
37、有些成语带有谦虚意味,只能用于自己;有些成语带有敬重意味,只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩,运用中就会产生错误。
38、你说苦笑常常陪着你,在一起有点勉强。你这不废话吗?
39、我的肩膀会有两块空地,那就是勇气与毅力,我要做音乐上的皇帝。“为臣妾烤个红薯吧。”
40、B.周而复始:意思是转了一圈又一圈,不断循环。不能形容“天气多变”。使用不正确;
41、 (误用)错说成“以无所不为的勇气……”。
42、(出处)唐·李商隐《李长吉小传》:“是儿要当呕出心乃已尔。”
43、②“不但他成绩好,而且思想也很好。”(本句关联词语词序不当,“不但”应移至主语“他”后。)
44、(解释):处心:存心;积虑:经过长时间的考虑。形容蓄谋已久,费尽心机。
45、很多想象或感 想接连不断地涌出。翩(piān)。
46、讲评课我在黑板上写下两行字:写作文不是完成老师的任务,而是表达自己的人生感受,要对自己的生命负责!教室里很安静,只听见楼下操场传来的打篮球的声音。
47、D.名副其实:名称或名声与实际相符合。这里用于形容“不能混入”的人,不符合语境,使用错误;
48、想想三年的作文课,一路走来、风风雨雨,有喜悦和收获,也有不满和苦涩。尤其是进入高三最后一个学期,每周一次的课外练笔停了,两周一次的大作文也被漫天飞舞的试卷所取代。
49、人正处心积虑地想分化我们,我们千万别中计。
50、A.骇人听闻:指事出怪诞,听起来令人害怕。形容“伪劣药品造成的危害”合适。使用正确;
51、②“课堂上应发挥同学们充分的主体作用。”(本句“充分”应当放到动词“发挥”的前面。)
52、B.“蛟龙”下潜龙宫,“嫦娥”探月取壤,“和谐号”跑出世界第一……纷至沓来的喜讯彰显着中国智慧、中国速度。
53、修改意见: 。
54、我上了最后三节作文课,作为送给我学生的三个礼物。
55、高三“二模”和令人昏昏欲睡的五月末的夏天一起逼来。下午上课,是个不小的考验。
56、B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
57、 我们还要注意,能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;改一处可以解决问题就决不改两处;修改病句要注意句意的简洁,尽量保持句式或陈述者对象一致。总之,要记住修改病句的五字诀。
58、有朋友可能会问:你这样做是不是所有的学生都有明显地进步?如实奉答:大约70%—80%的同学是欢迎的,他们觉得有收获、有进步;但也有部分同学(一个班10个左右)觉得收获、进步虽有,但不大,完成作文比较吃力。
59、他的结尾精彩而又深邃,给人感染:面对世界,我本两手空空。有的只是那份迟来的谦卑与感恩,以及与天空一样平静空旷的心境。
60、中考对修改病句的基本要求:能针对病句,在不改变句意的情况下,进行恰当修改;能正确使用修改符号。
61、临近石碑,只见一片荧荧光亮,像曙色萌动,像蓓蕾初绽,像墨滴在宣纸上无声晕染。(用划线字造句)
62、示例:我想对自己说:“以往的圆明园是多么辉煌,可是现在的圆明园,却只剩下了几根残柱。这真令人感到悲痛!我要好好学习,振兴中华,不忘国耻!”
63、看着他一脸困惑的样子,我点了点头,说:“不错,爱是一种个性化的感受,但这些感受有深浅高下之分。”我顿了一下,指着黑板上的四个大字,继续说,“那些表达人们对爱深刻理解和永恒追求的内容,就是爱的真谛。有什么样的人就有什么样的真谛,就像鲁迅说的从血管里流出来的是血,从自来水管子里流出来的是自来水。这个话题是考察我们对生活人生的感受和理解。”