中学生文明礼仪十条

1、下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

2、(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

3、　　礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

4、“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。

5、本校学生有权得到人格的尊重和公平的对待，教职员应当尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

6、她热爱学习，在学习上，求上进、勤思考，课堂上认真听讲，不懂就问，努力学习每一门功课。课间，与同学相处随和，同学有不懂的问题来请教，她都会仔细解答，直到把问题弄懂。努力做好学习委员一职，做好老师的小帮手。

7、设施人爱护，墙壁也环保。街边不乱摆，喇叭不乱叫。

8、②以年级、班级、小组为单位，采用集体学习、个人学习、讨论座谈、演讲比赛、知识竞赛等方式学习规章制度，重点学习以下内容：《中学生日常行为规范》、《岚山一中学生一日常规》、《岚山一中关于违纪学生的处理规定》、《岚山一中学生学籍管理规定》、《岚山一中一日常规》、《岚山一中公寓楼管理规定》《岚山区第一中学红十条》等。(不管以哪种方式学习，尤其各班经常违纪的学生，要组织他们学习。最后要组织达标考试。)(中学生文明礼仪十条)。

9、 我们得体的校服和发型，是我们青春、阳光的展现 ，

10、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

11、(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

12、(3)通过学生权益保护委员会向有关处室或校长反映。

13、讲文明，懂礼貌，不说脏话，不骂人，不打架。

14、文明礼仪教育和常规管理教育是加强青少年思想道德建设的重要内容，青少年的文明是整个社会文明的基石，是创建全国文明校园的重点，这次活动以学习文明礼仪和中学生日常行为规范等知识向学生普及文明礼仪知识，让他们结合中学生日常行为规范加深对学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪的理解，使广大学生学习和牢记文明礼仪常识;培养他们理解、宽容、谦让、诚实、虚心的待人态度和庄重大方，热情友好、礼貌待人的文明行为举止。将主题宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动，以及将学生的日常行为规范养成教育工作紧密结合起来，有利于全面提高学校的德育教育水平，培养社会主义新时代的合格人才。

15、歉意语、对不起、实在抱歉、劳驾了、请原谅、真过意不去、打扰了等

16、介绍时，应简洁清楚，不能含糊其辞。可简要地介绍双方的职业、籍贯等情况，便于不相识的两人相互交谈。介绍某人时，不可用手指指点对方，应有礼貌地以手掌示意。

17、　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

18、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

19、做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。

20、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

21、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

22、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。

23、人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。

24、不可太大。行走时两脚内侧要踏在一条直线上。

25、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;

26、重大集会时穿校服，立正站直，行走稳健，谈吐举止文明，平时注意穿戴干净整洁，注意个人卫生和形象。

27、打电话用语：对不起，我打错电话了。请问您找谁？

28、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；

29、  718班李弋涵作为一名班干部，她能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，主动维护好班级纪律，对不文明的行为敢于及时劝阻，能够每天坚持安排好全班的值日工作和学习任务。她团结同学，乐于助人，有爱心和同情心，自觉遵守《中学生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。

30、“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。

31、认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；

32、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

33、如果我们在大街上看到一片废纸，那么会有多少人能主动捡起来呢？大家想一想，就因为这一片纸，不仅使我们的城市少了一分美丽，还会从而反映出一个人的文明素质。如果我们在观光游览的时候，正好有一块儿绿油油的草坪挡住了我们的去路的时候，那么又有多少人能够绕道而行呢？朋友们，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每当我们那一只只无情的脚从它身上踩过时，它该有多么伤心呀！我们难道就只为自己的一时方便，而不为小草想一想吗？再有，小草

34、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机、MP游戏机等。

35、下面我宣读《日照市岚山区第一中学关于举行文明礼仪暨常规管理教育月活动的通知》。

36、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

37、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。

38、 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。 

39、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

40、刚一开始，大家都有些不知所措，不知道该找谁宣传，怎样宣传。班长刘子昂同学最先找到了两位合适的人选，进行了宣传。“叔叔阿姨你们好，我们是石家庄一中高一13班的学生，我们正在进行雷锋月的文明礼仪宣讲活动。请问您了解石家庄市民文明十条吗？”叔叔阿姨表示，在公交车上听到过，但并不太了解，于是刘子昂同学结合宣传页的图片和文字，向他们讲解了是石家庄市民文明十条的具体内容和重要意义，叔叔阿姨向他表示感谢，都说以后会努力做到，为创建文明城贡献自己的一份力量。同学们看到了这一幕，也都受到鼓励，纷纷行动起来，向周围带小朋友的叔叔阿姨，爷爷奶奶展开了宣传，小朋友们对同学们所讲的内容也很好奇，纷纷放下了手里的玩具，将同学们围了起来，认真仔细地听着有关于文明礼仪的小提示，听完后都给同学们鼓起了掌，这一幕幕也都被杜沛宇同学记录了下来......

41、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

42、她兴趣广泛，小学时在课余时间参加了各种兴趣班培训,曾获2017年中国青少年文化艺术展演活动安徽赛区古筝一等奖，喜欢阅读，坚持每天读书，不断扩展自己的知识面，同时也提升了自己的写作水平，并积极参与学校和班级的各类活动。一步一个脚印，踏踏实实，努力做到全面发展。

43、热爱并关心集体、爱惜公物。拾到东西交公，不做对他人和集体有害的事。

44、文明不仅仅是代表自己，还代表着家庭，亲人，以及朋友，中国有句古话叫做：近朱者赤，近墨者黑。旁人从你的一举一动中，就可以看出你身边的人是怎么样的一个人。你的家教，教养和自身的修养如何。

45、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

46、不偷也不骗，致富靠勤劳。勤学又守法，知识充头脑。

47、遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。

48、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

49、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

50、(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

51、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

52、教师敬业，关爱学生。学生尊敬老师，坚决拥护和理解老师的决定。

53、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

54、(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

55、(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

56、本校学生有权通过正常途径对学校管理人员和教职工的管理、工作与教学进行民主评议。

57、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

58、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP游戏机等。

59、本校学生违纪违规使用的物品，由各位教师与管理人员上交学校政教处保管，待学生认识错误后领回，贵重物品由家长领回。

60、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。——《三字经》

61、自我形象良好，言谈举止文明大方，衣着打扮整洁朴素，尊敬师长，团结同学，为班级的发展敢于献计献策。

62、(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

63、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。

64、遵守社会公德，培养良好的生活习惯： 本校学生应做到诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境 本校学生应做到培养良好的生活习惯：按时作息，文明休息，不影响他人学习与休息；自己的事自己做，生活自理，学会自我保护；讲究卫生，形成良好卫生习惯； 本校学生在上课、集会或各种活动中要举止适中，不得影响正常的秩序。

65、(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

66、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。

67、“人无礼则不生，事无礼则不成” 为进一步优化校园环境，规范学生言行，培养学生文明习惯。2022年3月7日上午，廊坊十中隆重举行“文明礼仪伴我行”系列活动的启动仪式。校领导班子成员和全体师生共同参加启动仪式，学生代表杜雨诺，王贺伟主持活动。

68、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。

69、积极参加集体活动和公益劳动： 本校学生要积极利用课余时间参加各种形式的社会实践活动和公益劳动；积极参加体育锻炼；积极参加学校和班级组织的各种活动。

70、请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”；

71、介绍就基本方式而言，可分为、自我介绍、为他人作介绍、被人介绍在种。在作介绍的过程中，介绍者与被介绍者的态度都要热情得体、举止大方，整个介绍过程应面带微笑。一般情况下，介绍时，双方应当保持站立姿势，相互热情应答。

72、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

73、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

74、男士穿着西装时务必整洁、笔挺。正式场合应穿着统一面料、统一颜色的套装，内穿单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。三件套的西装，在正式场合下不能脱外套。按照国家惯例，西装里不穿毛背心和毛衣，在我国最多只加一件“V”字领毛衣，以保持西装线条美。

75、介绍礼仪：介绍礼仪讲究“尊者为先”。即：先把女士介绍给男士。先把老师介绍给学生。

76、 三月我们将开展“文明少年”评选活动，让文明无限传递。

77、　　用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

78、③乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。