班级格言励志

1、  在带1902班时，为了提高学生的作文水平，我联系语文老师将每个孩子一学期里最优秀的一篇作文打印成册，孩子自己将班刊命名为“雅韵佳吟”。谭顺今在班刊序言对班刊名这样解释：“雅者，吾校之名，吾心所欲，韵者，文字之魂，心灵之趣；佳者，叹文之美，人生之乐；吟者，随想所说，随声而暖。本书之名，即出于此，恳愿同班学子于此书中品味他人表达自己，享受文字之乐”。

2、以知识的火炬，点燃求知的薪柴；以严谨细致的思维，教给处世的方法；以亲切温和的笑容，关怀的衣食住行。

3、(25)班级宣言：因为缘分，我们相聚。47张年轻的面孔，47颗激动的心，带着同一个美丽的梦想，组成了这个充满活力和激情的集体(1)班。相逢是首歌，同行是你我。在南郊我们相识、相处和相知，光阴荏苒，不经意间，已经走完了高一。在一起走过的岁月里，无论是快乐还是悲伤，我们都一起欢喜一起忧，因为我们知道这将是我们今生永远的回忆。我们坚信，(1)班在我们青春的激情豪迈中，会变得更加团结、自信，我们也坚信，(1)班一定会有精彩，也一定会为南郊争得新的荣誉！因为我们心里只有一个信念：不辱使命、不负重托、不留遗憾！

4、(23)班级理念：尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生，教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱！

5、德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。

6、班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯；善引导，细关照，创设积极班氛围；踏踏实实学习，堂堂正正做人！

7、再长的路都有尽头，千万不要回头;再沮丧的心都有希望，千万不要绝望。

8、  教室是孩子们每天呆的时间最长的地方，教室里的黑板、墙壁、多媒体等都可以成为班级宣传文化的阵地。在八年级下学期备战地生考试的时候，由于每天都会有相应的地生背诵或者默写，孩子们日复一日重复劳动很容易厌倦，但任何一件事情的成功都离不开坚持，这个时候如果老师反复强调反而让学生反感，我就在教室多媒体屏幕上将数学公式变成桌面(见下图)，这样孩子在看到屏幕就会提醒自己要坚持。初三的时候面临中考的压力，我会每天要值日班长在黑板的左上角写上一句名言，例如：“过程可以伪装，但结果不会陪你演戏”，“你若努力,全世界都会为你让路！”等。有段时间学生学习比较紧张，我将漫画型的励志语粘贴在墙壁上，这种励志文化也可以用诙谐的方式呈现，缓解学生的紧张情绪(见下图)。有时我也会将班级的好人好事融入到黑板报的主题中，例如3月学雷锋的黑板报，我就将班级优秀个人和事迹写进去，这样的表扬会更有持久力，将教室中无声的变成有声的，学生每天耳濡目染比老师单纯反复说教更有效果。

9、人们通常将自己的一切归咎于环境，而我却不迷信环境的作用。在这个世界上，所有作为的人总是奋力寻找他们所需要的环境；如果他们未能找到这种环境，他们也会自己创造环境——萧伯纳

10、(56)班级理念：力求“敬、静、净、竞、精”

11、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。

12、德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。

13、学习并不等于模仿某种东西，而是掌握技巧和方法。

14、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

15、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

16、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

17、小溪，从不自卑自己的浅薄，时刻坚信，只要前进，终会发现大少。小草，即使不能献给春天一缕芳香，也要把一片新绿献给大地。

18、班级理念：细处着手，大处育人；严字当道，爱心贯通；和谐共处，携手奋进！

19、美好的日子里，我们携手奋进;未来的时光里，我们勇往直前;心底的火热激情在潜滋暗长;青春的阳光韵律在于我们共同谱写!

20、穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。

21、　　 你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱;你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。

22、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

23、要放射阳光到别人的心里，先得自己的心里有阳光。