小学生名人名言书签
1、一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。——汤玛斯·艾奎纳
2、2021年苍南县小学生“阅读•观影”征文评比活动方案
3、我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。——高尔基
4、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
5、自己的饭量自己知道。——苏联有关读书名言的书签书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果
6、4月23日(九周一)升旗仪式后举行“春华小学校园阅读月”启动仪式，校长作动员发言，学生代表发言(五一2)，会后举行“每天阅读半小时，争当书香好少年”签名活动。
7、读书节启动仪式。各地以学校为单位，组织开展丰富、形式多样的读书活动。开展“汉字诗词听写”大赛。(3-4月份)
8、学校结合本校实际情况，开展了丰富多彩的读书活动，给予学生展示的平台，极大程度地提高了阅读的积极性。
9、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基(小学生名人名言书签)。
10、我深信卓越的创意作品，永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴——过去是，现在是，未来亦如是。——李奥贝纳
11、做书签。名人故事激励我们的成长，名人格言更能启迪我们的智慧。现在，让我们和爸爸妈妈一起动手制作一枚名言书签吧。让这枚小小的书签带领我们走知识的海洋吧！
12、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
13、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
14、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁
15、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯
16、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯
17、本次评比只需发送电子稿，不必送纸质稿。各学区、县直属小学请在4月20日前将征文稿件分成中段和高段两个文件夹，连同汇总表一起将电子稿打包发送到县教师发展中心邮箱：zjcnxyl@1com。
18、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克
19、为尽力打造书香校园，营造浓郁氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，努力培养学生知行合读作合一的良好品质。我校于第一学月举办“共享阅读，共同成长”为主题的手抄报比赛。学生作品精彩纷呈：报头名称丰富多彩。如：走进文学名著、书林漫步、书香小报、好书伴我成长、书，我的朋友、书香漫漫、爱阅读等。 作品主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。通过评比，一2班余敏婷等30位同学获一等奖，一1班关铭泽等30位同学获二等奖，一3班曹子豪等同学获三等奖。
20、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
21、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
22、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
23、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
24、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李苦禅
25、2-2021年苍南县中小学生文学创作大赛(封面)
26、“古诗配画”作品丰富多彩，有对儿童诗的抒写，有对儿歌的吟唱，更多的是孩子们用自己的手中的画笔描绘出一幅幅形象逼真的古诗词绘画作品。“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……一首首诗歌跃然纸上，一幅幅画精彩绝伦。在短短的时间里，学生根据自己喜欢诵读的古诗词，铺纸勾勒，淡妆浓抹，进行诗画创作。欣赏着孩子们一幅幅精心创作的作品，让我们如漫步在如诗如画的境界中，是美妙而甜蜜……
27、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
28、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。——塞蒙兹
29、两张卡纸的颜色根据自己的喜好来决定，将其中一张卡纸进行修剪，修剪到略小于另外一张。
30、传唱《我们班的图书角》。新学期伊始，学校要求音乐老师和班主任利用音乐课和课余时间指导学生学唱《我们班的图书角》这首歌，让孩子们在歌声中感受阅读的乐趣以及体会到图书角对学校阅读活动的促进及推动作用。
31、人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。——哈代
32、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
33、我为活动送首诗：师生针对活动中的触动点，现场赋诗一首，并上台朗诵，获取奖品。
34、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
35、 石油小学组织3-5年级学生进行中英文书签制作大赛，并于5月27日下午组织学生参观优秀作品。本次书签制作活动为期一周，共收集书签作品900多件，选出优秀作品80余件。本次活动参与面广，学生参与积极性高，作品质量高。本次书签制作大赛以“书香校园”为主线，以激发学生读书兴趣为出发点，以培养学生动手能力和创新意识为目的而展开，受到师生和家长的一致好评。
36、按教育局文件精神，我校明确执行了阅读课进课程表的要求，在班级课程表上每周设置一节课外阅读课，引导学生认真阅读，教给学生阅读的方法，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。除此以外，我们还安排了阅览室阅读课程表，分单、双周安排、组织各班学生到学校阅览室上课、阅读，拓展了学生的阅读面。
37、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
38、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊
39、他是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命伟大先行者，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者，创立《五权宪法》。他首举彻底反帝反封建的旗帜，"起共和而终两千年封建帝制"。他就是伟大的孙中山。
40、各学区、直属学校开展“春天颂诗”评比活动、小学生“阅读•观影”征文评比。(4-6月份)
41、论坛展示。主办方将在一等获奖者中遴选候选人参与试讲选拔，分别在秋季和春季开学之后，视试讲情况开展至少两期的“苍南教育论坛+书”的爱阅读经典论坛活动，通过爱阅读共读一本书、共品一本书、共评一本书或“文字推介+智慧解读+沙龙访谈”等形式，展示教师阅读成果。
42、对吟：个人+集体的朗诵，形成声音应和的气场，也可以翩然起舞的形式回应，让全体师生参与，实现全场沸腾。
43、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
44、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森
45、新学期伊始，为响应“全民阅读”活动的号召，营造浓厚的读书氛围，提高师生内涵素养，全面提高学校的教育教学质量，进一步推动学校全员阅读，充分发挥图书角的作用，让学生在整洁、亮丽的环境中学习、生活，学校于第一学月举行班际图书角评比活动，要求各班图书角以开平市小学“共享阅读，共同成长”校园阅读评价方案的A级标准进行布置，结合本班学生年龄特点进行布置，凸显自己班级的特色与亮点。
46、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
47、为更好地利用图书角，使图书角发挥更大的作用，新学期伊始，学校要求全体音乐老师以及班主任利用课堂和课余时间指导学生学唱《我们班的图书角》这首歌，并于第六周举行班级歌唱比赛。通过比赛，学生对图书角的作用以及对如何建设图书角有了更深的认识，对阅读的兴趣也更浓厚了。
48、为贯彻落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，进一步推广普及国家通用语言文字，提升中小学生的语言文字应用能力，弘扬中华优秀传统文化，持续推进教育系统语言文字事业发展，经研究，决定在举办首届汉字诗词听写大赛。本次活动由苍南县教育局主办，苍南县新华书店承办，现制定如下实施方案。
49、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊
50、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
51、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
52、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果
53、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
54、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。
55、 咦，这次上课的老师怎么好像还是学生呢？对啦，本次纪念馆的“成蹊课堂”活动就邀请到了嘉兴学院师范学院的学生，同时她们也是纪念馆的义务讲解员。平时她们在纪念馆进行志愿讲解时就深受广大观众的好评。
