适合小学生的鼓励名言

1、78:旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

2、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

3、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。

4、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

5、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

6、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

7、55:把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。

8、——屈原《卜居》日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧•处事》恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

9、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

10、在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写；“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。

11、　　圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。

12、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

13、下载||(小学作文素材)60句优美比喻句、拟人句、排比句大全！

14、--墨翟，战国思想家内外相应，言行相称。--韩非，战国哲学家、教育家善不由外来兮，名不可以虚作。

15、31:过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

16、释义：大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。如果在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。

17、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。

18、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

19、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

20、即用相关符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱或憎或疑或思，如用“____”“？”“——”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。

21、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

22、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

23、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐代杜荀鹤《题弟侄书堂》

24、如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

25、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣

26、就算找不到冠冕堂皇的理由，也请一定燃烧起斗志！

27、领取下载||低年级看图写话范文精选50篇！家长下载吧

28、现在不努力拼搏进取，将来你该拿什么跟别人比。

29、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

30、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

31、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼罗兰

32、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

33、 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

34、91(相当于密码，不能输错，多一个字少一个字都不行)

35、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

36、大石挡路,勇者视为前进的阶梯,弱者视为前进的障碍。──普希金

37、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

38、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

39、树木长得高是为了吸收阳光，老鹰飞得高是为了捕捉猎物，人站得高是为了接受挑战。

40、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

41、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子•劝学》

42、6:每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

43、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

44、粮食补身体，书籍丰富智慧。谦虚是学习的朋友泰山不是垒的，学问不是吹的。

45、--陈甫，宋朝哲学家以实待人，非唯益人，益己尤大。--杨简，宋朝学者诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

46、91:人各有志，自己的路自己走。适合小学生的励志名言

47、——《荀子•劝学》石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋•诚廉》精诚所加，金石为开。

48、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。──高尔基

49、阳光总在风雨后，没经历过挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹。

50、这个世界，不会因为你的懦弱无能，而停下脚步，你若不勇敢，没人替你坚强。

51、家长对孩子的寄语，贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

52、14:如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

53、你凭什么认为你一努力就能超过别人，这样岂不是对那些一直努力的人来说很不公平。  

54、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

55、17路，是自己走出来的，机会是自己创造出来的；

56、　　每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。