摘抄优美段落50字左右

1、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。(摘抄优美段落50字左右)。

2、第二部分就是条件部分，这个在我们的数学试卷的题目上是有写的，照抄我想大家也会的；

3、亲密无间　推心置腹　肝胆相照　情同手足　志同道合

4、素材|哲学家罗素30句经典名言，发人深省！

5、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯； 

6、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

7、　　当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

8、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

9、2017江宁区教育局与《小鬼当家》杂志编辑部共举办的”我最喜爱的春节习俗中“征文三等奖(2005)(摘抄优美段落50字左右)。

10、结尾总写：总结全文，再次点明主旨，如果能在主旨的基础上再‍表达一层深意、社会意义分数会更高。

11、炎炎夏日，正是游泳的大好时光。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。孩子们的喊声，笑声，打闹声包围着整个游泳池，荡漾着欢乐。大人们也被吸引了，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戏。这一定是一个欢乐的夏天。

12、她咽了口吐沫，把复杂的神气与情感似乎镇压下去，拿出点由刘四爷得来的外场劲儿，半恼半笑，假装不在乎的样子打了句哈哈。

13、上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

14、下列各项判断与分析中，不正确的一项是()(2分)

15、2017年5月印第安参加第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛荣获省级特等奖。

16、在2019年江宁区教育系统关工委开展的主题教育读书及征文活动中，荣获二等奖。

17、空中飘雪花，一朵一朵优雅的落下，绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头，落下的头屑，亲爱的我也忘了洗头，可为何落下满地的忧伤？白色的屋顶白色的房，白色的飞鸟飞过我的年华不留声响，站在雪中接一片雪花，看它一点一点变为透明的水珠，折射出一片惨烈的白，整个世界宛如一场奢华的礼拜。

18、我们可以先做个分数估计：数学20-40分，英语40-60分，语文(或政治)80-1那么最低的相加20+40+80=125岁以上的考生可加20分！

19、不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。

20、Ifyoucanjoinus,pieasegivemeareplysoon.如果你参加，请尽快回复我。

21、一般来说，小学高年级作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

22、　　小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

23、　　漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。

24、开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。

25、例如，会写的题一题选A，一题选B，那么不会写的15题都写C或者D。

26、家庭成员都有良好的阅读，每天阅读1小时，每个星期至少读一本小说，全年读书在20万字以上。有专门的读书笔记本，摘抄优秀篇章，经常交流心得和体会。

27、经研究近五年来，选项A都不会出现在第一题及最后一题中。因此当你完全看不懂题目时，选择题建议头尾选一个选项，中间选一个选项，B、C的正确几率较大。(以上方法仅针对完全不会的考生，会做的考生还是自己完成。注:不要所有选择题都选同一选项，会没有成绩。)

28、一课有一得，若干课就会有“学识渊博”，作为教师，我们只有准确把握课程标准，正确解读教材，科学取舍，心中有学生，本着“三年学业一盘棋”进行统筹，让每一课都能扎实、平实、丰实，才能迎来学生们在语文学科的聚沙成塔，积少成多。

29、　　 拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有诚实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。“明”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

30、不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。

31、看难度的话，其实就是看考试内容和录取分数线，小信会详细讲解一下“高起专”和“专升本”这两个层次的考试内容和录取分数线。

32、初中语文基础知识系统庞杂、内容繁多，广义的基础知识不仅包括字音字形、成语运用、病句判断、古诗文默写、名著识记、古诗鉴赏、古文词语解释和句子翻译，还包括修辞手法、说明方法、论证方法、描写方法、表达方式、记叙顺序、描写角度等文体阅读的基本常识。如此多的内容，学生识记尚且困难，更何谈用？“双减”政策出台后，为减轻学生过重的作业负担，那种重复性抄写的作业已经成为了过去时，那么高效课堂中，如何夯实基础知识，就成了摆在所有语文老师面前的新的课题。我采用的是化整为零的方式，利用碎片化的时间(主要是每堂课的前10分钟)，由“一餐吃饱”变“少吃多餐”，将基础知识这块大“蛋糕”，切成无数小块，一点一点让学生“消化”掉。

33、(2)只会写1-2题，剩下的15题都写跟自己懂写题的答案不一样的选项，这样至少可以得20分。例如，会写的题一题选A，一题选B，那么不懂写的15题都写C或者D。

34、2题，每小题10分，合计20分。千万不要盲目笼统的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分是错的，有的题目说的不全面，这些都要指出。

35、这便是读书的第一点益处：怡情。读李清照，婉约之意便从诗句中盎然于胸；读辛弃疾，豪迈奔放犹如壮阔波澜击打心岸；读司马迁，源远流长好似眉山韵水渲染记忆；读鲁迅，妙言智语恰是世间百态荡气回肠。

36、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。烟雨蒙蒙，身穿蓝衣的男子安静地站在河堤上，轻轻地吟唱着。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。手上的纸扇不停的摇晃着，扇来一阵阵清风，耳边的发丝拂动。不经意地看了看自己的肩膀，不知在什么时候湿透了，衣服的颜色由浅蓝色变成深蓝色。于是，一抹淡笑，又继续吟唱。

37、　　苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑(一次小结)，对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。

38、(解析)B暗喻，本体：头上高高耸起的部分(或头顶盘着的大辫子和上面的制帽)；喻体：富士山。当然，本句也有夸张成分。C比拟(拟物)，把“失败”比拟为“尼龙绳子”可以接起来，比拟为“金属梯子”可以焊上去。D排比，三个相同句式：一个个码头，一条条船只，一个个面影。

39、有10题，写个1或是0的答案。“把会做的做完，不会做的也做完”。至于怎么样把不会做也做完，这个就需要各位各显神通，灵活运用！

40、根据答案的长短来选择：三长一短就选短，三短一长就选长，两长两短就选B，参差不齐C无敌！

41、素材|精品素材推荐：19位大作家经典语录100句

42、● 定了！扬州中小学期末考试时间确定！放假时间在......

43、眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风气势汹汹神情沮丧洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬愁眉苦脸没精打采泪流满面

44、生活就是面对微笑。人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。

45、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。

46、2017年12月印第安在江宁区“喜迎十九大，诗歌颂中华”诗歌朗诵决赛中荣获金奖。

47、人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具备了礁石的勇气和精神，就一定能够成功。身残志坚的张海迪不是说过吗？“即使翅膀断了，心也要飞翔。”

48、前面几道题一般是解答题，特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。完全不懂怎么办？

49、恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

50、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

51、现在很多学生在写作上会遇到这些问题，拿到作文题目不知如何开头、不知该如何叙事才能紧扣主题、有事可写却无词可用，所以我认为学生的写作应先从模仿开始，模仿之后则是创新，从谋篇布局，再语言风格，归纳出套路和方法，打破限制，最后，再将这些内化的技巧和思想应用到自己写作的文章之中，建立起自己的写作风格和影响力。

52、作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

53、坚持就是力量。在成长过程中必不缺少的就是困难。但是在困难难面前，我们应该勇敢，应该坚持，在坚持中去积蓄更多的力量克服困难。走过泥泞。需要坚持，需要不懈，在不懈中创造希望。

54、(解析)A．无误；B．“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”是拟人，但没有比喻；C．无误；D．无误。所以选B。

55、　　 过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。

56、考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

57、(答案)句子运用了排比及拟人的手法，体现了安塞腰鼓的动态美，形象地表现了安赛腰鼓的艺术美；

58、首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长，无话则短。

59、 其他抒情。忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思

60、成人高考相比考试能力，更加注重的是考试态度！所以大家只管放心大胆的去考。

61、暑期必背篇目朱自清《春》曹操《观沧海》李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王湾《次北固山下》《论语》十二章

62、不会做的尽量填满，一定要做到不空题目，特别是语文和英语作文、以及其它问答题。

63、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。 

64、B项“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致，表述错误。“那么美好”和“独一无二”分别是偏正短语和并列短语。D项，把青春比作一首诗，生动形象。此题综合考查了代词的指代内容、短语的类型、关联词的正确使用和比喻的修辞手法，考查的覆盖面较广，不失为一道好题。

65、作文|2022届高三最新名校模考作文：以仁为基，共筑和谐、走出悲剧，收获美好、玉汝于成，德行天下

66、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

67、(解析)写话时，可运用排比或拟人手法表现，再是注意具体要求，50字左右。

68、别人怀宝剑，我有笔和刀。《神童诗》身如逆流船，心比铁石坚。

69、　　 仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。

70、粱启超志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。

71、　　注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

72、苦心人无不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。(清)蒲松龄男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。