冰心散文我的老师
1、我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个“学而后知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。 同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。
2、原文节选：我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。
3、夫妻俩克勤克俭，终于让谢銮思成为谢家第一个读书人，而四个女儿却因家里贫穷不能读书。 说到这里，祖父抚摸着小冰心的头说：“你是我们谢家第一个正式上学读书的女孩。
4、她刻意表现出来的真善美，像一朵塑料花，没有香味，显得矫揉造作。
5、 怒放的艰辛是拼尽自己最大的努力来绽放自己；怒放的艰辛是用不懈的追求来保护自己；怒放的艰辛是用永远的不放弃来追求自己心中的梦想。
6、回忆的情景：五年前的一幕──古道、田沟、流水、绿树、湿烟、新月，十年前的一幕──茅檐、麦垄、葡萄架、海上明月。两幅图画，看似轻描淡写，随意涂抹，细细品味，有形象，有意境，很富于匠心。它们同样是清美风格的图画;也是作者与普通人作心与心的交流的背景，使爱与美恰切地融合在一起。
7、有一件小事，当时占据过我的心灵。我因长期得不到父亲的意讯，受到小伙伴的欺侮，蔡老师正确地处理这次纠纷，我深深感到蔡老师的慈爱和公正。
8、李准曾经说过：没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。细节的描写目的是写人则如见其人，活画出人物鲜明的性格。写人的散文因为篇幅所限，一般没有长篇的叙事，就更注重通过细节描写来刻画人物形象。如梁实秋先生我的一位国文老师一文，抓住了徐锦澄老师吸鼻涕的细节作了细致入微的描写。第①处：鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常川的藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸；第②处：他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕；第③处：他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头。吸鼻涕的典型细节反复出现，一个率真朴实的老师形象就跃然纸上了。
9、第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭?难道是我的分打错了?”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段!我看你还聪明，补习一定不难;以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。”
10、在优美的意境中引入安琪儿的笑，然后展开联想和想象，直笔下写：第一个“默默的想”，引出赤着脚儿得孩子的笑;第二个“默默的想”，引出依着门的老妇人的笑容;最后三笑交融。文章自成流线，全文结构浑然一体。这样的铺排构思不是一种审美的享受吗?
11、接着又创作了《万般皆上品……》《远来的和尚》等佳作。散文方面，除《三寄小读者》外，连续创作了四组系列文章，即《想到就写》《我的自传》《关于男人》《伏枥杂记》。
12、 从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的，擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我消夜。直到现在，每逢看见孩子做算术。我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！
13、 同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。
14、源远流长的中日关系；意大利的今昔；苏格兰的民间艺术以及中国与世界各国文化交流的发展，世界各国人民对中国人民的深厚友谊等，给人以新的启迪。
15、东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香(倒过去，就是“无香而妙”)。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。
16、我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。
17、首先，景物描写纤巧细腻，意味浓厚。全文写了三个场景，第一个场景是屋内，“转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。”三言两语便是一幅凄清优美的图画，背景朦胧，安琪儿凸现，形象感非常强;两个动词“隐”和“浸”字都极其有韵味。第二个场景是在古道上，“田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。”这组合起来的画面，像电影一样一一闪现;无意而工的齐截的句式，像诗语一样琅琅上口。第三个场景是在海边，作者在雨晴之后赶路，“迎头看见月儿从海面上来了，”确是神来之笔!令人想到“海上生明月”的旧诗。这里的个个字都是最平常的字，却描绘出一幅很能激发读者想象力的洗练、优美的画面。
18、今夜晚餐后，她竟来看我，竟然谈到慰冰风景，竟然推窗--窗外树林和草地，如同罩上一层严霜一般。月儿出来了!我们喜出意外的，匆匆披上外衣，到湖旁去。
19、 四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
20、张爱玲曾说：把我和冰心相提并论，我实在不能引以为荣。
21、中国共产党十一届三中全会之后，祖国进入新的历史时期，冰心迎来了奇迹般的生平第二次创作高潮。她不知老之将至，始终保持不断思索，永远进取，无私奉献的高尚品质。
22、合上书，我望了望隔着玻璃看到的天空，心里多么想穿越时空，来到90年前，享受蓝天，享受自然。散文作文篇3夏天，太阳烘烤大地，世界被阳光印的金黄。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不相识的温哥华街头，它们不时拍打翅膀，托出了金灿灿的光辉。
23、 想来心生敬畏，敬畏这个寒冷的冬天，敬畏这份生命的依托，更敬畏学子的执着和我艰辛的拼搏，人生如此不枉矣！最终我的学子们打破了近15年的优异成绩记录拿下了高考，我的令箭荷花也是抽枝发芽，茁壮成长。
24、1919年五四运动爆发，新文化运动如火如荼，这一股爱国风刮进了冰心本就火热的心，催发了爱国种子的萌发，她马上投入时代大流，当选学生会文书，8月以冰心好笔名，在《晨报》上发表了处女作散文《二十一日听审的感想》，小说《两个家庭》，作品引起强烈反响。
25、中国共产党十一届三中全会之后，祖国进入新的历史时期，冰心迎来了生平第二次创作高潮。1980年6月，冰心先患脑血栓，后骨折，但她仍坚持创作，在此期间发表的短篇小说《空巢》，获全国优秀短篇小说奖。接着又创作了《万般皆上品……》《远来的和尚》等佳作。
26、15709180252(未央区、灞桥区、高陵区、榆林市、安康市)
27、在假日里，她让我们观察蜜蜂，把我们引入知识世界。
28、第一部分(1段)：交代老师姓名、与作者的关系。“最使我难忘”句，总提全文。
29、抗战胜利后，冰心和吴文藻旅居日本，积极从事爱国和平活动，她被东京大学聘为外籍教授，传授“中国新文学”课程。夫妇俩心系祖国，1951年便冲破重重阻挠，回到祖国怀抱，定居北京，受到周总理亲自接见。
30、省级获奖可参加全国写作，全国写作采用命题写作形式，具体时间及地点另行通知。
31、 写作类：稿件题材、文体不限，2000字以内为宜。要求符合本征文活动写作理念与主导思想，弘扬主旋律，传播正能量。
32、正等米下锅的曾祖母闻讯，一声不吭，含泪走了出去。等到曾祖父去找她时，她正要在墙角的树上自缢，曾祖父救下了她，俩人抱头痛哭。
33、家家都有一本难算的账，人人都有一颗叵测的心。张爱玲有句名言：“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”无论文坛大咖还是平民百姓概莫能外。
34、批:吵架原因是我觉得种草不让学生躺，不如改种仙人掌。悄悄问一句，如果老师与校长打起来，你们会起义吗？
35、毛绒绒的线团。鸭妈妈转头时，印入眼帘的是小鸭们不约而同地说“嘿！好玩好玩”接着个个毫不犹豫地向下水道跳去，鸭妈妈来不及阻止，刚张口呼唤刚提脚前奔，小鸭们已发出声声“妈妈——救……救我”小鸭们向鸭妈妈痛苦求救。面对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来，一下子回想起当年：
36、扬着翅儿的安琪儿、赤着脚儿的孩子、依着门的老妇人，也许是寻常生活中人们并不经意的，但在冰心的笔下却幻化出一个美丽的瞬间——“抱着花儿”、“向着我微微的笑”：意境之美恰如月光之朦胧!
37、林清玄的散文恬淡自然，他的文字犹如一股凉风能让你心平如水，他散文里的小故事往往藏着大智慧，值得一遍遍去回味。散文有《心美，一切皆美》，《境明，千里皆明》等。
38、为继承和发扬冰心先生“有了爱就有了一切”的理念，发现和培养更多的文学新人，青少年冰心文学活动组委会联合《冰心少年文学》编辑部在成功举办十七届活动的基础上，继续举办第十八届青少年冰心文学征稿活动。活动拥有资深的专家顾问团队，以其高规格的文学活动，丰富多样的才艺展示活动，形成了广泛的影响力，深受国内青少年、家长以及相关教育工作者的普遍关注与认可。一大批热爱文学的优秀青少年聚集在冰心文学的旗帜下，展示个人风采，抒发青年志气，弘扬爱国情怀。
39、留美前后，通讯散文《寄小读者》与广大读者见面，文章把国外的见闻介绍给中国的小读者，读者们从冰心作品中看到她的一片冰心，年轻的冰心那时便已誉满中国文坛。
40、冰心夫妻泉下有知，估计也只能摇头无奈叹息而已。
41、父亲如此绝情，吴山很生气。他把父亲告上法庭，想让法律还母亲一个公道，官司打了六年时间，最后却是父亲赢了官司。吴山爱母心切怒气爆棚，一气之下跑到奶奶的墓碑上，刷下了这惊世骇俗的八个字。吴山刷“教子无方, 枉为人表”，既是谴责奶奶，更多的是泄愤于父亲。现如今吾国已进入老年社会，百善孝为先，能够恪守孝道的子女已然罕见。吴山为了孝敬母亲，不惜玷污奶奶的名声，发泄心中的愤懑，对母亲尽了孝，但是对奶奶冰心却是大不孝。
42、林徽因不仅貌美如花，还会写诗，懂生活，并和丈夫一起创建了清华大学的建筑系，对我国一些古代建筑进行了考察和保护。
43、作家高尔基说过：“负责任，是一个人最基本的品质，如果我们放弃了责任，也等于放弃了整个世界”。与人共事一定要有责任心，要明白，责任不是一种负担，多一点认真，多一点细心，人生也会因此更加精彩。
44、我从中学毕业的那一年，T女士也离开了那学校，到别地方作事，但我们仍常有见面的机会。每次看见我，她总有勉励安慰的话，也常有些事要我帮忙，如翻译些短篇文字之类，我总是谨慎从事，宁可将大学里功课挪后，不肯耽误她的事情。
45、在今天，在这篇文章的召唤下，我也深情地感谢您----我的老师：
46、教师的投稿作品设置冰心文学创作奖和教学论文奖，分别评出三等奖，并颁发荣誉证书。
47、她做着很好的事业，很大的事业，至死未结婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殓她的，有几万人。我是从波士顿到纽约的火车上，得到了这个消息，车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶，尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来，这是母亲死后第一次的流泪。
48、从讲台上望去，一个个红扑扑的稚气未退的脸，嬉笑地、好奇地望着我这个“小先生”——那时一般称教师为“先生”。这些笑容对我并不陌生，和我的弟弟们和表妹们的笑容一模一样。
49、自我与他人间，也应相互体谅，每个人都有难以言说的事情，我们所要做的，只是理解他人的不易，人不是一个独立的，脱离团体的个体，合理处理好自我与他人之间的关系，懂得理解、包容和体谅。
50、文章起始“一幅清美的图画”，为安琪儿的出现作了铺垫;安琪儿的出现，又为后面两个来自人间生活的印象出现作了铺垫。三个场景，都出现了“向着我微微的笑”这句话，成为三个场景的粘连标志。两次说“默默的想”，也成为粘连标志。
51、魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，并勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。
52、我应该停笔了，我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。
53、 今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。
54、《我的老师》是一篇回忆性的，在作者的心目中，蔡老师是一个温柔、美丽、热爱学生的可敬可亲的人。“温柔”“形容蔡老师的，
55、冰心《我的老师》赏析：冰心写的我的老师，通过老师对我的补习，父母的感恩和我对老师的感恩，来表达老师无私，慈爱的性格特征，通过几个小事来写出来，每个小事写出老师的一种特征，很有感染力和说服力。
56、(4)写“她从来不打骂我们”，却选择了打我的事例。
57、批:小施主，等送完你们这一庙，我就不做园丁了，佛祖已提升我当方丈，阿弥陀佛！！
58、冰心4岁时，就在母亲和舅舅杨子敬的督促下，开始读书认字。母亲教她“字片”，舅舅教她课本,并给她讲《三国》故事。
59、林徽因微微一笑，送了一坛山西老陈醋给冰心。
60、一般情况下，要求一篇文章的人称要前后一致。这里由于抒发感情的需要，变换人称，表示感情激动到了极点。作者情不自禁地从回忆中走了出来，仿佛蔡老师就在自己的身边，直接呼唤，直抒胸臆：“蔡老师！我不知道你当时……，对你是多么依恋！”仿佛在和蔡老师对话，情真意切，表现了作者对蔡老师仍然怀有的怀念和崇敬。
61、第一个月考，我的历史得了九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格！当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭？难道是我的分打错了？”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。” 这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能；而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额外的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问T女士的一切，她觉得T女士是一位很好的老师。从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我消夜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！ 算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费工夫地做着；我成了同学们崇拜的中心，有什么难题，他们都来请教我。因着T女士的关系，我对于算学真是心神贯注，竟有几个困难的习题，是在夜中苦想，梦里做出来的。我补完数学以后，母亲觉得对于T女士应有一点表示，她自己跑到福隆公司，买了一件很贵重的衣料，叫我送去。T女士却把礼物退了回来，她对我母亲说：“我不是常替学生补习的，我不能要报酬。我因为觉得令郎别样功课都很好，只有数学差些，退一班未免太委屈他。他这样的赶，没有赶出毛病来，我已经是很高兴的了。”母亲不敢勉强她，只得作罢。有一天我在东安市场，碰见T女士也在那里买东西。看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧，她不住地夸赞那东西的巧雅，颜色的鲜明，可是因为手里东西太多，不能再拿，割爱了。等她走后，我不曾还价，赶紧买了一只萝卜，挑在手里回家。第二天一早又挑着那只红萝卜，按着狂跳的心，到她办公室去叩门。她正预备上课，开门看见我和我的礼物，不觉嫣然地笑了，立刻接了过去，挂在灯上，一面说：“谢谢你，你真是细心。”我红着脸出来，三步两跳跑到教室里，嘴角不自觉地唱着歌，那一整天我颇觉得有些飘飘然之感。因为补习算术，我和她面对坐的时候很多，我做着算题，她也低头改卷子。在我抬头凝思的时候，往往注意到她的如云的头发，雪白的脖子，很长的低垂的睫毛，和穿在她身上匀称大方的灰布衫，青裙子，心里渐渐生了说不出的敬慕和爱恋。在我偷看她的时候，有时她的眼光正和我的相接，出神地露着润白的牙齿向我一笑，我就要红起脸，低下头，心里乱半天，又喜欢，又难过，自己莫名其妙。从校长到同学，没有一个愿意听到有人向Ｔ女士求婚的消息。校长固不愿意失去一位好同事，我们也不愿意失去一位好教师，同时我们还有一种私意，以为世界上根本就没有一个男子，配作Ｔ女士的丈夫，然而向Ｔ女士求婚的男子，那时总在十个以上，有的是我们的男教师，有的是校外的人士。我们对于Ｔ女士的追求者，一律的取一种讥笑鄙夷的态度。对于男教师们，我们不敢怎么样，只在背地里替他们起上种种的绰号，如“癞哈蟆”“双料癞哈蟆”之类。对于校外的人士，我们的胆子就大一些，看见他们坐在会议室里或是在校门口徘徊，我们总是大声咳嗽，或是从他们背后投些很小的石子，他们回头看时，我们就三五成群的哄哄笑着，昂然走过。Ｔ女士自己对于追求者的态度，总是很庄重很大方。对于讨厌一点的人，就在他们的情书上，打红叉子退了回去。对于不大讨厌的，她也不取积极的态度，仿佛对于婚姻问题不感着兴趣。她很孝，因为没有弟兄，她便和她的父亲守在一起，下课后常常看见她扶着老人，出来散步，白发红颜，相映如画。在这里，我要供招一件很可笑的事实，虽然在当时并不可笑。那时我们在圣经班里，正读着“所罗门雅歌”，我便模仿雅歌的格调，写了些赞美Ｔ女士的句子，在英文练习簿的后面，一页一页的写下叠起。积了有十几篇，既不敢给人看，又不忍毁去。那时我们都用很厚的牛皮纸包书面，我便把这十几篇尊贵的作品，折存在两层书皮之间。有一天被一位同学翻了出来，当众诵读，大家都以为我是对于隔壁女校的女生，发生了恋爱，大家哄笑。我又不便说出实话，只好涨红着脸，赶过去抢来撕掉。从此连雅歌也不敢写了，那年我是十五岁。 我从中学毕业的那一年，T女士也离开了那学校，到别地方作事去了，但我们仍常有见面的机会。每次看见我，她总有勉励安慰的话，也常有些事要我帮忙，如翻译些短篇文字之类，我总是谨慎从事，宁可将大学里功课挪后，不肯耽误她的事情。她做着很好的事业，很大的事业，至死未结婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殓她的，有几万人。我是从波士顿到纽约的火车上，得到了这个消息，车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶，尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来，这是母亲死后第一次的流泪。
62、说明：青少年冰心文学征稿活动不限主题，不限体裁。如需参考主题，可使用以上三个题目，每个题目不限作者年龄。
