教育励志名言名句经典摘抄

1、《书院》——力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(作者：；刘过)

2、宝石即使落在泥潭里，仍是一样可贵;尘土纵然扬到天上，还是没有价值。(贾比尔)

3、Youcannotimproveyourpast,butyoucanimproveyourfuture.Oncetimeiswasted,lifeiswasted.你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。

4、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

5、Ayoungidler，anoldbeggar。少壮不努力，老大徒伤悲。

6、没有舞台，没有观众，不要就此停止你的舞蹈，请记住，你不是为了舞台的华美而舞蹈的，也不是为了观众的掌声才存在的，他们都是外物，你要遵守的是你的心，你心中那份不朽的热爱，那份坚定不移的自我而舞动生命的美，你只要始终坚持下去，不抛弃，不放弃，总有一天你会看到心中的那份光亮！

7、　　先入为主，早年接受的见解总是根深蒂固不容易更改的。因此我们要特别注意，为了培养美德，儿童们最初听到的应该是最优美高尚的故事。

8、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

9、你的人生不会辜负你的。那些转错的弯，那些流下的泪水，那些滴下的汗水，全都让你成为独一无二的自己。

10、　　我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

11、Oneshouldeattolive，notlivetoeat。人生应为生而食，不应为食而生。

12、　　教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

13、　　父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法!(教育励志名言名句经典摘抄)。

14、一个人可以失败许多次，但是只要他没有开始责怪别人，他还不是一个失败者。(巴勒斯)

15、不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。

16、智力教育就是要扩大人的求知范围。以下是小编精心整理了教育的励志名言名句，欢迎阅读与收藏。

17、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

18、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划无宁展广性。——蔡元培

19、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机!

20、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基

21、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

22、KnowlegdecanchangeyourfateandEnglishcanaccomplishyourfuture.知识改变命运，英语成就未来。

23、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

24、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

25、虽然信念有时薄如蝉翼，但只要坚持，它会越来越厚的。

26、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。

27、成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

28、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

29、《劝学诗》——三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(作者：颜真卿)

30、老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。

31、中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”

32、人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天，珍惜今天，才能为人生增添光辉。

33、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰

34、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

35、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

36、想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。

37、　　所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

38、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

39、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

40、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

41、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯

42、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

43、真正有知识的人的成长过程，就像麦穗的成长过程：麦穗空的时候，麦子长得很快，麦穗骄傲地高高昂起，但是，麦穗成熟饱满时，它们开始谦虚，垂下麦芒。

44、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东

45、Allthingsintheirbeingaregoodforsomething.天生我才必有用。

46、Ifyoutrustbeforeyoutry，youmayrepentbeforeyoudie。不经考验就依赖，不到瞑目便的悔。

47、真正好的感情，就是不费力。不需要刻意讨好、努力经营，两个人已是顺其自然的舒服。如若这个人世间，总有一点感情，你明知道你们三观不合，道路不同，还是想要一直向他靠拢，舍不得放弃，丢不开过去，那最后的结局，只会累坏了自己。真正让你舒心的关系，是不用你讨好——苏岑

48、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

49、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦

50、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

51、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。

52、爱一个人最好的方式，是经营好自己，给对方一个优质的爱人。不是拼命对一个人好，那人就会拼命爱你。俗世的感情难免有现实的一面：你有价值，你的付出才有人重视。——苏岑 

53、　　要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

54、　　正视孩子的每一次错误，让他们从错误中成长，记住：拒绝溺爱，这样会害了他们。

55、　　父母是孩子的第一任老师，孩子们很多行为都是模仿父母的，包括自己的品性，三观都跟原生态家庭有着重要的关系，所以一定要成为孩子的好榜样!身教比言传更重要，懂得用自己的行为去教育孩子的家长才是育儿高手!

56、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

57、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

58、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

59、鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。

60、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

61、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠

62、1用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。