鲁迅先生激励人的名言

1、杀了“现在”，也便杀了“将来”。——将来是子孙的时代。

2、苟活就是活不下去的初步，所以到后来，他就活不下去了。意图生存，而太卑怯，结果就得死亡。

3、真正的强者不是因为某件事而壮烈的死去，而是因为某件事而卑微的活着。

4、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。

5、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的.，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。

6、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成一个完全的人。

7、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

8、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。

9、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。鲁迅

10、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

11、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。

12、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

13、当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。

14、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——《自题小像》

15、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。

16、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。

17、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。

18、    我们写作也好，阅读也好，一定要回到具体的历史语境中去。我们要理解农业文明塑造出来的人，他们对土地的依恋之情，对家国的爱。当年“九一八事变”发生后，萧红写给故乡人的《给流亡异地的东北同胞书》呼吁：“为了失去的地面上的大豆，高粱，努力吧！为了失去的土地的年老的母亲，努力吧！为了失去的地面上的痛心的一切的记忆，努力吧！”我们在今天读来，依然感受到这种巨大的感情力量，它永远积攒在我们民族的情感结构之中。诗人艾青写了《我爱这土地》《雪落在中国的大地上》等一系列诗歌。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这句诗后来被人们反复引用。以上作品的共同语境是国家遭受外来侵略、国土残缺不全之时，作家在书斋中把笔变成了投枪、变成了匕首，试图来唤醒民众。《小英雄雨来》写的也是抗日时代，雨来身上有刚才我们提到的共同品质——机智、勇敢、爱国、团结，同时，他也有十二岁小朋友的淘气——喜欢戏水，喜欢玩游戏，总是露出光溜溜的背脊。如此，这个形象就有一定的丰富性：既有儿童的天真、顽皮、淘气、可爱，也有成人的勇气、沉着和大局意识。

19、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵!

20、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。

21、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。

22、有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。

23、失掉了现在就等于没有了未来。鲁迅珍惜时间的名言

24、这段话是严复对自己平生经历的总结，也是严复留给后人的最后嘱咐。关于如何读书勤业、治家传世、做人卫国，却并非他首次提及。严复平时注重对子女的教育，在封封家书中，他不时以言传身教影响着自己的孩子和严氏家族成员。“传家以孝，为国维忠”，严氏一族一直以身践行。

25、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

26、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅

27、人文社为社内员工办文学进修班，这是课程表的一部分

28、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

29、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么荷锄带笠图；农夫则在柳下捧一本书，装作深柳读书图之类，就要令人肉麻。

30、研究是要用理智，要冷静的，而创作须情感，至少总得发点热，于是忽冷忽热，弄得头昏，——这也是职业和嗜好不能合一的苦处。苦倒也罢了，结果还是什么都弄不好。那证据，是试翻世界文学史，那里面的人，几乎没有兼做教授的。

31、1956年，朝内166号大楼建成。1958年1月，人文社从东四头条搬迁至此。

32、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

33、但我对于此后的方针，实在很有些徘徊不决，那就是：做文章呢，还是教书?因为这两件事是势不两立的：做文要热情，教书要冷静。……我自己想，我如写点东西，也许于中国不无小好处，不写也可惜;但如使我研究一种关于中国文学的事，大概也可以说出点别人没有见到的话来，所以放下也似乎可惜。——鲁迅语录

34、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。(鲁迅题三义塔)

35、事遇群己对待之时，须念己轻群重，更切毋造孽。

36、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。(鲁迅)

37、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

38、基于对国情民性以及西方实践的清醒认知与独特把握，严复当时反对革命共和，时持犯众之论，既不获解于当时，更致聚讼于后世。不过，尽管反对革命共和，但他的思想并不保守，而是力主维新。

39、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。——鲁迅

40、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。

41、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 —— 鲁迅

42、0天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅

43、对“教育当局”谈教育的根本误点，是在将这四个字的力点看错了;以为他要来办"教育”。其实不然，大抵是来做“当局”的。

44、侠客为了自己的“功绩”不能打尽不平，正如慈善家为了自己的阴功，不能救助社会上的困苦一样。而且是“非徒无益”而又害之的。

45、要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

46、让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。—— 鲁迅

47、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。(鲁迅)

48、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

49、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

50、中国有许多事情都只剩下一个空名和假样，就为了不认真的缘故。

51、《与甥女何纫兰书信三封》写于1906年。严复的外甥女有心创办女子学校，使女子得以享受教育的权利与机会，严复在这三封信中对于外甥女的这一志向深表理解与支持，鼓励外甥女克服困难，为女同胞们争一口气，同时表示自己愿意到外甥女创办的学校担任一个普通教员，并为外甥女的办校提供了具体的指导及参考意见，以此激励外甥女为振兴女子教育作出勇敢的奉献。严复的这种思想、态度值得我们高度肯定与赞赏。

52、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。

53、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅

54、青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来

55、用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。 —— 鲁迅

56、“为学须有自得之趣，用力既外，自然成熟，一时高低毁誉，不足关怀也”

57、严复疾呼必须实行变法，否则必然亡国，而变法最当先的是废除八股。严复历数八股的危害：夫八股非自能害国也，害在使天下无人才，其使天下无人才奈何？曰有大害三：“其一曰锢智慧”、“其二曰坏心术”、“其三曰滋游手”。

58、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。

59、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。鲁迅