珍爱生命的事例简短

1、第三单元“性别与权利”有两条主线，一个是“性别”和“权利”，一个是“性信息”。通过“性别”和“权利”教育，学生能够理解任何基于性别、性倾向的歧视、暴力和欺凌都是对人权和人类尊严的严重侵犯，是必须禁止的，这部分内容对预防校园欺凌有重要作用。通过性信息教育，学生能够了解书刊、电视、网络传播大量的信息，其中包括性信息，这些信息有些对成长有利，有些不利；学会辨别这些信息；掌握从媒体中获取适合自己年龄和发展的性信息能力；提高媒介素养。性信息教育是媒介素养教育的重要组成部分。

2、2月3日晚上，在南海里水镇一个路面防疫检查点临时搭起的工作棚下，一名热心市民放下一堆食物便匆匆离去，食物袋上放着一张贴心温暖纸条。(珍爱生命的事例简短)。

3、     1937年12月13日，南京沦陷，日军开始了疯狂血腥的屠杀，面对此情此景，以救死扶伤为天职的红十字会也绝不会袖手旁观。中国红十字会南京分会和由外籍人士发起成立的国际红十字会南京委员会一道承担起对南京大屠杀的人道救助工作。他们设粥厂赈济难民，他们施医送药，他们施馆掩埋，他们置个人安危于不顾，全力救治处于水深火热中的中国难民，竭力开展了人道救援工作。就和红十字会的基本原则一样，他们发扬了人道博爱、奉献精神，保护人的生命和健康，促进了人类和平，为我们谱写了一首感人至深的乐章。

4、树，砍断枝条还能重生;草，只要有根，即便烧了，第二年依然还能吐露新芽;一粒小小的种子,居然可以掀翻压着它的石块，努力汲取灿烂的阳光……

5、张海迪自幼失去了自胸部起下半身的知觉，但在这种情况之下，她仍然以坚强的意志战胜了病魔，取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔·柯察金珍惜生命的伟大精神。在自幼得了严重的糖尿病的情况之下，仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。(珍爱生命的事例简短)。

6、    刚来青协的时候，我问我自己，你为什么要来青协？我很快给了答案，我要为社会做一点小小的贡献，我喜欢做一名志愿者。事实上，在这一年的志愿者活动历程中，我渐渐发现，志愿者的日常是劳累而匆忙的，我经常会遇到各种各样的突发状况，事实上，这非常令人烦恼，比如今天志愿者没有到位，明天活动用具没了，参与者参加活动久了有怨言等等一系列突发情况；我有的时候不得不去解决，还要硬着头皮揽下所有责任；志愿活动结束，瘫在椅子上，我就在想，我真的喜欢做志愿吗，真的是如我一开始所说，我真的有那么喜欢当志愿者，有那么想为社会做贡献吗？既然是真的喜欢，那我应该享受而不是奔波；直到有个晚上，一个志愿者发给我一条消息，说想让我联系工作人员，给一位老人捎去一张明信片，因为，这是两个人的约定，在这一刻，我才真正地意识到我的价值，我很喜欢被人道谢的感觉，我很喜欢老人脸上幸福的笑；没有前者，就没有后者，没有劳累，也就没有安睡；

7、我们做的一项创造性工作是把《国际指导纲要》六个关键概念下的23个主题里面的每个知识要点分配到每个年级。由于《国际指导纲要》把学生分为四个学段：(1)5～8岁(第一阶段，学前一年及小学低年级)；(2)9～12岁(第二阶段，小学高年级)；(3)12～15岁(第三阶段，初中)；(4)15～18岁及以上(第四阶段，高中及以上)，在小学阶段，我们需要把第一学段的知识要点分配到1～3年级，第二学段的知识要点分配到4～6年级。

8、《珍爱生命读本》涉及广泛的教育内容，包括家庭生活、人际关系、生活技能教育、道德教育、价值观教育、法治教育、性别平等教育、人权教育、媒介素养教育、生命教育、安全教育、性传播感染/艾滋病教育、生殖健康教育、人口教育、计划生育教育、卫生保健教育等。同时，性教育内容在设计上，根据学生年龄的增长和认知水平的提高，从简单到复杂，循序渐进，持之以恒。

9、     暑假，在社区宣讲科普阿尔兹海默症的时候，我认识了胡奶奶。 

10、     第一次听到红十字会的时候约莫是在我小学3年级的时候，那时和父母来到南京旅游，参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆。当时的我，除了记得那日军残酷的暴行外，还看到了一群在那恐怖背景下依然还愿意伸出援助之手帮助那些弱小的，手无缚鸡之力的难民的人，而他们中，就有红十字会的身影。就在最近，我参加了学校举办的红色寻迹活动，有幸再此来到了南京大屠杀遇难同胞纪念馆，也更加具体的了解到了红十字会在当时做出的巨大贡献，也深深被他们的精神所动容。

11、     奶奶告诉我，她已经八十岁了，记性好的很，这家超市韭菜昨天几块，那家菜场鸡蛋今天多少，张口就来。

12、利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，从重处罚。

13、众志成城抗疫情，九江包租公(婆)好嘢！同舟共济阻击疫情，南海各行各业都在行动。

14、口罩有价，但生命无价。一场疫情，让平时不显眼的口罩成为了“新贵”！但在南海的抗“疫”中它却传递着无价的大爱。

15、还有，我们每天都能看到报纸上、新闻中都有对交通事故的报道，惨不忍睹。在大街上，我们总能看到有中学生、小青年闯红灯、跟汽车抢道而酿成交通事故。难道这些还不够么？不到一分钟的红灯，我们不能等一等么；专给我们划定的非机动车道，难道还不够宽么？不是的！是我们太大意了，把自己的生命当成了儿戏，我们没有把生命的宝贵放在心中。如果真的酿成了惨剧，那么父母对我们十几年的养育全都白费了！一切语言已显得苍白，又有多少生命可以重来。

16、    走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。

17、西樵镇岭西村81岁党员冯巧贞给一线值岗工作人员送物资。

18、那是一个眼光明媚的上午，我随学校一行来到孤儿院慰问。起先我是不经意地转悠，给他们分发吃的，觉得这地方还不错。看着那些小精灵们，心里犯起了嘀咕：这么可爱的小生命，他们的父母怎样会舍得扔到这儿？之后越想越不对劲，绕着院子转了一圈又一圈。最后发现了蛛丝马迹：这儿女孩居多，少有几个男孩，就算有，他们身体也多少有些毛病，我这才恍然大悟：这哪是先烈们的孩子？分明是重男轻女的思想在作怪，使那些父母忍痛割爱，抛弃了自我的孩子。望着那些充满生机的小生灵，我不由得愤慨，女孩就无能吗？女孩就不是人吗？

19、她说：“别难过，我会做个对社会有用的人。”似乎，只用一个“坚强”还不足以形容这个女孩子的超凡之处，因为这个词里多少夹杂着些被动和无奈的成份，而“勇气”则不同，它能让人产生更坚定和更富挑战的联想。

20、一次，我把它读给母亲，“为什么那么傻，可她的孩子肯本不会记得她，他不值得她这样做。”可母亲深沉地回答：“如果是我，我也会这样做的，母亲要的不是铭记，那只是一种本能。”

21、1月27日，在桂城海八路公安执勤点，一名刘姓退役军人将3箱口罩、防护面罩、酒精清洗棉等送给现场的执勤民警后，没有留下名字，只留下了一句简短又有力的话语，“我也是军人出身”，以及一个标准的军人敬礼。这是最好的身份证明！

22、张海迪自幼失去了自胸部起下半身的知觉，但在这种情况之下，她仍然以坚强的意志战胜了病魔，取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔·柯察金珍惜生命的伟大精神。在自幼得了严重的糖尿病的情况之下，仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。

23、2月5日晚上九点半，一辆贴着“中国加油！献爱心、送温暖”的面包车，停靠在桂城叠南社区各个防疫岗位旁。车上下来几名带着口罩的村民，向值守工作人员、志愿者递上热粥炒粉等宵夜。突如其来的温暖，让志愿者感到无比温暖。当问及他们的名字时，几位热心村名都不愿留名，只说大家都平安健康。

24、     她还说:上一个礼拜脑子还清醒，这个礼拜不行了。

25、在《珍爱生命读本》创作过程中，我们对本土文化的敏感性、适切性、回应性给予了高度重视。这套读本是非常中国化的东西，不仅是“中国制造”更是“中国创造”，包括内容、语言、插图等多个方面。

26、有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。

27、不管植物、动物，还是人类，都对生命充满着无尽的热爱。

28、我不知道你是谁，我却知道你为了谁。小小的爱心，温暖的问候，暖了疫情防控值守人员的心。

29、我现在的事情就是救出更多的人，20--年5月12日，坚守岗位的人民警察。

30、大货车司机眼里的“世界”和真实情况不一样！

31、     爷爷在讲那段往事的时候，眼里有光，也有泪。

32、退役军人将3箱口罩、防护面罩、酒精清洗棉等送给执勤民警。

33、就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。在我们现在的学习和生活中，虽然不能向那些人一样做出一些大事来，但珍惜生命仍非常重要。

34、我们还会随着国家政策的变化对读本内容和插图做出修改和调整。如《珍爱生命读本》创作初期我国执行计划生育政策，我们在设计读本中家庭场景的插图时，家庭大多为三口之家，即爸爸、妈妈和一个孩子。到2011年，国家开始调整生育政策。因此在后来的读本插图设计和修改中，我们增加了不少二孩家庭，这也符合流动儿童家庭多子女的现象：

35、“噼哩啪啦！噼哩啪啦！”才一上午的工夫，这一片干草就化为一堆黑黑的灰。我想：野火烧不尽，春风春又生。这草到来年春天应该会再长出来的吧。

36、     尽管只是缩影，却让我感到爱的伟大，人性的温暖。根植于内心的善良让世界充满光亮，这可能也是红十字一直在传递的能量吧。

37、可是世界上也真有奇迹，后来由于她的顽强不屈，刻苦奋斗和她的老师安妮·苏利文小姐教导有方，当然还由于她有出众的天赋，因此她从七岁开始受教育，经过了几年的努力，终于学会了读书和说话。她学懂的文字有英、法、德、拉丁、希腊五种之多，而且知识渊博。

38、不久，这一片稻草地又长出了一大片新的小草。望着那一片嫩绿的稻草地，我的心不仅为之一震：草的生命力竟是如此旺盛、顽强，怪不得有那么多的文人墨客，为它谱写那么多赞扬它的诗词歌赋。

39、图：刘文利主编《珍爱生命—小学生性健康教育读本》二年级上册P北京师范大学出版社，2011

40、唯有众志成城，用彼此的努力汇聚成一股磅礴的力量，这才是我们在抗击疫情中能够愈挫愈强的源泉。

41、     只是她的老伴，要是有她一半的记性就好了。

42、说也奇怪，改学画画的孩子，渐渐感到耳聋反而更美好。因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度集中，改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能免除许多无谓烦恼，使心神更加专注，果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，技术超凡，名扬四海，眼睛瞎了的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。

43、伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。

44、法院审理认为，被告人谢某贩卖毒品甲基苯丙胺(冰毒)五十克以上；被告人邱某多次贩卖毒品甲基苯丙胺，情节严重；被告人颜某贩卖毒品甲基苯丙胺不满十克，三被告人的行为均已构成贩卖毒品罪，应依法惩处。

45、(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

46、恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子听了，心里一亮。他们擦干了眼泪，开始新的追求。