小学生文明礼仪格言20条

1、(提示)(1)小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。(2)遵规守时，履行诺言，做一个诚实守信的人。

2、校长——党支部——少先队为主体的自我教育活动主线；

3、(1)出旗(旗手持旗，护旗手在旗手两侧或后面，齐步走向旗台)；

4、　　创建文明城区，是新时代赋予的光荣使命，是为群众谋福利、为新区谋发展的战略举措，是广大市民的共同心愿。塘沽街道团工委将以创文为契机，发挥好学校、家庭、社区三位一体教育网络的实践和指导作用，形成教育合力，构建和谐的育人环境，打造文明城区的亮丽名片。

5、街道班子成员、机关干部、农村干部做懂政策的“明白人”、会宣传的“讲解员”，带着政策、带着感情，到各村居、各商户宣传政策，争取理解和配合，回迁安置过程中没有发生一起补偿纠纷和群体性事件，文明、有序的工作贯穿整个改造过程。

6、覃祉乐平时文明上下楼，不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。她性格开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处， 开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友。

7、要求：学生在校期间及参加大型活动与升国旗时必须穿校服。(因季节原因无法穿校服时学校将统一通知)

8、(提示)(1)我赞同第三位同学的观点。例如：在超市里购物，你要想获得他人的尊重，首先必须遵守超市的购物规则，态度要谦和，说话要有礼貌，选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物，对营业员的优质服务应表示谢意。只有这样，你才能得到超市里其他购物者和营业员对你的尊重。(2)我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。

9、班主任末组织学生站队扣5分，虽已组织但队形混乱扣2分。

10、明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声对不起；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

11、“创城不是一个口号，而是一种责任。需要人人自觉、人人参与，我们每一个人尤其是党员要争做文明礼仪的传播者、文明行为的践行者、文明创建的参与者、文明形象的维护者，为我市创城工作作贡献。”李影说。

12、(提示)上述行为是违法行为。镜头一侵犯了他人的财产所有权，给他人带来财产上的损失；镜头二侵犯了他人的肖像权，对他人的人格尊严造成侵害；镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了其创作作品的积极性。

13、(提示)(1)因为人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。

14、(提示)(1)我们应该自觉地遵守规则。工厂的岗位操作流程可以帮助管理者了解实际工作活动，消除工作过程中多余的工作环节，合并同类活动，使工作流程更为经济、合理和简便，从而提高工作效率；小区的《文明停车公约》规范了小区内机动车(非机动车)辆的停放秩序，营造了一个道路畅通、出行方便、安全舒适的小区环境。遵守演出场所的公共规则，有利于维护公共秩序，既体现了对演员的尊重，也避免了安全事故的发生。(2)例如，有一次我看到午夜的路口，街道上没有一个行人，仅有的一辆车静静地停在斑马线前，等待交通信号灯变绿后，才开了过去。我的感受：是规则使我们的生活美满幸福；是规则使我们的社会井然有序；是规则使我们的国家和谐稳定；是规则使我们的民族文明强盛。“遵守规则，人人有责”这不是在口头上说说而已，而是要靠实际行动来证明。

15、助人为乐是我们中华民族的传统美德。我们应该将这种精神传承下去，让每个人都过上幸福的生活！

16、教材P11－12(1)你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？(2)互联网给我们的生活带来哪些便利？

17、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德

18、A.站队整齐、做操认真，动作到位，则不扣分。

19、我叫黄程锴、今年10岁，在鹿寨县城南实验小学三班就读。我生长在一个温暖、幸福的家庭。从小父母就教育我努力成为一个懂事、上孝父母、下爱弟妹、尊师长帮弱小的好孩子。 

20、(2)建军之初，我们党就在各军师、团设立了党代表。“三湾改编”把党的支部建在连上，使党的领导延伸到最基层。古田会议确立了思想建党、政治建军原则。土地革命战争时期，红军普遍建立党的各级委员会和支部，逐步形成了比较完整的党的组织系统等。

21、入场时，各班学生应按指定路线进场，到指定位置集合(遇恶劣天气在各班课室)。在体育委员的指挥下迅速按要求站好队。

22、《中华成语故事》精选小学语文教材中的成语，用生动有趣的文字以故事的形式讲述出来，让读者在轻松快乐中阅读，在不知不觉中增加积累。每条成语还有释义、造句、近义词反义词和易读错字注音等环节，让读者全方位深入理解成语的意义和用法。同时每篇故事都配有精美插图，图文并茂，更能吸引孩子的阅读注意力。

23、(提示)图片一属于盗窃罪。我国刑法第二百六十五条规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。图片二属于生产、销售伪劣产品罪。我国刑法第一百四十条规定，生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额五万元以上不满二十万元的，处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额二十万元以上不满五十万元的，处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额五十万元以上不满二百万元的，处七年以上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额二百万元以上的，处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。图片三属于非法拘禁罪。我国刑法第二百三十八条规定，非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。为索取债务非法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规定处罚。

24、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——颜元

25、教材P92　对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。

26、教材P36　请你参与他们的讨论，并表达自己的观点。

27、《二十四节气就是这么有趣》讲述了两个小朋友去博物馆游玩的奇遇故事，融入自然科学现象和传统文化知识，还有各类节气美食、亲子活动，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，积累多学科知识，提高观察能力、思考能力、动手能力等多项能力。

28、(2)孟泰是新中国第一代全国劳动模范，在恢复和发展鞍钢生产中做出了重大贡献，“孟泰精神”是鞍钢根据孟泰的先进事迹总结的，有16个字：艰苦奋斗，爱厂如家，无私奉献、为国分忧。

29、活动背景：“活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。

30、所以，家长也是我们班级的重要组成，家长和孩子共同形成的文化代表着一定的家风，而这种家风将由孩子与家长在某种程度某个时刻某件事上呈现在班级文化中，因此部分家庭家风也是班级文化中的亚文化。所以在我设想的班级文化中，定会有家庭部分。在班级空间设计中，班级文化墙上，放置了一棵家庭树作为家庭风采的呈现。

31、体贴董事自立自强。她是一个体贴，懂事的孩子。爸爸、妈妈工作忙，经常加班、她晚上经常一个人在家写作业，为了减轻父母的家务负担，她坚持“自己的事情自己做”，还经常帮助妈妈干一些力所能及事，打扫房间，收拾床、擦地板，洗碗、洗衣服，在爸爸妈妈的节日里，不忘送上自己精心制作的卡片和祝福。

32、(提示)(1)图片一体现了社会管理秩序，图片二体现了生产秩序，图片三体现了交通秩序，图片四体现了公共场所秩序。(2)如果没有秩序，我们的生活将会处于一种无序化状态，进而将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。

33、(提示)有过类似的经历。当时感受到自己被他人关爱着，感到很温暖。

34、及时正确处理偶发事件，学生生病或偶发事件造成伤害，应及时与家长联系或送往医院，情况特殊的应及时向学校领导报告。

35、(提示)(1)网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等。(2)①有赖于相关法律法规的完善，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。②要靠广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。对受到网络谣言蒙蔽的人来说，相关部门应善于在第一时间积极回应，披露真相，维护社会稳定。③对网站而言，应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。④网上治谣要想真正取得长效，更要依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。

36、大家好，我是五年级(3)的孙莹莹。我要评选的美德少年的类别是“孝亲敬长好少年。”

37、生活里最重要的是有礼貌，这比最高的智慧、比一切学识都重要。——赫尔岑