幼儿教师名言警句励志

1、　　 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

2、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。

3、行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

4、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

5、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。

6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

7、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

8、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊

9、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

10、囿于篇幅，笔者没能将每个校、园的课程建设进行逐一叙写，心里久存挥之不去的遗憾。不过，读者如果有兴趣的话，不妨到金桥教育集团各个校、园好好考察一番。诚如是，丰富的课程所呈现出来的异彩纷呈景象，一定会让你感到不虚此行的。

11、　　教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

12、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

13、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！

14、教育为本，为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

15、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

16、看见孩子吃点小亏就火烧火燎，马上跳起来干预的家长，目光短浅。

17、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

18、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

19、《大学》有言：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”诚哉斯言！古今中外成大业者，几乎都有人格的火把照亮着其生命的旅程。否则，即使才高八斗，也不可能对社会做出真正的贡献，甚至还会成为千夫所指的败类。

20、　　2) 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

21、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

22、当课程与儿童的日常生活和丰富的活动相联结的时候，课程内在的生命张力也就自然地显见出来。作为课程实施主体的教师，只有走进儿童生活与活动的世界里，才能让儿童教育焕发出生机与活力，让孩子们拥有一个美好的童年。

23、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

24、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。

25、1)踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

26、当我和佩戴着华泰中学的校徽，跟自己一般高的儿子并肩挽手的走在大街上时；

27、用孩子的心灵感觉孩子的感觉，用母亲般爱关爱孩子。

28、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

29、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人

30、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！

31、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

32、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

33、　　7) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳

34、　　12) 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺

35、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

36、“我经常跟珣洵讲游泳可以长高，可以健美塑型，可以增强免疫力。她由原来的大人安排学习游泳到现在主动要去学，可以说是爱上了游泳。”

37、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

38、　　 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

39、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

40、走进华泰，你会发现，不仅是老师还是后勤工作人员，一律都是那么的和蔼可亲，礼貌优雅，就连学校的墙壁也都会说话了，从学校门前的电子显示屏，到围墙上的橱窗；从路边的站牌到教室的走廊；各种励志名言，哲理警句，随处可见。学生徜徉其间，耳濡目染，思想意识得到了升华，举手投足充满了智慧，整个校园尽显读书育人，文化育人的儒雅之气。

41、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

42、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

43、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

44、流言蜚语无需理会，努力提升自己，我相信，乌云不会一直遮盖太阳的光芒。

45、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

46、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

47、　　做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

48、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

49、　　 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

50、　　 默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)

51、人而无信，不知其可也。——孔子《论语·为政》

52、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

53、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

54、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹

55、无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。

56、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

57、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

58、“吃得好”是学生身体健康的必要条件。为此，学校食堂不断研发新菜品，把看似普通的食材，经过精心烹饪，变成色香味俱佳的美味佳肴。同时，学校还组织初中部、高中部学生先后两次分批走进食堂后厨，一方面让他们亲身感受食堂师傅负责的精神与烹调的技艺，另一方面，也诚恳地征求学生对食堂饭菜的意见与建议，从而不断改进与创新，让学生吃的营养既均衡又丰富。2018年12月27日，唐山市营养协会授予金桥道尔顿国际学校“配餐示范单位”奖牌。

59、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

60、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

61、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

62、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

63、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

64、金桥道尔顿国际学校建校之初就提出办一所“吃得好、住得好、运动好、学习好、综合素质好”的学校；而这“五好”之中的前三好，则与锻造学生的身体健康有着直接的关系。

65、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

66、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

67、任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。

68、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

69、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

70、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。

71、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

72、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

73、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

74、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！韦素江