小学生廉洁手抄报内容

1、贤内助兴夫兴国荫及后代;贪内助害夫害国殃及子孙。

2、三国的诸葛亮、宋代的包公、清代的于成龙，一代伟人毛泽东……他们的廉洁、正直、朴实、节俭的品质令人感叹和敬佩，感染并影响了一代又一代人。目前，我校正在开展争创“廉洁文化进校园示范点”活动。

3、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。

4、“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和祖国的未来，任重而道远，我们要努力学习。用成绩来回报老师辛勤的耕耘，用所学的知识为社会创造财富。

5、《写封信给你爱的人》(《广东第二课堂》编辑部)

6、一百个廉洁换来一万个幸福，一千个诚信换来一千个友谊。

7、　　职权对廉洁者是一把人生的拐杖，对贪婪者是一把自刎的利剑。

8、 活动内容：分享故事书《中秋节》和传统故事《嫦娥奔月》。

9、第一条：坚持公私分明，先公后私，克己奉公。

10、赤胆忠心为党，廉洁奉公行政，呕心沥血为民，鞠躬尽瘁奉献。

11、做人一生，道德是根本，为官一任，廉洁是根本。

12、社会是个大圈子，人与人之间只有通过合作来成就一番事业，合作又关系着个人的守信度与自身清白。作为学生的我们，从小的教育就让我们形成了一种意识：是非对错。

13、相夫教子莫贪心，贤妻良母牢牢记；身旁多鼓勤政劲，夫妻常做清清廉事。

14、于谦自幼聪敏，读书过目成诵，仰慕古代正气凛然的仁人志士。“土木堡之变”，为了国家和民族，他也甘愿冒这个天大的风险。

15、廉洁是一首歌，一首浩气长存，永存天地之间的正气之歌。从我做起，对我监督，向我看齐。让正气之歌响彻校园的每个角落。校园廉洁手抄报资料篇4廉洁是指人的品行端正,洁白高尚,不为小利而忘义,不为大利而祸闯。廉洁,是一种正邪分明的是非观。它是在纷繁复杂的选择面前,明辨什么是正确的,应该坚持,什么是错误的,要坚决抵制。在污水浊流中不随波逐流,抗拒腐蚀,永“以遵纪守法为荣,以边法乱纪为耻”。

16、孟子说过：“老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之动。”爸爸也经常教我：“尊老爱幼是一种美德。”因此，我家养成了良好，清廉的家风。

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18、太阳熊熊燃烧，因为它选择了辉煌！梅花凌寒怒放，因为它选择了坚强！大山直插苍穹，因为它选择了刚毅！我们每个人的.生命都是曲精心铺就的乐章，这乐章的主旋律是高贵或低贱，是幸福或痛苦，全在于我们自己的选择。愿每一位领导干部都坚定不移地选择"全心全意为人民服务"作为主旋律，让生命的乐章轰轰烈烈、可歌可泣、流传千古！

19、《回归珊瑚礁》(廖宝林、胡菲、肖宝华主编)

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21、社会主义先进文化，是一个开放的体系，具有与时俱进的文化品格，善于吸收人类文明的一切成果，包括国内外执政党加强廉政建设的成果，坚持不断创新，不断丰富，始终保持自己的先进性。廉政文化建设，就是坚持社会主义先进文化的根本要求，坚持文化创新的重要成果，是社会主义先进文化建设理论和思想在廉政建设领域的运用和发展。廉政文化建设，是社会主义先进文化在廉政建设方面集中而又具体的反映。社会主义先进文化，是一个丰富、完备、充满活力的思想和知识体系，渗透到物质文明、政治文明、精神文明各个领域，作用于党的各项工作的各个环节。廉政文化建设的精神实质，是引导全党牢固树立中国特色的社会主义理想，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强执政为民的自觉意识，不断提高执政能力和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险的能力，它既是社会主义先进文化在廉政建设方面的集中反映，也是社会主义先进文化的重要组成部分。廉政文化建设，是社会主义先进文化本质要求和服务方向的体现。

22、包公曾经是开封府的知府，他在任职期间曾经发生过这样一件事，在开封城里一些为官的为了自已的消遗，纷纷在河的边上修筑亭院，在河中筑起道埂坝，将一长长的河截成了自家的小湖，使湖水无法排泄，导致了水灾发生，城里的民房倒塌，面对这帮污吏包公非常奋努。他不顾有权的官员和朋友们的劝阻，毅然严惩不怠。从此湖里的河水重新奔腾了起来，老百姓的生活随之奔腾起来，过得蒸蒸日上的日子，又回到了从前那安居乐业的生活之中去了。

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24、   与腐败比起来，廉洁显得那麽渺小，苍白无力。就像一个瘦骨如柴的孩子与一个彪形大汉的对峙。是啊，腐败者甚至可以拥有他想拥有的一切，尽享权贵。而廉洁者只能享受与老百姓差不多的生活，他们没有无以计数的财产，也不能享受那些所谓的人间极乐，甚至还会受到腐败者的排挤与打压。面对这些，选择廉洁的又有多少呢？

25、还有一次他舅舅打架闹事家中人以为是顶多骂上几句，可包公铁面无私，当众被打了一百大板，他侄儿贪赃也豪不留情，当场问斩。

26、　　正心为本，修身为基，秉公执法，勤政为民。

27、以清廉为主题的手抄报以清廉为主题的手抄报内容|第3页|多想派

28、官不论高低，清白无私是第一;权不论大小，恪守廉洁顶重要。

29、坦荡之人不为事扰，面无惧色依度而行；戚戚之人踱于事，瞻于事，形容枯槁于事，变坏于事。“君子坦荡荡，小人长戚戚”是自古以来人们所熟知的一句名言。

30、淡泊名利在岁月长河中安然度日，公正廉洁在急流险滩中稳度人生。

31、从教清廉，有教无类，教师道德之本;教书育人，公正执教，教师从教之根。

32、廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建设，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。

33、　　名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。

34、自清顺治年间刘必显中进士算起，至道光末年为止的近两百年里，刘家连续7代，先后科考得中198人，其中进士共计5世11人，举人共计6世35人，七品以上官员73位，出任知县、知府、道台、学政、布政使、巡抚、总督、尚书直至内阁大学士、军机大臣者皆有，其中最为著名的便是刘统勋、刘墉父子。

35、一言一行不忘公仆形象，一举一动常思百姓冷暖。

36、廉洁不在于我们嘴上如何去说得更好听，而是真正在于实际中的行动才是最关键。关于正直廉洁的人的手抄报我们伟大的中华民族素有勤劳、俭朴的优良传统。

37、听了这话，我的心暖暖的，仿佛一切的寒冬都消失了。

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39、建设廉洁文化是一个复杂的系统工程,需要全社会共同努力。

40、职权，对廉洁者是一根人生的拐杖;对贪婪者是一把自刎的利刃。

41、 活动内容：围绕“廉洁家风伴我行”主题，以手抄报(电子画报)形式，作品可体现孝老爱亲、严于律己、崇尚仁义、善待他人、诚实守信、恭谦礼让、勤奋读书、勤俭节约、廉政勤政、敬业奉献、艰苦奋斗等优秀家风故事，营造温馨和谐的家庭教育氛围。

42、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等这样的家风在社会上普及。到了明代，阳明心学引领风气之先，“知行合一”的思想影响深远，直至今日依然有指导意义。由此可见，家风具有很强的社会性，在社会主流思潮的影响下，家风可能被重新厘定。

43、　　勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。

44、廉洁教育的本质就是抵制纷繁复杂的的诱惑。廉洁道理人人都懂,腐败的分子也懂,但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑,道德要指出的是,懂得廉洁并非拥有廉洁,当廉洁尚未志为一个人的信念时,廉洁只是外在的。我们只有把学校对我们的外在教育,转化为内心的信念,以一咱坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会,抵制金钱的诱惑,才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。校园廉洁手抄报资料篇5廉洁文化走进校园才能发挥其重要作用，才能起到决定性的作用。

45、贪婪，是走向腐败的通行证;自律，是坚持廉洁的安全阀。

46、　　为官当自律，甘心清贫，不触高压线做人须正己，诚信守法，勿打擦边球。

47、春秋时，司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？”

48、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

49、良友如梯，批评关爱赛良医，帮你修身明事理，扶你青云千万里。

50、时时省察，百姓疾苦心永挂;事事检点，为官清贫梦长安。

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52、在中国唐代就有各地驻京邸吏主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称邸报。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报进奏院状，抄发于公元887年。

53、与廉洁同行，让美好的心灵播下高尚的种子。学会做人，做一个正直人！诵读古文的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我不经想起“廉洁”二字。

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55、廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一朝失足愧对今生。

56、廉洁手抄报的图案比较多使用了莲花，荷花，梅兰竹菊这些植物，借以表达高尚廉洁的风貌。这些植物画起来难度也是不大的，大家参考一下~

57、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。

58、　　一念之贪，损自德，毁自身，殃及儿女;两袖清风，躬于行，利于民，感召世人。

59、 孔子曾说过：“人之初，性本善”，也就是说，人在小的时候，心灵是纯洁的，但随着年龄的增长，欲望的膨胀，思想也随之复杂。

60、贪作豪船，误入欲海一时快，终不能返;廉为草屐，如履薄冰刻刻谨，可行一生。

61、“世代相传”及“生活作风”是家风的两个重要标签，家风的传承性很大程度体现在生活作风上。生活作风可以分为价值认同与生活方式两个方面，这两个方面并不能完全割裂开。价值认同是生活方式的思想指引，生活方式是价值认同的表现形式。价值认同是家风得以传承的基础，家族的世世代代都认同祖先的价值观，才会践行那样的生活方式。

62、比如，司马光著《家范》，就是家族内优秀成员诞生而改变族约的例子。司马光其远祖可追溯到西晋皇族安平献王司马孚，其父司马池官拜兵部侍郎、天章阁侍制(天章阁属于翰林学士院，侍制是皇帝的藏书阁顾问。)，这样世代簪缨的诗书之家，定有家规、家训。司马光成为司马氏一族的代表人物后，撰写《家范》，系统地阐述了家庭的伦理关系、治家原则，以及个人修身养性和为人处世之道。至此，《家范》中的思想便成为了司马氏的家风。

63、 活动地点：青少年宫、社区、街道、学校、家里、文艺场所等。

64、“和而不同“显示出孔子思想的深刻哲理和高度智慧。(2)子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”

65、边框用蓝色来涂，小草用绿色来涂，池水用蓝色来涂，边框用紫色来涂，小圆圈用白色来涂。

66、质本洁来还洁去，强于污浊陷渠沟。(清·曹雪芹《红楼梦》)

67、功名利禄皆浮云，清正廉明才是真，以身作则做实事，全心全意为人民。

68、清廉文化进校园手抄报清廉文化进校园手抄报文字|第2页|多想派

69、廉一生，洁一生，无愧今生；贪一点，受一点，牢狱不远。