情不自禁的意思和造句

1、看到他做那个滑稽动作，我情不自禁地笑起来。

2、夏之风。春之风承载着生命，那风中柳絮，那风中蒲公英的种子，有着生的气息。而夏之风对我来说带着些许遗憾。于夏夜，闭上双眼，细细轻嗅着，这风中似有着咸咸的海味。这风吹过山，飘过海，带着些许思念，随入梦中……

3、不能自已 油然而生 身不由己 鬼使神差 哑然失笑 不由自主

4、听了奶奶讲的这个感人的故事，我情不自禁地流出了泪。

5、只要一想到你们，我的思绪就情不自禁地飘回小中心，山谷间壮丽的景致也历历在目。

6、听了妈妈的喜讯.我情不自禁的手舞足蹈起来。

7、Howlikeanoldcompanion:asolitarylamp.

8、小萍是个舞迷，只要听到音乐，她就会情不自禁地跳动起来。

9、晴朗的天来到这里，金灿灿的阳光洒在竹浪上，泛起碧海金波，漫天彩虹快乐地跳起舞蹈，笑逐颜开的游人情不自禁地唱起了情歌。

10、有了这么多的疑惑，迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁迫不及待地读下去，这样的文章达到引人入胜的效果，读者想不说好也难。

11、人生就是一件蠢事追着另一件蠢事而来，而爱情则是两个蠢东西追来追去。

12、   而在舒译本中，将似曾相识只孤擎译为Howlikeanoldcompanion:asolitarylamp。众所周知，solitary多用来修饰人，强调人孤单、并无他人陪伴的状态。用此词修饰lamp，显然是将lamp拟人化处理，同时该译本中译者运用同位语anoldcompanion同时指代“孤擎”，进一步强化“孤擎”恰似孤单词人同命相怜的孤单友人，以“孤擎”暗指词人内心的孤独。该译者在创造修辞的过程中，忠实地传递了纳兰孤单的状态，有一定的表现力。

13、途中，经过了他的`书房，情不自禁转过头：他在摆弄他的电脑，手指不断的在键盘上舞蹈，发出强有劲的调子。

14、也许你有另一个情人节，不愿打扰你，却情不自禁想起你，问候你。

15、听了奶奶讲的这个感人的故事，我情不自禁地流出了泪。

16、看到他做那个滑稽动作,我情不自禁地笑起来。

17、他来了，眼中有着明媚的色彩，忽近又忽远，带着热情忽而至此，却又冷静地离去。

18、问：国王的军队为什么要发射炮弹？是为了打仗吗？

19、造句：开学期间，请同学发挥守望相助之精神，养成携带门禁卡及关门习惯，以杜绝宵小觊觎。

20、首先应明确低段学生造句时存在的几个问题： 

21、我家的后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。

22、看到广场上阿姨们载歌载舞，我情不自禁的手舞足蹈起来。

23、没有成熟的香蕉是青黄色的，而成熟的香蕉就变成了黄色，看看那诱人的颜色，我就情不自禁的掰下一跟吃起来。剥开香蕉皮，露出里面嫩嫩的果肉，还散发着诱人的香味；咬上一口，放在嘴里，别提有多好吃了。

24、出自儒家经典著作《礼记·檀弓》“孔子泫然流涕”

25、问：这篇文章里最搞笑的是明希豪森想打列车长一耳光，结果当他的手劈下来时，列车前进了5000米，打到了下一个站的站长。这个故事想表达什么呢？

26、那上面的话，我看后鼻子情不自禁地酸了一下。

27、问：对了！看看谁还能说出两个ABAB的词语？

28、看到球星的精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。

29、而对于古代诗人来说，城市和村庄只是大自然边缘的点缀，时代变化很慢，宇宙亘古不变，他们的诗歌更多得到自然的滋养。除去文明的进展，特别是科学的发展，我们之间还有一个很大的区别，就是自然的萎缩。孕育诗歌的温床不一样，解读诗歌的背景也不一样。我们丧失了对自然的敬畏，或许，也部分丧失了在自然中获取启发和想象力的能力。

30、那白白的玉兰花，素装淡裹，晶莹皎洁，亭亭玉立，看着它，人们会情不自禁地产生出一种出污泥而不染的高尚情怀。

31、   瑞士语言学家索绪尔(F.deSaussure)绘制了一个话语交流示意图(转引自刘宓庆、章艳，《翻译美学理论》113)：

32、  造句时，教师提供一个例子，就教窄了；提供两个，就教活了；提供三个，就教聪明了。比如仿写《秋天》一课中：一片片叶子从树上落下来：这一句。为避免单调，可以从不同角度出题。从地点：我从教室里走出来；从方位：太阳从东方升起来。从时间：雨一直下，从白天下到晚上。比如：一下《四个太阳》中“我要给(窗前的小树画一个红红的太阳)”，可以引导学生从不同地点、不同人物、不同物品等方面来造句。学生造“我要给金黄的沙漠送上一片绿洲”“我要给生病的奶奶画一个笑脸”“我要给非洲的儿童画许多面包”等。

33、我去旅游，纪念品看得我眼花缭乱，我情不自禁的买了一个漂亮的蝴蝶饰品。

34、远方传来了《茉莉花》的音乐，我情不自禁的跟着唱了起来。

35、对我个人而言，在旷野行走得越久，对生命和写作的依恋就更炽热。有时候，旷野让我重新回到古老的抒情方式里；有时候，旷野又让我放弃抒情，沉浸在自我的审视和衡量中。在写作中放弃抒情，其实是一种更谦卑的方式，只有这样，才可能接近深邃的真实。 

36、   在《青玉案•宿乌龙江》中，通过想象未来团聚时“剪烛西窗、细把而今说”的温馨情景，反衬出“而今”的孤独、离别的痛苦、对亲人的思念、对相逢的渴盼。此处，舒威霖将“西窗翦烛、细把而今说”译为

37、有没有那么一首歌，每当在你耳畔响起时，就会情不自禁想起一个人？有没有那么一个人，每当在你想起她时，就会情不自禁地想起一首歌？

38、白话释义：看我的家谱的人，孝弟的心可以油然而生。

39、对一个不断地从画布里追求完美女性的人而言，面对即将展现于眼前的完美杰作时，我当然会情不自禁地产生一种近乎恐惧的憧憬。

40、第二天，我情不自禁又来到了篱笆旁的这个地方。

41、我去旅游，纪念品看得我眼花缭乱，我情不自禁的买了一个漂亮的蝴蝶饰品。

42、远方传来了《茉莉花》的音乐，我情不自禁的跟着唱了起来。

43、    纳兰词中“灯烛”意象蕴含丰富情感。不同译者从遣词造句、创设修辞、处理文化词等维度采取的策略不同，因而对“灯烛”意象的情感建构效果亦不同。鉴于出版年份、翻译策略、译文特征等因素，经比对筛选，最终选取艾伦与登勤(AlanAyling&DuncanMackintosh)合译本(下称“艾译”)，唐安石(JohnTurner)译本(下称“唐译”)、丁祖馨与拉斐尔(BurtonRaffel)合译本(下称“丁译”)、巴恩斯通与周平(TonyBarnstone&ChouPing)合译本(下称“巴译”)、吴经熊译本(下称“吴译”)、舒威霖(WilliamSchultz)译本(下称“舒译”)、卡彭特(BruceCarpenter)译本(下称“卡译”)中的“灯烛”意象进行对比分析。

44、你可以这样说，我爱你爱的无法自拔，请允许我一辈子跟着你。让我一辈子对你好，就这样说，你男朋友肯定很感动。

45、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场扼雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。

46、去北京现场观看奥运会开幕式是我们心弛神往的事情。

47、问：如果你在一个海岛被困了，你会怎么自救？

48、这首歌曲旋律优美，姐姐情不自禁地随着唱起来。

49、有一次母亲给他读《海的女儿》，当读到小鲍主朝思暮想她心中的王子时，弟弟情不自禁地说：“小鲍主朝思暮想的是王子，我朝思暮想的是玩具。”

50、人们奔走相告，个个喜形于色，有的情不自禁放起了鞭炮。

51、听了妈妈的喜讯。我情不自禁的手舞足蹈起来。

52、一个人的雨夜，一个人孤单的想着从前，虽然我知道不能再想从前，那只能是徒劳，只能更多的增添自己的苦愁，但是想你的心往往情不自禁的，难道是对你的爱还在对你的情仍旧？

53、一般在句子中主谓式；作谓语、状语；用于描写人的感情。

54、拿出地图，给大家看，问：请找找“好望角”在哪个大洲？A非洲B亚洲C欧洲

55、马上要毕业了，以前在小学的快乐时光，都浮现在我的脑海里，我情不自禁地留下了泪。

56、出处：南朝·梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

57、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场扼雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。

58、“看来今天的灯诱不行了。”朋友叹了口气。我却被浓雾中的景象所吸引，心有所动。我顾不得礼貌，把朋友劝离了房间。掏出纸和笔就写了起来，一边写一边感觉到和这段时间的其他作品完全不一样。我看到的景象，大自然偶然向我敞开的一切，自行决定了我这首诗的面貌，从而冲破了我自己在那一段时间的写作套路。

59、别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。

60、李正栓、朱慧敏|新时代世界文学批评之高峰——评五卷本《文学伦理学批评研究》

61、中国女子队的精彩表演，使看台上的观众情不自禁地拍手叫好。

62、每次翻开书，看到这些故事的时候，我就仿佛身临其境。看到穷人被地主欺负时，我就情不自禁地痛骂那些地主。看到穷人有盼头时，我就高兴地大声欢呼。情不自禁的造句千万不要发呆的盯着一个女人，要不然你会情不自禁的爱上她。《仙剑奇侠传3》

63、每个女人内心里都向往着爱情，渴望获得受人钟爱的快乐。希望得到保护、提高、同情，这是女人的一种特性。再加上多愁善感和情不自禁，往往使女人很难拒绝对方。这使她们认为自己是在恋爱。

64、听了英模代表的报告，同学们情不自禁地流下了眼泪。

65、听着昨日时光熟悉的歌，情不自禁的涌出那些回忆。

66、看到广场上阿姨们载歌载舞，我情不自禁的手舞足蹈起来。

67、我仍旧要情不自禁地悔恨得咬牙切齿，咒骂自己。

68、“泫然”的意思是，水滴落的样子，在这里就是形容的泪水，泫然欲泣意思就是，要哭的样子。

69、白话释义：步月如果有意思，感情激动得不能控制。

70、   唐译本为Wherethroughthedarkathousandtent-lightsglow。through与thousand押头韵，突出词的音韵美、意境美,增强了词的节奏感和感染力。而此句用throughthedark形容夜深颇能有效传译原词的风格与宏观意象。因为throughthedark更倾向于空间意象的构建。将夜深并未局限在时间概念上，而是用through一词将这一时间概念空间化，与前一句“山一程，水一程”所创设的空间跨越的意象一脉相承，因而“千帐灯”所创设的具有强烈空间感的宏观视觉意象如卷轴般展示在眼前，而远离故土，内心思乡之情温婉难言，酸楚之感油然而生。因而该译文实现了风格和情感的有效传译。

71、   “灯烛”作为古典诗歌体系中的经典意象，蕴含丰富的情感。目前，有学者对古典诗词体系中“灯烛”意象的内涵进行梳理和解读(何世剑，2009；张晓茹，2016)；也有学者针对纳兰词中“灯烛”意象的内涵进行个性化解读(李思园，2016；何晓苇、周镭，2011)。然而，目前鲜有学者对纳兰词英译中“灯烛”意象的内涵进行挖掘，尤其缺乏对该意象英译本的情感建构所进行的深入分析及解读。本研究从遣词造句、文化词的处理、创造修辞三个维度对比不同译者在纳兰词英译中对“灯烛”意象的翻译策略及情感建构效果，并在翻译美学的视阈下深入探究影响译本情感建构的因素，以期为典籍外译提供可供参考的借鉴。

72、放学回来路上小燕子掉到小河里，我情不自禁的大叫起来。

73、我给这节课起了一个很有情味的名字，叫“语文有夏天”，当这几个字出现在屏幕上时，同学们都很好奇我这节课要干什么，然后，我点开了背景音乐，选取了《夏天的风》和《七里香》这两首最有夏天的味道的歌，让学生快速进入今天的情景当中。音乐总是最能催生情愫的东西，同学们很快进入了状态，然后我把自己写的片段展示出来，为大家诵读，引导大家写片段的方向。为了表示对这次写作的重视，我给每个人发了一张渭南中学稿纸，把时间交给他们，并且播放着非常轻柔的钢琴曲，虽然酷暑难耐，但是所有人都在用心书写着，仿佛这是一次与自己的心灵交流的契机，每个人都非常珍视！

74、身高这种东西，大家都一米多，有什么好问的。

75、不管是书房或者湖畔，能让我之前更容易写出诗来的这两个地方，或许只是写作上的一点癖好，它们和写出来的诗本身并无直接关系。而从2011年开始，我找到了可以背靠的另一个天梯，就是持续给我惊喜和震撼的大自然。我发现，大自然不只是一个更容易写出诗的环境，它能直接给我丰富的启发，甚至，刷新我的造句方式。我的田野考察和诗歌写作的两条线索，终于交织在一起：诗人的角色让我的田野考察更注重自我的体验和发现；常年行走在旷野，又让我更能接近原始的朴素的诗意。

76、追逐梦想的过程也是幸福的，虽然其中曲折困苦不计其数，但他更能磨练我们的意志。往往大多数人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悦心情，忽视了，历经辛劳和汗水带来的含义。追逐过程也是幸福的，它会影响你甚至改变一生。

77、放学的晚上，我高高兴兴的走在大桥上，清清的河水，明亮的路灯，感觉快乐极了，情不自禁的哼起了小曲。

78、上了车，我还依然望着后面，望着那孤单的墓碑，明年的这时，我再来看望您，我的祖先，到了家，我还是非常的伤感，老是情不自禁的回想起刚刚的场景，随着阿婆喊了开饭，我的眼泪也总算擦干了。

79、总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了隐藏；因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装。