文明礼仪的优美段落

1、二是我将小说多次对借书还书、潜入湖底的叙述看作是重复。在小说中，重复的运用可分为叙述重复和主题重复。小说明确写出的大约有七次来到范听寒家借书还书、五次潜入湖底。这样的叙述重复使人物的背景以及心理活动得以呈现，也使小说的叙事结构层层推进。当然，叙述重复是围绕着主题进行的。我认为小说的主题是“生存”和“救赎”。在借书还书的叙述重复中，我们可以隐约看到反右、文革、工人失业下岗、下海等重要历史时段以及其中的普通人的命运浮沉。为了生存，人们苟且；为了更好地生存，人们奔波。谁人不像一根蒲草，微小而坚韧，被历史遗忘，却能因一条缝隙得以生存。普通人虽然微不足道，却能以己度人，范听寒临终前所言“我说过假话，范柳亭说过假话，你也说过假话……谁也不要怪谁”的言外之意应是“这个人世间，有谁不是在努力地活着”。“我”从范听寒那里得了体恤和宽宥，也在多次来往中得了救赎。因而我乐观地以为，结尾“我潜入水中，再次向着无名湖幽暗的湖底游去”是为告别，此后“我”将心安地努力地活下去。

2、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3、洒在郁金香和牵牛花低垂的脸上.......”

4、　　本学期爸爸也经常带南南去踏青、爬山、钓鱼，甚至到玉环出海捕鱼，经常在一起讨论一些自然科学常识，拓展了一定的视野，激发了一定的兴趣，在闲暇之余偶到会碰到南南发脾气，有时说都说不好，这个需要改正。下个学期，爸爸妈妈承诺一定多陪陪你，当然了，南南也还需要更加努力，力争改正缺点，老师、爸爸、妈妈都期待着你有更好的成绩、更好的习惯、更好的脾气，加油！家长的评语10　　X老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关心，再次说声谢谢！虽然看到孩子的成绩还不够理想，但我们做家长的也有一定的责任。希望我们来共同帮助他/她，教育他/她。

5、何平：对，他们有优越感啊，包括我们那个时候有一个同学的父亲是工会主席。现在工会主席在县城里面也许不算什么，但那个时候他是过得最好的。那时候工会主席比组织部长家里都过得好。一个组织部长家的孩子也跟我们是同学，但差别很明显。比如说我们那个时候都在他们家混，都很熟悉。到了组织部长家里面过年的时候，他把单位里面分的一坨带鱼拿两条给我们带回去。那个时候人与人之间的关系没有这种阶层的。但是你看工会主席的时代命运，你从这个里面就能明显感受出来那个时代里面的工厂(的地位)。

6、　　这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。

7、　　孩子到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望孩子要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

8、古人云“不学礼，无以立”。文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要体现。为进一步加强学生文明礼仪教育，培养学生端庄大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。3月30日上午，我校举行了“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。

9、　　该生的自我评价较好，但书写太不认真。望今后能好好写字，希望你能按照你所写的那样做一位合格的中小学生，加油！今后一定要加油！我们都相信你，你一定会做和更好。

10、　　家长：你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步!

11、人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句"对不起"就能使怨气烟消云散。在人际交往中，学会道歉，是我们做人很重要的一项道德修养，我们要会说"对不起"，做个文明人。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养。讲脏话粗话的世界是"黑白"的，讲文明用语的社会才是"彩色"的。生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。

12、举行“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”主题班会。

13、　　上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。

14、苏霍姆林斯基曾说过：“世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一名学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”在本班表扬一列，不仅有学习突出者，更有文明礼仪标兵，热爱劳动之星，进步显著者等等，使大家意识到自己总能有一面闪光，是金子都能发光，都能引起老师同学们的注意。

15、第一周宣传发动工作。3月8日，在校团委书记韩江涛的主持下，召开了志愿月启动仪式。仪式上安排了本月的具体内容并成立了工作监督小组。并利用教室版面进行大张旗鼓的宣传。第二周工作重点是卫生习惯的养成教育。各处室、年级在做好常规卫生教育、卫生保洁的同时，进行一次全面的、彻底的卫生大扫除。本周为增强学生的环保意识，普及低碳知识、开阔视野，提高广大学生低碳可持续发展意识，培养他们文明健康的“低碳生活”方式，团委以三月文明礼貌月为契机，发动团员干部自编、自画、自制版面，开展“低碳生活，从我做起”绿色知识校园宣传活动，通过生动有趣的环保故事、宣传漫画、剪纸艺术等，向广大师生介绍全球变暖、温室效应对自然环境造成的影响，以及海平面上升、动物迁徙、冰山融化、生态环境遭破坏等带来的严重后果，并组织学生搜集日常生活废品，用废报纸、易拉罐、旧塑料等物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用。第三周工作重点是文明礼貌习惯的养成教育。各年级

16、(2)“不满足是向上的车轮。”(鲁迅语)可从“不满足”的角度，谈行万里路，探索未知，增长见识，享受人生，或谈要锐意进取，追求卓越。

17、、继续深入开展创文行动。按照市、区统一部署，在局内继续深入开展各种主题教育实践活动，形成共同参与，共创文明的浓厚氛围，逐步提高局干部职工及家属的精神文明素养。

18、　　14) .宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!

19、文明的最紧张任务之是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范畴内成为审美的人。

20、新冠肺炎疫情发生后，日本某学校给学生家长发去这样的校园通知：

21、　　一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！

22、孙频：肯定有，你在写一个小说的过程中一定会有你非常享受的段落，也有你比较艰难的段落，这是必然的。不可能说你写每个字都特别享受，这个时候你就慢慢写，慢慢磨，有时候一天写几百字，慢慢的，就像是趟一条河一样慢慢趟过去。写的顺的时候就多写一点，不顺的时候就少写一点！你说的很对，美术家每创作一篇作品的时候都有一个内核，那种兴奋点、吸引他的东西推着他往前走。写每一篇作品都不会是无缘无故的，我为什么要去写这个小说，一定是里边有一个核心在吸引我。你知道这个小说里边最吸引我的是什么吗？不是命案，不是杀人，不是那种哥特式的那种恐怖，真正吸引我的是那种山林里的沉静和悠远。我写一个人生活在深山里，就他一个人行走，在时间里漫游，山林的那种静谧，那种对人的保护，一个饱经沧桑的人在这样的静谧里得到了宁静，这种感觉是最吸引我的，也是我在写作的时候最为享受的，因为我个人觉得这世间所有的沉静和安静，都有养护人和保护人的作用。

23、比赛分为三组，二年级为低年级组，四年级为中年级组，六年级为高年级组。出场顺序抽签决定。

24、　　学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

25、席思宇：我想问老师两个问题，第一个是比较好奇您为什么取了“鲛在水中央”这个题目。因为我整个读下来之后，没有感觉到这个题目一定有什么意思。第二个问题是我在读的时候，发现范柳亭是在99年还是98年的时候被杀害，而他的女儿是79年出生，也就是她父亲去世的时候她是20岁。然后我觉得，对于她来说，救赎和宽恕的行为，其实是不太可能成立的。因为这个故事整个结束是在08年，当时她29岁，隔了九年，就可以宽恕杀害父亲的人，在我看来是有点从情理上不太能够说得通的一件事情。

26、　　9) .在寒假期间，孩子每天都能有计划的学习，完成假期作业，扩充自己的知识范围。在休息的时候，孩子还主动承担家务劳动。当然也会上上网，浏览新闻，打打游戏。

27、通过“习礼仪、讲文明”等主题研讨活动使学生更加深刻地明白：文明不仅仅是主动问好，文明也是老师讲课时的专心听讲，是心胸宽阔，同学之间互相谦让；是校园里整整齐齐干干净净环境优美；是在公共汽车上主动让座；是在公共场所不乱丢垃圾吐口水；是在公共场所衣帽整齐，不赤脚光背。通过班级文明诊所，让学生找出班级不文明病症，并为不文明病症处方开药，最终让整个班级文明和谐发展。

28、　　正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)常用的如 ：

29、学会一些生活技能，例如：学会戴红领巾，学会系鞋带等。