唯美古文摘抄

1、272女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。(李贺《李凭箜篌引》)好似补天的五彩石被击破，逗落了漫天绵绵秋雨。

2、面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。(唯美古文摘抄)。

3、一向年光有限身，等闲离别易消魂，酒筵歌席莫辞频。——晏殊《浣溪沙》

4、眼尖的你大概已经从孩子们的习作图片上发现了答案：这些作品都来自全国文言启蒙教育领导者——“小古文读写训练营”！而且，每一期训练营都是佳作频出，点击下面的链接，就可以欣赏往期作品：

5、2江流天地外，山色有无中。(王维《汉江临泛》)远望江水滔滔，似乎要奔流到天地之外；山色若有若无若隐若现.

6、假如人生还能重来一遍，我想，我会在那些让我记忆深刻，留给我美好回忆，带给我无限快乐和精彩的地方，细细徘徊，静静驻足，而在其他的驿站，我想我会选择快步迈越，一路飞奔。

7、山沟，槐花绽放依旧，一股感动的暖流却涌上了心头。

8、　　半世的癫狂，抵不上你掌间半点朱砂，望断天涯，盼不回你的些许沉默。

9、译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

10、长风破浪与少年，少年不识姑苏城，姑苏城外寒山寺，也无钟声也无晴;三千雨水到客船，剪烛夜读在舷窗，舷窗挂帘绣陶潜，陶潜置身桃花源，桃花源潜，从此世人一梦难!

11、3心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅《无题》)心中要做的大事象浩瀚的宇宙一样广阔，到没有声音的地方去感受电闪雷鸣的真实(比喻想做的事情极其重大和重要换个好的环境，能更真切的感受到一些东西的存在和价值)。

12、译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。

13、岁月蹁跹人知否，花开雪融又一秋。青丝已换满白头，谁知此生几回眸

14、以上这些教材，一开始是我给艾酱讲解用的，后来就慢慢过渡到艾酱自学、等我回家再讨论。具体的过程，我们下次细聊。

15、修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。

16、但怎么引导孩子去读，其实大多数家长一头雾水。

17、从别以后，几回梦缥缈，执手若无，泪溅花上。

18、家长也可以培养孩子朗读的习惯，在朗读的过程之中，感悟文字和语言的韵味与美，从而使孩子不自觉地爱上语文。和孩子一起摘抄好的句子、成语，久而久之就会融会贯通，写作文的时候就不会拙于表达。

19、古文似乎离咱们现在用的语言很遥远，孩子能写吗？

20、吾自出茅庐，战无不胜，攻无不取。汝蛮邦之人，何为不服？《诸葛亮》

21、我在《寒假教辅书单》一文中介绍过，这本书的最大的优点就是与课文一致，包括注音、注释。或者我们这么说，语文教材所选用的诗文版本，绝大多数(接近全部)选自于中华书局的点校版,如果你想要找一本最权威、最不会出错的古诗文读本的话，就选这本。

22、见人不正，虽贵不敬也；见人有污，虽尊不下也。《史记》

23、累了，慢点错了，只想到最后一个受苦，才知道见面只有当你受伤时，你才能明白你有多坚强。摆脱长期折磨的负担，赶上快乐心情好的公交车，用阳光沐浴灵魂！掩盖了所有的阴霾。

24、译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。

25、东风渐绿西湖岸，雁已还、人来南归。——周密《高阳台》

26、《古文观止》是另一本非常受欢迎的古文启蒙书，但我也没用。最大的原因就是，我爸就没用。等我现在自己教艾酱的时候，也仿佛知道了原因。

27、译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

28、2马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)传语：捎口信。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。

29、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

30、高中选取了32篇古文，其中14篇未出现在《古文观止》中，占比75%.

31、此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

32、2夕阳无限好，只是近黄昏。(李商隐《登乐游原》)虽然夕阳无限美好，可惜黄昏已经接近尾声。

33、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

34、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。

35、念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。——柳永《雨霖铃》

36、2不塞不流，不止不行。(韩愈《原道》)不把别的流向堵住，水就不能像一个方向流动。不停住一只脚，另外一只脚就不能跨前。说明不破除旧的，不好的东西，新的好的东西就不能建立起来。2业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈《进学解》)学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。

37、嗟叹红颜泪英雄殁，人世苦多。山河永寂怎堪欢颜。

38、315古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼《眺错论》)自古以来的能建功立业做大事的人，不仅有超脱俗世的才能，也一定会有坚韦刃不拔的意志。

39、一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。

40、2谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

41、关于胎婴时期越早接触经典滋养的重要性，主要是由这个时期孩子的身心特点决定的。虽然胎儿以及婴幼儿的后天智力发展尚处于蒙昧阶段，但是他们却处于极其难得的先天慧性为主导的时间段。而这三部圣人的经典恰恰可以对应于孩子这种先天状态，能够为孩子提供先天慧性能量和生命活力的及时补养。

42、回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。

43、凡是提前识字的孩子，都可以比同龄孩子更早进行阅读，更早配合大脑发育的特点，同步发展智慧。而错过0-3岁大脑发育黄金期，到学龄后才开始识字的孩子，他们失去的是无可挽回的宝贵机遇。古人早就洞晓了提早识字的奥秘，并且在文学史上也留下了许多珍贵的作品。例如白居易七个月就认识“之”“无”二字，李贺七岁就作诗《高轩过》，骆宾王七岁写《咏鹅》。

44、　　平生最可笑的事便是爱上了你，结识了她，然后看着你们白头共老，举案齐眉，权倾天下。

45、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。

46、《归去来兮辞》中的“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”，

47、佛曰：红尘十丈却困众生芸芸，仁心虽小也容我佛慈悲。情之一字如冰上燃火，火烈则冰融，冰融则火灭。故此佛曰不可说。 千万里风云呼啸，看淡了拍案惊涛。 种如是因，收如是果，一切唯心造。 诸法无我，一切众生都是随缘而起的幻象。 释尊，人生八苦，生、老、病、死、行、爱别离、求不得、怨憎会。如何无我无相，无欲无求。 

48、如果告别一段错的过去，只为随手乱抓一个未来，那未来与过去又有何区别呢?

49、3有则改之，无则加勉。(朱熹《四书章句集注》)对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。

50、有谁知我此时情，枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明。

51、寂寞凭高念远，向南楼、一声归雁。——陈亮《水龙吟》

52、除此之外，小学生必背75首还有同系列的其它选择：

53、这套丛书是中华人民共和国成立后国家规划出版的一套重要的古典文学丛书，虽然由人文社编辑出版，但人文社并不是推动这套丛书诞生的唯一动力，它的形成其实是多种内外因素合力的结果。

54、《赤壁赋》中的：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”，

55、2草色新雨中，松声晚窗里。(丘为《寻西山隐者不遇》)新雨中草色多么青翠葱绿，晚风将松涛声送进窗户里

56、算好春长在，好花长见，原只是，人憔悴。——程垓《水龙吟》

57、今日我们精选了15句古文中的神仙句子，丝毫不输唐诗宋词，一起来欣赏吧！

58、诚能体而存之，则众善之源，百行之本。《朱熹》