数学名人名言小学生

1、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海

2、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

3、知识拓展：高考卷命题过程，及阅卷，答题步骤

4、虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系)

5、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(数学名人名言小学生)。

6、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

7、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。--华罗庚

8、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

9、“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿

10、当一个数学主题在直观上变得显然时，才可以认为研究到头了．

11、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚(数学名人名言小学生)。

12、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质——又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径——柏拉图

13、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

14、如果不知道远溯古希腊各代前辈所建立和发展的概念、方法和结果，我们就不可能理解近50年来数学的目标，也不可能理解它的成就。

15、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因《西方文化中的数学》

16、“事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”——刘徽

17、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日

18、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯

19、“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿

20、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩

21、逻辑是不可战胜的，因为要反对逻辑还得要使用逻辑。

22、　　 ”数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。”——弗坦内里

23、　　 ”数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性. ”——爱因斯坦

24、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

25、俄国大文豪托尔斯泰在谈到人的评价时，把人比作一个分数。他说：“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”

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27、第一是数学，第二是数学，第三是数学。—— 伦琴

28、“科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。”——陈省身

29、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

30、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

31、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

32、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。-------------C?F?高斯

33、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学——努瓦列斯

34、“一个做学问的人，除了学习知识外，还要有“tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的“tast”。”——杨振宁

35、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

36、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大——数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关——拿破仑

37、　　76 . ”不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上. ”——罗巴切夫斯基

38、古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的：“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。”

39、数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴而就的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摩，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。

40、浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。

41、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号——柏拉图

42、只有通过数学，我们才能透彻地理解什么是真正的科学，只有在数学中，我们才能以高度的简明性、严格性来认识科学规律以及人类思维所能达到的抽象境界．

43、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗。——爱因斯坦

44、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道．

45、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支——它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了——冯纽曼

46、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润

47、　　只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。正如人类的每种事业都为了达到某种最终目的一样，数学研究需要问题。问题的解决锻炼了研究者的力量，通过解决问题，他发现新方法及新观点并扩大他的眼界。

48、　　 ”历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。”——培根

49、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

50、” 硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确. ”——亚里斯多德

51、“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.”——毕达哥拉斯

52、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

53、　　 ”数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释. ”——傅立叶

54、难道不可以把音乐描绘成感觉的数学，而把数学描绘成理性的音乐吗？这样，音乐家感觉到数学，数学家想到音乐——音乐是梦想，数学是工作的一生——每一方都经由对方达到尽善尽美的境地，那时，人类的智慧达到完美的典型，将在某个未来的莫扎特——狄利克雷或贝多芬——高斯的歌颂下而光彩夺目。这种联合已经在一个赫姆霍尔兹的天才和工作中清楚地预示出来了。

55、希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。”

56、“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.”——马克思

57、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

58、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。---高斯

59、青蛙鸣叫、燕子低飞雨必下青蛙鸣叫、燕子低飞等是下雨之前兆

60、  “没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。”——希尔伯特

61、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”

62、 ”感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉. ”——庞加莱

63、数学统治着宇宙。 －毕达哥拉斯

64、“在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”——康扥尔(Cantor)

65、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

66、俞敏洪：高考不是结束，这五点一定要让考生知道

67、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。

68、”一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关.”——拿破仑

69、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

70、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

71、“生命只为两件事，发展数学与教授数学”——普尔森