优美文段200字左右

1、注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。(优美文段200字左右)。

2、(活动3)请同学们圈点勾划两篇散文中呈现的景物。

3、从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着

4、(答案)衣食开支比重不断下降；医疗保健、文化教育和住房的支出明显增长；

5、……先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！

6、(1)干枯的大地上有一棵没有叶子的树，树上落了两只鸟。一个大画板靠在树上，上面画着树枝和树叶。一个画家拿着调色板和画笔站在前边。

7、(提问)比较两篇文章各具特色的表达风格，以及两位作者不尽相同的情思。

8、本题的题干已经指出语段是“某物业公司的一封致歉信，在字形、语法和语言得体方面都存在问题”，要求“找出并作修改”。仔细阅读这封致歉信，可发现：①“导致小区停电的突发事件”错误，事件是指一件事情，可以是发生过的，也可以是没有发生过的，可以指好事或坏事。事故是指已经发生过的，而且是坏事情才会说成事故。这里是致歉信，应该是发生过的。一般是“由于……，……”或者“……导致……”，此处两个句式杂糅，删去“导致”，“小区停电的突发事件”语序不当，综合起来，应该为“小区突发停电事故”。②“仅”，意思是仅仅，题干已经指出是致歉信，不能表示物业道歉的态度，可改为“谨”(谨：恭敬地)。③“叔叔阿姨、大哥大姐们”为口语，此文是致歉信，要用书面语，可改为“业主”(书面语体)。④“敬谢不敏”，恭敬地表示能力不够或不能接受。是表示推辞的客气话。不合语境，可改为“深表歉意/遗憾”。⑤“不再发生”，前面已经有“杜绝”，此处再进行否定，为双重否定，属于否定不当，可改为“再次发生”。

9、乘用车按(根据)排(气)量划定(分)七档征税，最低60元最高5400元

10、分析情景交融的手法，初步感知情景交融中“景映情，情限景”的特点。

11、(解析)本题考查分析、归纳、概括能力。六项调查数据可分为两类：对父母关爱的渴望及因缺少关爱而引发的心理问题。注意答案语言要简洁。

12、学习肯定苦，全世界都一样。吃够学习的苦，才能少吃生活的苦。不读书的人，永远只能被选择。读书时偷的懒，要用一辈子还。请逼自己优秀，然后过上骄傲的生活。

13、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。(6分)

14、及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

15、 ——《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》

16、(说到山水，就能使读者仿佛可以顺着声音看到山光水色的样子；说到节令物候，就能使读者在阅读时似乎可以感受到所写时令的寒暖特点。)——南朝刘勰《文心雕龙》

17、苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日)，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。

18、鲜红的果实从树上掉了下来，忙着收割的农民正沉浸在这开心的时刻，可这个充满生机的秋天，确是蝉与我们再见的日子。

19、武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。

20、那道黑气直冲上半天里，空中散作百十道金光，望四面八方去了。

21、(4)深蹲两组：男女生每组40个(每星期累计增加3个) 

22、该省农民越来越重视精神生活和健康。(本题共5分。第2两空各2分，必须包括“下降”和“增长”两方面的情况，顺序可以颠倒。第3空1分，如把“精神生活和健康”概括成“生活质量”亦可)

23、不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说道了牵牛花。我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

24、解答本题首先要明确宣传标语的主题——我国粮食问题。考生在宣传标语中要强调与“粮食”相关的要素，如保护耕地、节约粮食，或是倡导粮食的重要性。另外，宣传标语语言要简练，具有警示性。本题答案不唯合理即可。

25、(2)(3分)请简要总结个税调整的特点及影响：_______________________

26、注：“同比”指的是与2012年3月份相比。

27、有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫不愧色地以各种理由来分享你的果实。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚。充满了无知与愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。

28、引导：登顶山上，豁然开朗。傍晚时分，落日余晖静静洒落，山水如画，雾带飘然，山色淡雅、祥和。“望”是眺望，与“上”呼应，此情此景，非登顶不得，心境也由苦苦攀登转而为宁静淡然。

29、在《故都的秋》中，郁达夫他个人特别关爱的是“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”，其特点是没有北平这个大城市的商业繁华，也没有政治生活的喧嚣，他特别念念不忘的，并不像老舍笔下的秋景那样有鲜明的色彩(清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿)，相反，他舍弃了西山的红叶、中山公园的菊花这些色彩鲜艳夺目的，选中了非常朴素的芦花；他没有选择游人如织的胜地，而是选择了比较幽静的陶然亭，又在这幽静的陶然亭中，选中了平淡得只剩下柳条的影子。西山的虫唱带着乡村的野趣，潭柘寺的钟声让人联想的是古老、宁静而悠远，在大城市的喧嚣中，没有宁静的心情对此是感而不觉的。

30、活动2：读情——选出你最喜欢的一处读一读，注意朗读的轻重节奏。

31、通读郁达夫《故都的秋》和老舍《济南的秋天》，选择描写细腻、情感较为浓烈、结构特点突出的句子(至少两处)进行品读。

32、以我国三大口粮——大米、小麦、玉米为例，三者的国内自给率平均在97%以上。

33、　　为提高学生语言应用和表达的准确性，响应万江街道小学语文课程改革，充分发挥评价的激励和导向功能，我校组织全体学生在12月30日参加了语文朗读、口语、古诗抽查背诵考评活动。本次考评分年级进行，由年级老师组成考评小组，对学生进行星级评价。其中，朗读材料从各年级语文教材20篇课文中各节选50—200字左右的精彩文段，学生从中抽取其中一份作为朗读内容。

34、分析下面表格的内容，根据表格传达的主要信息，将下面的文段补充完整。(6分)

35、随着《舌尖上的中国》的热播，“舌尖体”悄然走红，请你仿照示例，为家乡的特色美食写一段“舌尖体”文字，运用拟人修辞手法，不超过75个字。

36、过渡语：我很好奇，你们选择这幅插画的理由是什么呢？

37、嘉祐二年(1057年)，苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年)，因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。

38、今天让我们继续共读中国古代写景抒情的名篇——《赤壁赋》和《登泰山记》，感受苏轼和姚鼐笔下的山水之美和潜藏其中的文人情思。

39、对于整个演练，班级教师也提前和孩子们做好了准备工作和演练以后的分享工作，对于老师和孩子在安全的问题上又上了一次宝贵的一课。