描写老师的优美段落摘抄

1、雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。(描写老师的优美段落摘抄)。

2、萝莉有三好：清音、柔体、易推倒；御姐有三好：啤酒、洗澡、吃嫩草；女王有三妙：木马、蜡烛、皮鞭操；人妻有三情：爱情、亲情、婚外情；御妹有三巧：乖巧、灵巧、推的巧；老师有三事：教室、房事、坐莲式。——网友

3、　　用俗语开头。中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人......

4、从那时起，从遇到洪老师的指点算起，我坚持摘抄也有三十多年了。虽然断断续续，但只要读书就动笔墨的习惯一直保留到今天。

5、假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！祝您新年快乐！

6、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。

7、这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

8、老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。

9、看！向咱们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛。

10、“…...把猪八戒解下来，蒸得稀烂，等我吃饱了，再去拿孙行者报仇。”沙僧埋怨八戒道：“好么！我说教你莫多话，多话的要先蒸吃哩！”那呆子也尽有几分悚惧。旁一小妖道：“大王，猪八戒不好蒸。”八戒道：“阿弥陀佛！是那位哥哥积阴德的？果是不好蒸。”又有一个妖道：“将他皮剥了，就好蒸。”八戒慌了道：“好蒸！好蒸！皮骨虽然粗糙，汤滚就烂……”

11、宁达勇：你热爱班集体，对人很有礼貌，是一个助人为乐的孩子。按时到校，但课堂上不够专心听课，书写马虎，基本能完成作业，可学习上怕吃苦，懒动脑，写作能力有待提高。老师多么希望你能端正学习态度，注意学习方法，不断进步，别让大家失望，加油！

12、在我所教过的学生中，有一个的孩子叫涵涵。这个女孩酷爱读书，而且记忆力超强，她会将她读过文章中的精美文段都摘抄下来并一字不落的背下来。我记得我曾经带着学生积累了一段关于列夫托尔斯泰的外貌描写“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。”，当时从来没有想过哪个孩子会实际用上这一段。但是有一次的作文，是一篇写人的记叙文，她当时在描绘人物的时候就用上了这一段“他生就一双超长的腿，腿长远大于身长，刚劲的步伐使人难以超越而一睹他的容颜……”她的活学活用，创意性的修改着实让我眼前一亮。也是从这个孩子的身上我看到了积累的妙处和仿写的好处。

13、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

14、现在很多学生在写作上会遇到这些问题，拿到作文题目不知如何开头、不知该如何叙事才能紧扣主题、有事可写却无词可用，所以我认为学生的写作应先从模仿开始，模仿之后则是创新，从谋篇布局，再语言风格，归纳出套路和方法，打破限制，最后，再将这些内化的技巧和思想应用到自己写作的文章之中，建立起自己的写作风格和影响力。

15、你思想很纯朴，能与同学友爱相处。学校与班级的规章制度总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学习状况，并主动接受老师的辅导，能看到你理解知识时坚定地点头，你付出了努力，这是肯定的，学习也是棒的。要是你能写出较为漂亮的字那你就更好了。(描写老师的优美段落摘抄)。

16、老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽恕他就是，但不要相信他！相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为他是值得你们爱戴的。——凯斯特纳《开学致词》

17、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

18、一个聪明活泼的小伙子，爱看书，书启迪了你的智慧，激发了你的欲望，坚持下去好吗？

19、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

20、④制作常识卡片。摘录下书名、作者、年代及主人公的名字和性格特征。

21、啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后，我想说一句：“感谢您，老师！”

22、朋友的情，是一根线，总是在你最需要的时候，可以伸出双手拉你一把。

23、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

24、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

25、因为摘抄本，有一件事一直深深留存在我的记忆里。初二时，县里组织作文竞赛。洪老师想也没想，就推荐我。辗转来到海安中学，我始终有种陈奂生进城的胆怯，尤其是面对一位老师龙飞凤舞地在黑板上默写了一首古诗——于谦的《石灰吟》后，潇洒地抛下一句：你们写吧！那时，哪里懂得哲理散文、议论性散文这些文体，我稀里糊涂地完成了作文，心里却满是懊恼与惭怍，为自己的学识，为老师的信任。当我回到学校后，才忽然想起自己随身带的摘抄本还放在人家课桌内。心急如焚的我立马给海安中学校长室写了一封信，在信中，我强烈表达了那摘抄本对我无与伦比的价值和意义。几天后，一个海中的学生来到我们学校，带着我那本破旧的摘抄本。现在想来，我那不忍直视的书写估计令人家大学府的领导们笑话了吧。

26、几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。

27、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

28、您就像石阶，承受着我们的重量，让我们一步步爬上去；您就像一缕清风，轻轻吹过我们心田，让我们感受到温暖；您就像一位慈母，我们永远爱您！

29、老师，就像高超的雕塑家，用万能、灵巧的手，传播知识、开启智慧、塑造灵魂。我热爱老师，我赞美老师那神奇的手！九月，献给老师九月，如期而至。

30、妖怪和人类终究是不同的，不过……(夏目)先说好，夏目，就算你变得看不见了，在没得到友人帐之前我还是不会放过你的(猫咪老师)哪怕某天妖怪从眼前消失了，但曾相逢的记忆是绝对不会消失的那样的话，你可要当好我的保镖啊，就这么说好了，老师哪怕相遇再短，也绝不会消逝……(夏目)——绿川幸《儚い光》

31、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

32、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，因为它值得。

33、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

34、乖巧聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。本学期担任语文课代表，印证了你开学时给老师的信中所说的话：上课认真，不开小差；课前预习，课后复习；工作认真负责……老师同学们由衷地谢谢你！望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅！

35、老师说，就算别人故意打你，你也要原谅他一次。

36、而咱们的黄捷虽然也架着眼镜，但绝不是我想象中的那种大镜框，虽不十分讲究穿着，给人的感觉却是一丝不苟。相处了一个星期，我脑海里刻下了黄捷的几张脸谱。

37、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

38、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

39、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！生日快乐！

40、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

41、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

42、赞美老师的好句欣赏，学习好词好句有利于提高文学水平，用心摘抄就会收获成长，摘抄好词好句能够提升文笔，摘抄可以扩大人的知识范围，下面是赞美老师的好句欣赏，仅让大家参考。选一条发朋友圈吧！赞美老师的好句欣赏您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

43、您是我另一个母亲，教我读书、识字，告诉我世界的精彩！当我看遍风景，偶见一个与您相像的身影。老师，我想您啦，又是一年教师节，祝您节日快乐！

44、《西游记》中不仅人物形象鲜活有趣，它的语言也充满了趣味性。比如《西游记》第20回唐僧埋怨徒弟们相貌丑陋吓着了要去借宿的人家，八戒争辩道：

45、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

46、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！

47、　　与读者交谈式开头。即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。(选自《没有四肢的书法家》)

48、人类真是脆弱的生物啊。明明如此弱小。却总忙着操心别人。明明没有力量。却总拼命保护别人。猫咪老师——绿川幸《猫咪徒然帐》

49、三十多年过去了，我依旧记得他给我们背诵《羊脂球》的片段：她是一个妓女，因为身体过早发胖而出了名，外号叫做羊脂球。她身量矮小，浑身到处都是圆圆的，肥得要滴出油来，十个手指头儿也都是肉鼓鼓的，只有骨节周围才凹进去好像箍着一个圈圈，颇像是几串短短的香肠。那时写一个人肥胖，我们的作文水平还停留在“很胖”“非常胖”这样的陈述能力上，洪老师让我们知道了什么叫“描写”。

50、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

51、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

52、还是学生就这个样子长大了会做什么？会做违法犯罪的事！因为他父母有钱，想做什么就可以做什么，这种不守规矩的人不是我们的榜样，大家万万不要受他影响。

53、歌颂老师：一寸一寸的粉笔，染白你的头发；腾然而起点燃成烛，照亮别人；让一个一个象形文字，成为你走过的脚印；攀上崖顶，让后来者踏上您的双肩，送一批批学子上路。

54、小时候听老师说，我们的有三分之一的时间是在床上度过的，那时候我们只只是笑，那时候以为，时间，不过是多上两节课，多吃几顿饭，多干点农活。现在以为所谓时间，就是多上几天班，多吃几顿饱饭。人慢慢的长大，可是人的智力长不大

55、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。 

56、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。

57、王珏：该生学习态度十分刻苦，拼搏进取精神可嘉，能十分出色的完成老师布置的各项任务，此外，能表现出自己鲜明的个性特征，团结同学，与同学一起为班级的荣誉而努力，参加班级活动积极，表现突出，希望能继续努力，脚踏实地，立足现在，展望未来，加油！

58、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

59、　　其实老师一直都非常欣赏你，你有一种别人所没有的潜能，瞧你没怎么认真，数学却从来没有落后过，课堂上经常有你的惊人妙语……老师不喜欢上课爱开小差的你，爱跟同桌聊天的你，爱在作业本上"涂鸦"的你，能彻底的把毛病改改吗？你一定是最棒的！以下是小编精心整理的班主任寄语46句,仅供参考，希望能够帮助到大家。

60、我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。 

61、教师补充：《西游记》取材于“唐僧取经”这一真实历史事件。大约距今一千三百年前，即唐太宗贞观元年(627年)，25岁的和尚玄奘离开京城长安去天竺(印度)徒步游学。他从长安出发后，历尽艰难险阻，最后到达了印度。贞观十九年(645年)玄奘回到了长安，带回佛经657部，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取经的故事便开始在中国民间广为流传，此时这只是唐僧“一个人的故事”。及至到了南宋，又有了《大唐三藏取经诗话》，这时已演变为“三个人的故事”，是《西游记》的雏形，其中少了一个人，少了谁呢？嗯，猪八戒不在其中,而故事主角也由玄奘变成了悟空。后来，又经过宋元南戏、金代院、元杂剧等各种艺术形式，取经故事继续有所发展。最后明代吴承恩在这些民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部伟大的文学巨著，呈现了我们所熟知的唐僧师徒“四个人的故事”。

62、世界上两件事最难：一是把自己的思想装进别人的脑袋，二是把别人的钱装进自己的口袋。前者成功了叫老师，后者成功了叫老板;两者都成功了叫寺庙。——梁克刚

63、思念、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢老师，谢谢您！

64、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索

65、老师问大家有没有一件事让自己感觉到自己曾被社会温柔地对待过。我想起了一件事:高中放学，在蛋糕店前我看到了一位行乞的老人，我给了她5元。买完蛋糕准备坐公交回家时，我发现自己的钱丢了，不知所措时，那位老人走近我，一边从她破旧不堪的碗里拿了两张一块钱给我，一边小声说着:这张比较干净。

66、音符一二三四五六您给了我最美的乐章。赤橙黄绿青蓝紫，您给了我七彩的阳光。在人生旅途上，您为我指明前进的方向。祝福敬爱的老师：教师节快乐！

67、此事一出全校哗然，每个班主任都在班里公开讨论这件事情，痛骂这种不良风气！尤其是校长在全校师生大会上痛心疾首地说：

68、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！老师，是我们人生路中的路标，指引着我们走向了成功之路。老师奉献了自己，来给我们开启智慧大门。关于歌颂朋友的优美句子朋友是春天的风，让枯木发出绿芽；朋友是夏天的雨，滋润干枯的心田；朋友秋天的果，丰盈生命的过程，朋友是冬天的暖阳，温暖心头的寒凉、朋友是当你开心时，陪你一起分享的人，伤心时给你送来安慰的人；朋友是当你在人生的低谷，陪在你身边给你鼓励的人，朋友是当你站在人生的巅峰，不献媚你，还时刻提醒你，潮有起落花有开谢的人。

69、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

70、老师，您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。

71、老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？

72、一份关怀忆两鬓白发，三尺讲台感四季教诲，五月备考难忘六月峥嵘，七月即逝但见桃李八方，九月十日送去真诚的问候：老师，您辛苦了！

73、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

74、“上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲：我今日去做和尚了，不及面辞，休怪。丈人啊，你还好生看待我浑家，只怕我们取不成经时，好来还俗，照旧与你做女婿过活。”

75、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

76、老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。

77、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

78、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。赞美老师的话_经典的句子我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

79、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

80、老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆一无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

81、 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

82、聪明可爱，有一手漂亮的好字，学习刻苦踏实，团结同学，乐于助人，成绩优异。希望在新的一年里，继续保持！

83、莘莘学子俏，默黙教师情。红烛流血汗，四化育精英。

84、　　事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到助力中心的作用。比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”

85、　　有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”

86、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。 

87、你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的"插嘴"充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。"千里之行，始于足下"，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！ (指正型)

88、你知道吗？你的进步让老师和小朋友感到吃惊。课堂上你不像以前那样到处跑了；作业，你开始做了；更让老师高兴的是你变得较以前有礼貌，放学时，能主动跟老师再见了！在生活上也很少让老师为你操心了，老师坚信，硕硕的路一定会走得更精彩！

89、园丁，春蚕，蜡烛……这些都意味着您的付出，但请相信：苍天自有公道，付出总有回报。

90、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

91、 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

92、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您------人类灵魂的奠基者，老师。

93、老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。

94、妖怪和人类终究是不同的，不过……(夏目)先说好，夏目，就算你变得看不见了，在没得到友人帐之前我还是不会放过你的(猫咪老师)哪怕某天妖怪从眼前消失了，但曾相逢的记忆是绝对不会消失的那样的话，你可要当好我的保镖啊，就这么说好了，老师哪怕相遇再短，也绝不会消逝……(夏目)——绿川幸《儚い光》