小学生读书心得100字

1、所以，常常是老母亲每逢剁手节就下血本买书，但孩子却总是读得囫囵吞枣；经常是老师含辛茹苦布置了一本书阅读，但孩子交上来的阅读作业都是千篇一律的空话，阅读题丢分严重，作文写不出来。

2、如果没有书，我就不会有知识，就不会满足我对世界的好奇。书好像是我的精神支柱！如果没有书，我就如同没有了力量，没有了乐趣！在背中华圣贤经关于书的语句时，我都会有一种恭敬之心！书中的世界令我向往！让我憧憬！

3、有位儿子阿曼达的父亲在他儿子的学校前面大声痛哭，此时的学校只剩下了一堆废墟。当他大声哭时。突然，他想起以前他曾对儿子承诺过的一句话：“不论发生什么，我总回跟你在一起！”父亲朝着儿子所在的那间教室走去。

4、我刚学习了五年级第一单元的知识后，明白了很多关于读书的方法，阅读一本好书，就是跨越时间和空间，这是多么美妙的事情啊！＜窃读记＞中的小女孩渴望读书，她如饥似渴，贪婪地偷偷读着书。＜小苗与大树的对话＞里的大树对小苗说过：小时候要背200首诗，50篇古文。＜走遍天下书为侣＞让我明白了一本你喜欢的书就像你的朋友，你的家人，就算是读了100次，你还是能从书中了解新的东西。在＜我的长生果＞里，作者让我知道：平时要多积累好词好句，这样天长日久，你的文章就有了优美的词句，写作时，你就可以大显身手。

5、五是日记本，要求是天天写日记，篇幅无限制，格式要规范，贵在能坚持。(小学生读书心得100字)。

6、好句采摘：山民又得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝的惩罚。

7、伟人毛泽东读书时就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他还会写上批语，提出修改意见。

8、读书是人们生活中不可缺少的一部分，高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。杜甫也曾说过：读书破万卷，下笔如有神。我们小学生就更应该爱读书，读好书，将来成为祖国的栋梁之才。

9、金玲的介绍有趣极了，比如：金玲的书包一向被妈妈称为“垃圾袋”这句话写得很有意思，介绍了金玲的书包乱得像垃圾袋，还有一次语文老师上公开课金玲光着脚，老师点她发言，金玲却找自己的鞋子，结果被老师批评了。

10、《老人与海》歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

11、作文素材丨描写人物外貌的好词好句好段，为孩子收藏

12、结--总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。(小学生读书心得100字)。

13、书中精彩小故事有数之不完，道之不尽情节与内容，如《困境即是赐予》、《小鹰长大了》、《成为一只美丽蝴蝶》等，是告诉我们遇到挫折和困难时，不要逃避，不要悲观失望，要勇敢、坚强、乐观地面对一切，只要我们拥一颗坚强勇敢心，那么我们就能够创造出人生奇迹。《卖力救火小松鼠》、《为自己创造一个奇迹》则是告诉我们：在人一生中，总会遇到坎坷和灾难，我们只要积极冷静地去面对，去解决问题，那么我们就能够战胜困难，创造出辉煌有意义人生……

14、在“语文的诗意”一辑中，阐述了作者在中学语文教学方面的思考和实践的记录。而最让作者钟情的是作文教学，作文就是要说真话、讲真理、动真情，可是现在学生的作文是“岁岁年年人不同，年年岁岁文相似”啊！作文贵在“真”，用真情之水浇灌真理之花，让真情的血液在文章中欢腾的流动……

15、我很喜欢这本书中的《爱睡懒觉的我》，作者的语言生动，幽默，很精彩，小作者用口语化的语言叙述了，让人读起来很有味道，也很有吸引力。和我自己很像。

16、书是灯，为你照亮了前方的路；书是风，为你推动了人生的船……读书是一门人生的艺术，因为有了书的陪伴，人生才更加精彩！

17、作文素材｜小学1-6年级有用的写人口诀、开头结尾15大方法

18、读书是一种充实人生的艺术。没有了书的人生就像空心的竹子，空洞无物。犹太人让孩子亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住只要细细品味书，它就是甜的，而要让甜蜜充满人生就要读书。书中充满了“财富”，一点一滴积累，你就会发现自己是世上最富有的人。

19、那个在树上的朋友下来后笑眯眯的说：“你可真勇敢呀！”另一个气呼呼的走了，而那个吓得一下子就爬上了树的那个小朋友也觉得不应该丢下自己的伙伴就逃跑，于是一点也不高兴的回了家。

20、为顺利实现“十一五”规划，完成“卷烟上水平”任务，我们烟草企业干部职工就必须始终保持更加奋发有为的团队精神状态，按照“四要”要求，主动调整和转变不符合时代要求和现代烟草企业发展需要的思想观念，在困难中寻求机遇，在应变中谋得发展，树立“四要”的良好作风，立足本职岗位，从日常工作生活的点点滴滴做起，从自我做起，提升工作水平，提高工作效率，争创一流业绩、争当一流员工、争做一流企业，确保烟草企业各项目标任务顺利实现，努力推动行业保持持续健康平稳发展，为提升烟草行业整体竞争实力和促进和谐社会建设做出积极的贡献。读书心得篇5近日，品读了日本作家稻盛和夫作品《活法》，使我感受颇深，他重点对人的心态问题进行了全面的阐述。只有认识自己、改变自己，建立一种积极、正确的心态，我们的工作、事业才会得到许多的助力。

21、“状态要好”，强调的是精神面貌，要求我们必须切实树立正确的政绩观和履职观，保持高昂的精神状态和高尚的道德情操，全身心地投入到工作中。能不能克服困难，良好的精神状态至关重要。越是困难的时候，越要有良好的精神状态，越要有敢于拼搏、敢于创新的闯劲，越要有自强不息、永不满足的韧劲，越要有知难而进、奋发有为的干劲。只有这样，才能更主动的面对问题，更高效的开展工作。

22、这本书里详细的介绍了祖国的事迹，从文明到文化，然后是科学，接着讲了我国的江山和好人事迹。最让我喜欢的是第七课《江山如此多娇》。它描述了长江、黄河、万里长城等雄壮的景色。让我深深感受到祖国山河无比的壮美，感受到身为炎黄子孙的光荣，并产生为中华名族伟大复兴而奋斗的愿望。

23、我是林老师，如果您觉得我文章对你有所帮助或受益，请点赞或转发支持。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流。我将竭尽所能帮助家长朋友。

24、救它出冷宫的是黄黄的书签上的一句话“海明威，美国作家因《老人与海》一书一举获得诺贝尔文学奖。”我很惊讶，这样一本薄薄的书为什么能拿到诺贝尔文学奖?一时兴起百度了一下，找到了很多关于这本书的一些简介和价值剖析以及其他人的一些读后感，渐渐地我也产生了读读的这本书的欲望，于是有了我与这本书的二次会面。

25、静静地，打开一本书，一个人，在那有点小阳光的午后，甩开所有，让书本来释放内心的沉重。读书，其实很快乐。

26、第一篇：周云蓬的《绿皮火车》，题目是盲文，我不认识，是看了前面简介的才知道。作者真实平静的叙述让我触到一个坚实自由的灵魂。

27、我自己也发觉李宇轩的写作有一定的进步，但是他的表达能力还是不行，看图作文，经常还是要家长在旁边引导他才能写作一点，他的看图想象力还是要多读书才能不断提高，他的写作好像缺乏一年级小学生的生动活泼，这方面的欠缺也只有靠不断的读课外书和不断的写作才可能得到提高，每天要坚持让他读各种形式的课外书，持之以恒，学习别人的写作技巧，学习别人的表述，理解好文章的精华，让他更能说、更会写，做一个善于表达的小朋友。

28、寒假里，我还看了《傻狗温迪克》，它讲的是一只傻狗的故事。有一个小女孩，名字叫欧宝，收留了一只流浪狗，取名叫温迪克。欧宝的爸爸是个牧师，他也很喜欢温迪克。温迪克是只爱笑的狗，它很害怕雷阵雨，很爱吃花生酱，爱吃糖，它是只非常可爱的狗。

29、在另一个蓝色星球上，小孩们手里捧着一本书，它讲述了一个小男孩离开小星球旅行的故事。他们也向往、憧憬小男孩的旅行生活，也渴望有一朵陪伴自己的花，也渴望驯养一只机警的狐狸，也渴望认识许许多多的人……

30、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.。

31、这本书，怎么也择不开张爱玲自传的传闻了。字里行间，粉末登场的都是张一生中的爱恨情仇的各色人物。读完了，第一感慨，张才女，真是白描一流高手，写得丝丝入扣，精致曼妙。第二感慨，女子无才便是德，像张爱玲这么才华横溢的女子，太不容易获得幸福了吧。

32、比如写“家乡的景色”这个主题，里面的范文有描写家乡的美丽景色、家乡的新貌等等······通过阅读对比，我比较容易地学会了这类文章的写法，也记住了很多生动的比喻手法。

33、读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，分类存放。还可以按类别编上号码，写上标题，以便使用时查找。

34、这样看来，书籍是多么重要啊！读书好.读好书，让我们时时刻刻有充分的营养吧！篇五：我的读书心得

35、    读了《小英雄雨来》这本书，我更清楚了自己的不足。我要向小英雄雨来学习，在学校做一名热爱学习、遵守纪律的好学生，在家里做一个干活勤快、妈妈放心的好帮手。生活、学习上遇到困难时，不放弃，要动脑筋想办法去解决问题，学好科学文化知识，为我们祖国的现代化建设贡献自己的力量。

36、古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。

37、戴马亭是一班之长，虽然他家庭贫寒，但学习成绩很好，富有正义感，显得高大结实，成熟稳重，而且在绘画方面非常有天赋。姚尼是一个非常可怜的孩子，从小被父母狠心抛弃，但头脑聪明，尤其擅长剧本创作，号称小剧作家。邬锂呢，身体单薄，性格懦弱，非常胆小(以前是)，但为人善良，后来经历以一系列挫折后变得坚强起来，勇敢起来。

38、大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

39、当然，前面介绍的这的这三种读书笔记可以结合起来哦！我们来看一篇范例：

40、知道我为什么不喜欢悲情剧吗？因为在重温书的内容时，明明知道结局，却情不自禁的看下去，那种感觉，让我心痛。我不喜欢那种心痛的感觉！

41、(2)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

42、第一页摘抄：写作者最快乐的事情是让作品不像现实那样到处遗憾，阅读者最快乐的事情就是用眼睛摸一摸自己的理想。世界是这样的现实，但我们都拥有处置自己的权利。

43、开卷有益，这是我对自己读书多年来的最深、最明了的体会。

44、我也和故事里的主人翁一样——艾米，有个坏习惯。记得有一次妈妈让我写一篇让我感到非常开心的一篇三百字的作文。因为我总是想不到可以什么写主题，后来妈妈总是在旁边唠叨我，我觉得超级不耐烦，我只好想来想去，不停的想，我终于想到了主题了。这次真是浪费了许多宝贵时间呀！当我想起的时候我都忍不住的笑了起来。我觉得我真像故事里的艾米！

45、记得有一次，卢老师得了胃病，但她坚持来上课，没有告诉我们，直到下午，她才匆匆的去医院，第二天早晨，卢老师来给我们上课时，时不时咬紧牙关，晚上，她还在家给我们默默的批改作业，直到很晚时，她才渐渐的进入了梦乡。卢老师您是太阳，我们是小草，您把那慈祥的光辉洒在我们身上，让我们快快成长，您是辛勤的园丁，我们是幼小的幼苗，您关心着我们。

46、刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。 

47、我喜欢看很多书，比如故事书，故事书上面写着神奇的传说;还有《十万个为什么》，它上面写着生活的乐趣。还有音乐书、语文书、英语书等。语文书上写着优美的课文，英语书上写一句句美妙的句子，上面还有英文歌和英语故事。读书能让我们学到知识，还可以让我们变得越来越聪明，小朋友们一定要认真读书哦。

48、写完作业后，我用了一些时间看了一会儿《汤姆叔叔的小屋》，这本书，是我最喜欢的一本，虽说喜欢，但我还是无法理解主题和内容的关键，明白的却只有汤姆被黑奴贩子们在手里丢来丢去，无从在恶毒的雷格里先生的家安定下来。

49、这本书主要讲了主人公金铃和她的老爸、老妈、同学、老师之间以及中考的故事。

50、《我的教育苦旅》一书共分三辑，分为“精神的雕像”、“人就是目的”、“语文的诗意”。在第一辑中，高万祥老师把叶圣陶、苏霍姆林斯基等人看作是精神的雕像。我从中也认识了上世纪前50年代的张伯苓、夏丏尊，认识了当代教育名家我听说过的朱永新、于漪、吴非、李镇西及闻所未闻的洪宗礼、蔡澄清、黄玉峰。不禁为自己的孤陋寡闻而深感尴尬羞愧，涉猎面太窄了。无论哪位大家，他们所倡导一个共同的思想，那就是“爱”。陶行知的“爱满天下”，先生的伟大人格和盖世功业都在这四个大字之中。给我印象极为深刻鲜明的是他对儿童的了解和爱心。“我们要懂的儿童”。“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生”。爱心教育就是要我们了解、相信、尊重、学习、友爱、教好、依靠每一个学生。先生集修身教育和社会实践于一体，凝练出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这一旷古名言。苏霍姆林斯基的“每一位教师，都要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠一样，用温柔细致的教育手段小心翼翼地呵护学生幼小的心灵。”于漪老师的观点“教师，须激情似火；教师，须师爱荡漾；教师，须功底厚实并富于开拓创新的精神”。还有“高山仰止，景行行止”的洪宗礼等等，我就不一一赘述。其实读书只是我的一种习惯，并不想着能得到什么？也许在书中能让心灵有片刻宁静，点点滴滴，涓涓细流，希望能汇成思想的河流，永在我心底流淌。

51、以“四要”作风建设为动力，有效推进各项工作上水平

52、一是课堂札记练习本，主要用于课堂记录和字词摘录，一般是教完一课，进行一次自我检查；

53、这本书中生动刻画了稻草人的形象。稻草人日夜为农民看守庄稼，是得农民庄稼里的粮食不受到破坏。稻草人一心想要帮助遭受苦难的人民，它忍着被蚊虫叮咬，被烈日考晒，被大雨淋湿的痛苦。《稻草人》一书表现了人民的生活与生存的疾苦，反映了人民的心声。当中贫困的妇女，生病的孩子，因还丈夫赌债而负债累累的村妇，濒临死亡的小鱼……让我们看到底层人民生活的困苦，让我们想起了自己的职责和义务。我们应该好好的保护我们现在的环境，让我们的生活更美好。

54、借助他人的阅读提示和一探究竟的心情花了三个晚上读完了这本书。有三点至今在脑海里回荡：

55、、我立刻兴奋起来，不管三七甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。 

56、(1)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

57、然后，老师又放出问题，让我们猜人物是谁。我们兴致高涨，猜来猜去，我们猜对了许多，又加深了对《草房子》的人物理解。

58、而我呢？我已在这个世界上生活了16个春秋了。然而在这15年中，我的每一天都被混混沌沌地浪费掉了。我实在找不出自己的那一天生命没有被虚度。

59、中获得无穷的乐趣，巴金爷爷见过如鸟的天堂一样热闹的大榕树，朱自清爷爷笔下那美丽的景色。童话中那娇小的身躯，那张如仙女一般的脸，的水晶鞋，那坚强的心灵，那悲惨的经历，那过人的才智，那愚蠢的选择，这些事让我懂得不少的人生哲理。

60、老渔民年轻过，爱过、出众过、幸运过，岁月带走了主人公饱满健硕的肌肤，却无法带走他英武的体格，带不走他内心的高贵，更带不走他的勇猛顽强。镇上小男孩对他的深情和关爱，这人间宝贵的真情是老渔夫挑战生命极限生存下来的精神支柱。

61、对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。

62、好词荟萃：皎洁一掷千金吃喝玩乐游手好闲硕大无比粉身碎骨摇身一变

63、就比如说我爱看王朔的文章虽然有时候看不懂。又想了半天觉得还是韩寒的小说对我影响最大。他的小说也是我难得可以从头到尾看完的小说。有的小说，虽说是小说，但又不完全是虚构的，我喜欢读到作者的真实情感。此类小说，并没有带给我虚无的幻想，或是对社会的美好憧憬。而是真实的社会和生活，那才是过来人口中的社会吧。

64、我是一个“小书虫”只要有时，就会像着了魔似的，一头扎进书的海洋里，津津有味的读起书来。

65、就这样走在曾走过的地方，不变的季节，不变的风景，唯一变化的是走路者的心情；同样的路线，同样的记号，不同的是路面更加坚固，路线更加坚定。

66、第三是刘备，他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一起走。

67、笨汉汉死斯之所以取到了公主，是因为笨拙的他在保持放松的幽默心态。

68、如果没有书，我就不会有知识，就不会满足我对世界的好奇。书好像是我的精神支柱！如果没有书，我就如同没有了力量，没有了乐趣！在背中华圣贤经关于书的语句时，我都会有一种恭敬之心！书中的世界令我向往！让我憧憬！

69、有一天，他看见一位老奶奶把铁杵放在石头上磨着，李白好奇地问：老奶奶，您在干什么呀？老奶奶回答说：我要把铁杵磨成针，李白说：这能吗？老奶奶说：只要功夫深，就能磨成绣花针！